ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны: иметь представление: о предмете дисциплины, о проблемах различных категорий населения из «группы риска»; о роли социальных факторов в формировании проблем различных категорий населения.

знать: основные функции социального педагога; содержание работы социального педагога в соответствии с профилем своей специализации.

уметь: анализировать социально-педагогические проблемы детей группы риска и подбирать адекватные им методики и технологии работы; использовать основные методы и технологии социально-педагогической работы с различными категориями детей и их микросредой; самостоятельно работать с научно-методической литературой социально- педагогической направленности.

<< | >>

↑

Источник: М.Д. Горячев. СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММдля студентов 3-го курса заочного отделения специальности «Социальная педагогика» (ускоренное обучение). 2006

Еще по теме ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА:

- Адаптационная педагогика - История педагогики - Общая педагогика - Развитие детей - Социальная педагогика -

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -