Вопросы для самопроверки

1. Что значит термин «синтаксис»?

2. Какое место занимает синтаксис в системе языка?

3. Что изучает синтаксис?

4 От каких признаков слова зависит его синтаксическое поведение?

5.

6. Каковы языковые средства выражения синтаксической связи?

7. Назовите основные различия сочинительной, подчинительной, взаимной связи;

8. Определите основные признаки грамматической координации.

9. Как охарактеризовать сочинительную связь и ее разновидности?

10. Что входит в понятие «подчинительная синтаксическая

связь»?

11. Каковы основные признаки согласования?

12. Какие случаи, внешне похожие на согласование, определяются как параллелизм, или соположение? Однозначно ли решается этот вопрос в лингвистической литературе?

13. Назовите разновидности управления и критерии их выделения,

14. Объясните содержание понятия «сильное» управление. Какие признаки главного слова прогнозируют необходимость управляемой словоформы?

15. В чем своеобразие примыкания?

16. Приведите примеры тесного примыкания. Какими признаками главного слова можно аргументировать обязательность связи?

17. Именное (падежное) примыкание, Какие явления входят в это понятие? Чем отличается именное примыкание от управления? от примыкания?

18. Что такое тесное именное примыкание? Приведите примеры, объясните обязательность связи.

19. Как квалифицируются случаи именного примыкания в других учебных пособиях (в школьных учебниках по синтаксису, в вуз. учебн. под ред. В. А. Белошапковой и др.)?

20. Предсказуемость- непредсказуемость, обязательность-необязательность, Какие типы синтаксической связи обладают названными

признаками?

21. Что такое синтаксические отношения между компонентами

синтаксических единиц?

22. Приведите примеры предикативных синтаксических отношений.

23. Каковы разновидности сочинительных синтаксических отношений?

24. Определите объем понятия «характеризующие подчинительные отношения» Какие разновидности здесь выделяются?

25. Какие разновидности предметных подчинительных отношении Вы можете назвать? Чем они различаются?

26. Дайте примеры аппозитивных синтаксических отношений-Какой тип синтаксической связи помогает их выявить?

27. Назовите особенности комплетивных (восполняющих) синтаксических отношений. В чем состоит сложность определения названного типа синтаксических отношения?

28. Приведите примеры совмещенных, кон там и н про ванных

синтаксических отношений?

29, Сопоставьте типы синтаксической связи и типы синтаксических отношений, сделайте выводы о их соответствии-несоответствии.

30. Подберите 2-3 простых предложения, дайте полный анализ каждой синтаксической связи (см, схему анализа синтаксической связи [ш с, 26 данного учебного пособия),

3 I, Что такое словосочетание? Какие подходы к определению объема С С наблюдаются в учебно-методической и научной литературе?

32. Каковы признаки СС при понимании его структуры по фор* муле «слово-1 зависимая словоформа»? Какие сочетания не относятся к СС?

33. Назовите основные признаки, положенные в основу классификации СС.

34. Почему описание СС начинается с выделения типов СС по главному слову? Какую «работу» проводит стержневое слово в С С?

35. Каковы типы СС по характеру синтаксической связи между главным и зависимым компонентами? Какие синтаксические связи могут быть в СС?

•Р

36. Какой принцип лежит в основе деления СС на простые, сложные и комбинированные?

37. Какие СС входят в группу простых? Сколько компонентов может быть в простых СС?

38. Начертите схему простых СС: познакомить родителей с однокурсниками, придвинуть стол к окну, отстранить подчиненного от работы, Почему отношения между компонентами С С названы «соподчинением»?

39. Что такое сложные СС? Чем они отличаются от простых?

40. Комбинированные СС.

4 К Какие типы выделяются при анализе смысловой стороны словосочетания?

42. Какие С С относятся к характеризующим? Определите собственно характеризующие и обстоятельственно характеризующие СС

43. Как различить объектные и субъектные СС?

44. Приведите примеры аппозитивных СС,

45. Какие СС объединяются в группу комплетивпых0 Какие противоречия обнаруживаются при этом? Какой выход можно было бы предложить для преодоления противоречий?

46. Приведите случаи совмещения в одном СС различных смысловых отношений.

47. Как соотносятся смысловые отношения и синтаксическая связь между компонентами С С?

48. Подберите 2-3 различных по составу СС и дайте полным их анализ, используя схему анализа (см, с. 41 данного учебного пособия)*

Рекомендуемая литература

Виноградов В. В. Основные принципы русского синтаксиса /

B. В. Виноградов // Исследования по русской грамматике, - М : Наука, 1975.

2, Грамматика русского языка: Синтаксис. - М. : Изд-во АН СССРИ954.-Т2.

3, Грамматика современного русского литературного языка. ™-М. : Наука, 1970.

4, Грапик Г, Г. Русский язык: Синтаксис и пунктуация : пособие для учащихся старших классов и абитуриентов / Г, Г. Граник,

C. М, Бондаренко. - М. : Влад, 2002.

5, Греч Н. И. Практическая грамматика / II 11 Греч. - 2-е изд,-СШ, 1834.

6, Пешковскый А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. ML Пешковский. - 7-е изд. - М, 1956.

7, Потебня А. А. Из записок по русской грамматике, Т. Ill / А, А. Потебня. - М. : Просвещение, 1968.

8, Прокопович If, H. Словосочетание в современном русском языке / Н, Н. Прокопович. - М., 1966.

9, Русская грамматика. - М, : Наука, 1980. - Т, 2. Синтаксис.

10, Русский язык : учеб, для средней школы (8-9 классы) / под ред. М. В, Панова ; Российская АН, Ин-т русского языка. -М,, 2000.

11- Сиротинина О. Б. Лекции по синтаксису русского языка / О, Б. Сиротина. - М,, 1980.

12. Скобликова Е. С Согласование и управление в русском языке / Е. С, Скобликова, -М*, 1971.

13. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц : учеб, для студ. вузов. Ч. 2. Морфология. Синтаксис / под ред. Е* И. Дибровой. - М. : Академия^ 2002,

14. Современный русский язык : учеб, для филологических специальностей ун-тов / под ред. В, А. Бе л о шап ко вой. - 2-е изд. - М. ; Высш. школа, 1989.