ТЕСТЫ
Вариант 1
1. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово:
Преподаватель сказал мне, ...я больше внимания уделял русскому языку.
а) Что; б) чтобы; в) какой; г) чей.
2.
Вставьте в данное предложение необходимое указательное место- имение: Проблема что я изучал русский язык на подготовительном факультете только 4 месяца.а) С тем; б) тому; в) в том; г) за то.
3. Вставьте в данное предложение необходимый союз: Андрей просил нас, ... мы пришли к нему вечером.
а) Что; б) чтобы.
4. Найдите соответствие.
| 1. Опыты показали ..., что новый препарат очень эффективен. | а) тем |
| 2. Учёный убедился ... , что его выводы правильны. | б) то |
| 3. Процесс дыхания сопровождается ..., что происходит выделение углекислоты и поглощение кислорода. | в) в том |
5. Употребите союз ли вместо союза что, заменив вторую часть данного предложения одним из вариантов: Врач не сказал, что завтра будет обход профессора.
а) Будет ли завтра обход профессора;
б) ли профессора завтра будет обход;
в) профессора ли обход будет завтра;
г) завтра ли будет обход профессора.
6. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Достижения современной медицины позволяют надеяться на более эффективное лечение сердечно-сосудистых заболеваний в будущем.
а) На эффективность лечения сердечно-сосудистых заболеваний в будущем;
б) в будущем лечение будет эффективным;
в) на то, что лечение сердечно-сосудистых заболеваний в будущем будет эффективным;
д) на то, чтобы в будущем лечение сердечно-сосудистых заболеваний было эффективным.
7. Трансформируйте сложное предложение в простое, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Мы надеялись, что Мохаммеда скоро выпишут из больницы.
а) О скорой выписке Мохаммеда из больницы;
б) от скорой выписки Мохаммеда из больницы;
в) на скорую выписку Мохаммеда из больницы;
г) к скорой выписке Мохаммеда из больницы.
8. Вставьте в предложение причастие в нужной форме: Я хочу сдать преподавателю... мной курсовую работу.
а) Выполняемую; б) выполненную; в)выполнявшую.
9. Вставьте в предложение причастие в нужной форме: Выставка мед- препаратов ... до конца следующего месяца.
а) Открытая; б) будет открыта; в) была открыта.
10. Найдите соответствия.
| 1. Я обернулся и увидел студентку, ... | а) которые влияют на улучшение работы сердечно-сосудистой системы. |
| 2. Я купил лекарство, ... | б) который находится на втором этаже. |
| 3. Врач принимает в кабинете, ... | в) которое выписал мне врач. |
| 4. Сегодня в распоряжении врачей немало препаратов,... | г) которым вводили сульфадимезин. |
| 5. Эксперимент был поставлен на крысах, .... | д) которая внимательно смотрела на меня. |
11. Замените союзные слова где, куда, откуда словом который в нужном падеже.
| 1. При расхождении краев раны пациента необходимо доставить в операционную, где ему сделают срочную операцию. | а) из которой |
| 2. В операционной, куда срочно доставили пациента, ему сразу же сделали операцию. | б) в которую |
| 3. В операционной, откуда уже увезли пациента, всё привели в порядок. | в) в которой |
12. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Я хорошо помню тот день, ... мне вручили диплом об окончании университета.
а) Где; б) когда; в) чей; г) какой.
13. Найдите соответствия.
| 1. В то время, ... ему было 22 года, учёный защитил докторскую диссертацию. | а) чью |
| 2. Учёный создал экспериментальную лабораторию, ... провёл сотни операций. | б) когда |
| 3. Больная, ... историю болезни принесла медсестра, ожидала в перевязочной. | в)куда |
| 4. Клиника, ... он приехал, была расположена в центре города. | г) где |
14. Замените причастный оборот придаточной частью: Генетика бактерий — это раздел общей генетики, изучающий закономерности наследственности и изменчивости бактерий.
а) Который изучал закономерности наследственности и изменчивости бактерий;
б) которое будет изучать закономерности наследственности и изменчивости бактерий;
в) который изучает закономерности наследственности и изменчивости бактерий.
15. Замените придаточную часть причастным оборотом: В деканат вошли студенты, которые только что приехали.
а) Только что приехавшие;
б) только что приезжавшие;
в) только что приезжающие.
16. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: По телевидению выступал музыкант, ... произведения известны во всём мире.
а) Чей; б) чья; в) чьё; г) чьи; д) чьих.
17. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив первую часть придаточной частью времени: Во время операции у пациента дважды останавливалось сердце.
а) Как только начали оперировать;
б) когда начали оперировать;
в) в то время когда начинали оперировать.
18. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: После того как И. М. Сеченов оставил военно-инженерное училище, он поступил на медицинский факультет МГУ.
а) Оставляя военно-инженерное училище;
б) оставив военно-инженерное училище;
в) оставивший военно-инженерное училище.
19. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени: Переехав в Минск, учёный не оставил врачебную практику.
а) После переезда в Минск;
б) когда учёный переехал в Минск;
в) перед тем как переехать в Минск.
20. Из пары простых предложений образуйте сложное, используя правильное указательное слово и союз: Лежат больные. Должна бытъ абсолютная чистота.
а) Там... куда; б) там... где; в) туда... где.
21. Вставьте нужный союз в придаточную часть со значением места:
Аппарат применяется там, ... невозможно применить другое лечение.
22. Замените простое предложение сложным с придаточной частью условия, выбирая все возможные варианты: При болях в сердце пациенту обычно помогает валидол.
а) Когда болит сердце;
б) если болит сердце;
в) так что болит сердце;
г) так как болит сердце.
23. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Если вы отложите все дела, вы напишите реферат вовремя.
а) Отлагая все дела;
б) отложенные все дела;
в) отложив все дела.
24. Выразите нереальное условие: Врач перестаёт бытъ специалистом, если не работает над собой.
а) Врач перестал бы быть специалистом, если бы не работал над собой.
б) Врач перестанет быть специалистом, если не будет работать над собой.
в) Врач перестал быть специалистом, так как не работал над собой.
25. Замените сложное предложение простым: Систему здравоохранения невозможно реорганизовать, если не будет помощи государства.
а) При помощи государства;
б) без помощи государства;
в) с помощью государства.
26. Поставьте глагол в нужном времени: Если бы пациент не ... алкоголя, он мог бы сохранить своё здоровье.
а) Употребляет; б) употребить; в) употреблял.
27. Трансформируйте сложное предложение в простое, изменив выделенную часть предложения: Хотя клетка может на короткое время оставаться живой и без ядра, в таком состоянии она теряет способность делиться.
а) Оставаясь живой и без ядра;
б) несмотря на возможность остаться живой и без ядра;
в) несмотря на то, что клетка на короткое время может остаться живой и без ядра;
г) потому что клетка на короткое время может остаться живой и без
ядра.
28.
Замените деепричастный оборот придаточной уступительной частью: Решив уйти в отставку, Н. И. Пирогов всё же не представлял себе жизнь без врачебной работы.а) Потому что Пирогов решил уйти в отставку;
б) поэтому Пирогов решил уйти в отставку;
в) хотя Пирогов решил уйти в отставку.
29. Замените выделенную конструкцию придаточной уступительной частью: При всём моём уважении к профессору я позволю себе кое с чем не согласиться.
а) Пусть я уважаю профессора;
б) несмотря на то, что я уважаю профессора;
в) хотя я в чём-то не согласен с профессором;
г) потому что я уважаю профессора.
30. Из двух простых предложений составьте сложное с придаточной уступительной частью: Операция на живой клетке чрезвычайно сложна. Она возможна.
а) Потому что операция на клетке сложна, она возможна.
б) Как ни сложна операция на клетке, она возможна.
в) Операция на клетке сложна, но возможна.
31. Замените сложное предложение синонимичным простым: Несмотря на то что работа имеет некоторые недостатки, она очень интересная.
а) Несмотря на некоторые недостатки работы;
б) хотя работа имеет некоторые недостатки;
в) работа имеет недостатки, но... .
32. Замените придаточную часть с союзом хотя синонимичными конструкциями с как ни, сколько ни: Хотя Али долго учил текст, он не смог его рассказать.
а) Сколько ни учил Али текст;
б) сколько ни рассказывал Али текст;
в) как ни учил Али текст.
33. Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое с придаточной уступительной частью: Врач запретил ему ехать на юг. Он всё-таки поехал.
а) Хотя врач запретил ему ехать на юг, он всё-таки поехал.
б) Несмотря на то что врач запретил ему ехать на юг, он всё-таки поехал.
в) Несмотря на то что он всё-таки поехал на юг, врач запретил ему ехать.
г) Хотя он всё-таки поехал на юг, врач запретил ему ехать.
34. Вставьте в предложения подходящий союз: а) потому что; б) поэтому.
1. Ночью выпал снег,... всё вокруг белое.
2. Татьяна добрая, отзывчивая девушка,...
её все любят.3. Я не могу понять этот текст,... в нём много незнакомых слов.
4. Мы готовились к зачёту,... не позвонили тебе вчера.
35. Выберите все возможные варианты союзов причины или следствия: Человеку необходимо движение, ... малоподвижный образ жизни ведёт к гиподинамии.
а) Потому что; б) так как; в) поэтому; г) так что.
36. В данных сложноподчинённых предложениях определите тип придаточных.
| 1. Внутренности удерживаются в своём положении, потому что мышцы брюшного пресса находятся в тонусе. | а) придаточная часть времени |
| 2. Нейрон обладает свойством проводимости, из-за чего он генерирует и передаёт импульс. | б) придаточная часть причины |
| 3. Когда ребёнок достигает школьного возраста, его обследует целая группа врачей. | в) придаточная часть следствия |
37. Выберите все возможные варианты союзов: Этот препарат устраняет жар и болъ, ... он особенно хорош при простудных заболеваниях.
а) Благодаря чему;
б) благодаря тому что;
в) вследствие того что;
г) вследствие чего.
38. Трансформируйте два предложения в одно, используя деепричастный оборот: Горчичники воздействуют на кровообращение. Они расширяют кожные кровеносные сосуды.
а) Расширяющие кожные кровеносные сосуды;
б) расширяя кожные кровеносные сосуды;
в) расширив кожные кровеносные сосуды.
39. Употребите нужную форму глагола: Студент, ошибку в вычислениях, вынужден был проделать эту работу ещё раз.
а) Допуская; б) допустив; в) допускающий.
40. Закончите предложение, выбрав придаточную часть цели: Моего друга направили в диагностический центр ....
а) Чтобы уточнить диагноз;
б) так как нужно было уточнить диагноз;
в) когда нужно было уточнить диагноз.
Вариант 2
1. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Известно, ...21 февраля весь мир отмечает Денъ родного языка.
а) Как; б) чтобы; в) что; г) где.
2. Вставьте в данное предложение указательное местоимение то в нужном падеже: Родители рады , что их сын получил диплом врача.
а) Тому; б) тем; в) о том; г) за тем.
3. Найдите соответствия.
| 1. Появление складок на языке свидетельствует ..., что нарушена работа кишечника. | а) тем |
| 2. Мать обеспокоена ..., что у ребёнка не прорезываются зубы. | б) к тому |
| 3. Курение приводит ..., что в организме снижается уровень цинка, витамина Е и каротина. | в) о том |
4. Употребите союз ли вместо союза что., изменяя порядок слов в придаточной части: Интересно, что эту задачу все студенты решили правильно.
а) Ли эту задачу все студенты решили правильно;
б) правильно ли решили эту задачу все студенты;
в) все ли студенты правильно решили эту задачу ;
г) ли задачу эту студенты все решили правильно.
5. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Врач опасается повышения температуры у пациента.
а) Чтобы температура у пациента повысилась;
б) что у пациента повысится температура;
в) высокой температуры у пациента;
г) как температура повышается у пациента.
6. Выберите нужную придаточную часть: Никто не сказал, ....
а) Чтобы мы завтра должны быть на собрании;
б) как бы мы завтра должны быть на собрании;
в) должны ли мы быть завтра на собрании;
г) что завтра мы должны быть на собрании.
7. Трансформируйте сложное предложение в простое, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Мы были уверены, что врачи спасут этого мальчика.
а) На спасение этого мальчика;
б) спасению этого мальчика;
в) спасением этого мальчика;
г) в спасении этого мальчика.
8. Найдите соответствия.
| 1. Я никак не могу понять,... он так радуется. | а) о чём |
| 2. Саша спросил меня,... я люблю пить кофе. | б) чему |
| 3. Я не помню,... рассказывала вчера Катя. | в) с чем |
9. Найдите соответствия.
| 1. Длительное курение приводит к разрастанию фиброзной ткани в гортани, ... | а) которого во многих случаях зависит здоровье пациента. |
| 2. Оливковое масло широко применялось во времена Гиппократа, ... | б) который лечил им многие болезни. |
| 3. При вдыхании воздуха и табачного дыма происходит резкий перепад температур, ... | в) в которые попадают болезнетворные бактерии. |
| 4. В ткани появляются трещины, ... | г) которая сужает голосовую щель. |
| 5. Большая роль в лечении больных принадлежит среднему медицинскому персоналу, от внимания .... | д) который активно разрушает зубную эмаль. |
10. Вставьте в данное предложение союзное слово который в нужном падеже: Изжога — своеобразное болезненное ощущение, ... связано с забрасыванием желудочного содержимого в нижний отдел пищевода.
а) Который; б) которое; в) которая.
11. Замените союзные слова где, куда, откуда словом который в нужном падеже.
| 1. Лечебное учреждение, где ведётся научно- исследовательская и учебная работа, называется клиникой. | а) из которой |
| 2. В реанимационном отделении, куда положили нашего однокурсника, работает мой отец. | б) в которое |
| 3. В палате, откуда вышел профессор, лежат тяжёлые больные. | в) в котором |
12. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Пациенту дали лекарство, ... было указано в рецепте.
а) Где; б) когда; в) чей; г) какое.
13. Найдите соответствия.
| 1. В больнице есть отделение, ... расположены стерильные боксы. | а) которой |
| 2. Н. И. Пирогов добился безукоризненной техники операций, благодаря ... перевязка сосуда занимала у него доли секунды. | б) чьё |
| 3. Профессор,... имя было широко известно, открыл свою клинику. | в) где |
| 4. Мальчик решил, что станет врачом, ... ему было 10 лет. | г) когда |
14. Замените причастный оборот придаточной частью: Нобелевские премии, присуждаемые в области литературы, химии, физики, медицины и физиологии, вручаются королём Швеции.
а) Которые присуждали;
б) которые присудили;
в) которые присуждают.
15. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Нам читал лекцию профессор, ... работа была опубликована в последнем медицинском журнале.
а) Чей; б) чья; в) чьё; г) чьи; д) чьих.
16. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив первую часть придаточной частью времени: После осмотра врач направил пациента на УЗИ внутренних органов.
а) После того как врач осмотрел пациента;
б) перед тем как врач осмотрел пациента;
в) прежде чем врач осмотрел пациента.
17. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Когда врач расспрашивает пациента, он должен выяснитъ точную локализацию болей, причину, время и условия их возникновения.
а) Расспрашивая пациента;
б) расспросив пациента;
в) расспрошенный пациента.
18. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени:
Наложив последний шов, хирург отошёл от стола.
а) Перед тем как наложить последний шов;
б) как только хирург наложил последний шов;
в) после наложения последнего шва.
19. Из пары простых предложений образуйте сложное, используя правильное указательное слово и союз: Был огромный пустырь. Возвышается новый корпус больницы.
а) Там... где; б) там... откуда; в) туда...где.
20. Вставьте нужный союз в придаточную часть со значением места:
Нервная система подаёт сигналы туда, ... должен возникнутъ условный рефлекс.
21. Замените простое предложение сложным с придаточной условной частью, выбирая все возможные варианты: Обморок может возникнуть при сильной усталости, волнении, сильном испуге.
а) Если вы очень устали, переволновались или сильно испугались;
б) чтобы вы очень устали, переволновались или очень испугались;
в) когда вы очень устали, переволновались или очень испугались;
г) несмотря на то что вы очень устали, переволновались или очень испугались;
д) так как вы очень устали, переволновались или очень испугались.
22. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Если вы будете выполнятъ рекомендации врача, вы быстро поправитесь.
а) Выполняя рекомендации врача;
б) выполненные рекомендации врача;
в) выполнив рекомендации врача.
23. Выразите нереальное условие: Если молодой врач сомневается в постановке диагноза, он посылает пациента на консультацию к профессору.
а) Если молодой врач сомневался в постановке диагноза, он послал пациента на консультацию к профессору.
б) Если бы молодой врач сомневался в постановке диагноза, он послал бы пациента на консультацию к профессору.
в) Если молодой врач сомневается в постановке диагноза, он пошлёт пациента на консультацию к профессору.
24. Замените сложное предложение простым: Излечить болезнь невозможно, если не установить точный диагноз.
а) С установкой точного диагноза;
б) без установки точного диагноза;
в) в случае точного диагноза.
25. Вставьте в данное предложение глагол в нужной форме: Если человек долгое время ... нервное напряжение, то это может привести к уплотнению венечных сосудов.
а) Испытает; б) испытывает; в) испытал.
26. Замените деепричастный оборот придаточной уступительной частью: Выбрав профессию врача, Н. М. Амосов очень часто использовал в своей работе инженерные знания.
а) Когда Амосов выбрал профессию врача;
б) после того как Амосов выбрал профессию врача;
в) несмотря на то что Амосов выбрал профессию врача.
27. Замените выделенную конструкцию придаточной уступительной частью: При всём моём желании я не могу вам помочь.
а) хотя я и хочу; б) несмотря на все мои желания; в) как ни хотел бы я вам помочь; г) если бы я и хотел.
28. Замените сложное предложение синонимичным простым: Хотя операции на сердце очень сложны, современная хирургия успешно с ними справляется.
а) Пусть операции на сердце очень сложны;
б) вопреки сложностям операции на сердце;
в) несмотря на то, что операции сложны.
29. Замените придаточную часть с союзом хотя синонимичными конструкциями с как ни, сколько ни: Хотя я долго объяснял ему решение задачи, он так и не понял его.
а) Сколько ни объяснял я ему решение задачи;
б) как ни пытался он понять решение задачи;
в) как ни справлялся он с решением задачи.
30. Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое с придаточной уступительной частью: Этот проект фантастичен. Это реально.
а) Хотя проект реален, это фантастично;
б) хотя проект фантастичен, это реально;
в) несмотря на то что проект фантастичен, это реально;
г) хотя это кажется реальным, но проект всё-таки фантастичен.
31. Трансформируйте простое предложение в сложное с придаточной частью причины: В связи с введением обезболивания стали возможны полостные операции.
а) Благодаря тому что было введено обезболивание;
б) так как ввели обезболивание;
в) несмотря на то что было введено обезболивание;
г) когда ввели обезболивание.
32. Выберите все возможные варианты союзов причины или следствия: Пациент чувствует себя очень плохо, ...у него высокая температура и озноб.
а) Так как; б) из-за чего; в) так что; г) потому что.
33. В данных сложноподчинённых предложениях определите тип придаточных.
| 1. Если пациент чувствует боли за грудиной, врач должен узнать их локализацию, характер и время их появления. | а) придаточная часть цели |
| 2. Для того чтобы не пропустить каких-либо симптомов и выяснить состояние функций всех органов, пациента расспрашивают по определённой системе. | б) придаточная часть следствия |
| 3. Кровотечение не удалось остановить, поэтому пришлось вызвать скорую помощь. | в) придаточная часть условия |
34. Выберите все возможные варианты союзов: Боковое освещение было очень хорошее, ... хирург имел возможность тщательно осмотреть рану.
а) Благодаря тому что; б) благодаря чему; в) вследствие того что;
г) вследствие чего.
35. Трансформируйте два предложения в одно, используя деепричастный оборот: Я увидел этого человека. Я сразу узнал его.
а) Увидев этого человека;
б) увидевший этого человека;
в) увидя этого человека.
36. Употребите деепричастие в нужной форме: Андрей, закончить работу в срок, целыми днями просиживал в лаборатории.
а) Старающийся; б) постаравшись; в) стараясь.
37. Закончите предложение, выбрав придаточную часть цели: В хирургической клинике установлены специальные телевизоры, ... .
а) Потому что надо наблюдать за операцией;
б) для того чтобы можно было наблюдать за операцией;
в) если надо наблюдать за операцией;
г) хотя надо было наблюдать за операцией.
38. Трансформируйте простое предложение в сложное, используя придаточную часть цели: Для снижения АД пациентке ввели новый препарат.
а) Так как снизилось АД;
б) для того чтобы снизилось АД;
в) когда снизилось АД;
г) хотя снизилось АД
39. Трансформируйте простое предложение в сложное, используя придаточную часть условия: При прогрессировании недостаточности кровообращения отёки увеличиваются.
а) Если недостаточность кровообращения усиливается;
б) когда недостаточность кровообращения усиливается;
в) так как недостаточность кровообращения усиливается;
г) несмотря на то что недостаточность кровообращения усиливается.
40. Найдите соответствия.
| 1. Врачи рекомендуют фторировать воду, .... | а) чтобы бороться с гиподинамией. |
| 2. Я пришёл к другу, .... | б) чтобы вместе с ним готовиться к зачёту. |
| 3. Создано много различных тренажёров, .... | в) чтобы предотвратить кариес зубов. |
Вариант З
1. Вставьте в данное предложение необходимый союз: Присутствующие на стадионе с интересом наблюдали, ... будут развиваться события.
а) Что; б) чтобы; в) как; г) будто.
2. Вставьте указательное слово то в нужном падеже: Иностранные студенты на заседании клуба «Интернационалист» рассказали ..., как работает система здравоохранения в их странах.
а) Тому; б) о том; в) за тем; г) с тем.
3. Найдите соответствия.
| 1. Следует помнить о том, ... подложечная область является «местом встречи всех болей». | а) чтобы |
| 2. Важно установить, не произошли ... какие-нибудь изменения в состоянии пациента, страдающего заболеванием желудка. | б) что |
| 3. Врач порекомендовал пациенту, ... он срочно бросил курить. | в) ли |
4. Употребите союз ли вместо союза что, изменяя порядок слов в придаточной части: Мы ещё не знали, что фторирование воды способствует снижению кариеса зубов.
а) Фторирование ли воды способствует снижению кариеса зубов;
б) способствует ли фторирование воды снижению кариеса зубов;
в) ли воды фторирование способствует снижению кариеса зубов;
г) снижению кариеса зубов ли способствует фторирование воды.
5. Трансформируйте простое предложение в сложное: Пациента необходимо срочно доставитъ в больницу.
а) Что пациент срочно доставлен в больницу;
б) как пациент срочно был доставлен в больницу;
в) чтобы пациента срочно доставили в больницу;
г) как бы не доставили пациента в больницу.
6. Выберите один из предложенных вариантов ответа: Преподаватель объяснил студентам, ....
а) Что местная анестезия может предупреждать только болевые ощущения;
б) чтобы местная анестезия предупредила только болевые ощущения;
в) будто местная анестезия предупреждает только болевые ощущения;
г) как бы местная анестезия не предупредила только болевые ощущения.
7. Трансформируйте сложное предложение в простое, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Особые вещества содействуют тому, чтобы кровъ свёртывалась.
а) Свёртыванию крови; б) к свёртыванию крови; в) о свёртывании крови; г) свернулась кровь.
8. Употребите союз ли вместо союза что., изменяя порядок слов в придаточной части: Врач не сказал, что недостаток витаминов С и D приводит к развитию кариеса.
а) Недостаток ли витаминов С и D приводит к развитию кариеса;
б) ли витаминов С и D недостаток приводит к развитию кариеса;
в) приводит ли недостаток витаминов С и D к развитию кариеса;
г) к развитию ли кариеса приводит недостаток витаминов С и D.
9. Выберите правильный вопрос к придаточной изъяснительной части: Врачи опасались, как бы болезнь не дала осложнений.
а) Чего опасались врачи?
б) Когда опасались врачи?
в) С кем опасались врачи?
г) Почему опасались врачи?
10. Найдите соответствия.
| 1. Учёные успешно работают над тем, ... поможет полному восстановлению нервных волокон. | а) что |
| 2. Я не знаю, ... это карандаш. | б) чтобы |
| 3. Для получения симпатического эффекта нужно, ... в организм вводили адреналин. | в) чей |
11. Найдите соответствия.
| 1. Пациенты, ... , жалуются на нарушение аппетита. | а) которые страдают заболеваниями желудка |
| 2. Боли, ... , называются голодными. | б) причиной которого является застой крови в малом круге кровообращения |
| 3. Рвота, ... , наблюдается при хроническом гастрите. | в) которая возникает утром натощак. |
| 4. Отрицательное влияние имеет длительный приём лекарств, ... | г) которые раздражают слизистую оболочку желудка. |
| 5. Нередко пациентов с заболеваниями сердца беспокоит кашель, ... | д) которые успокаиваются после приёма пищи |
12. Замените союзные слова где, куда, откуда словом который в нужном падеже.
| 1. При подозрении на онкологическое заболевание пациента направляют в онкологический центр, где его осмотрят специалисты. | а) в котором |
| 2. Врачи сразу же пошли в операционную, куда привезли тяжёлого пациента. | б) в которую |
| 3. Пациента доставили в операционную, откуда только что вышла медсестра. | в) из которой |
13. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Пациент, ... историю болезни принесла сестра, уже был в операционной.
а) Где; б) когда; в) чью; г) какой.
14. Найдите соответствия.
| 1. Пациента поместили в отделение, ... только что выписали двоих. | а) где |
| 2. Пациент зашёл в кабинет, ... вёл приём участковый врач. | б) откуда |
| 3. Врач, ... дежурил в приёмном покое, был хорошим специалистом. | в) чья |
| 4. Н. М. Амосов, ... деятельность в области кардиологии хорошо известна, посвятил 40 научных работ лёгочной хирургии. | г) который |
15. Замените причастный оборот придаточной частью: Н. М. Амосов поОхоОил к решению сложных проблем, связанных с операциями на сердце.
а) Которыми связаны операции на сердце;
б) которые связали с операциями на сердце;
в) которые связаны с операциями на сердце.
16. Замените придаточную часть причастным оборотом: Студентка, которая изучает английский язык два месяца, ещё плохо говорит по-английски.
а) Изучавшая английский язык два месяца;
б) изучающая английский язык два месяца;
в) изучаемая английский язык два месяца.
17. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Я говорил с врачом, ... советы мне помогают.
а) Чей; б) чья; в) чьё; г) чьи; д) чьих.
18. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив первую часть придаточной времени: До открытия наркоза операции приносили пациентам страдания.
а) Как только открыли наркоз;
б) после того как был открыт наркоз;
в) до того как был открыт наркоз.
19. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Когда нейрохирург делает операцию, он сосредоточен и напряжён.
а) Сделав операцию, нейрохирург;
б) делая операцию, нейрохирург;
в) делающий операцию нейрохирург.
20. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени: Делая пациенту анестезию, врач внимательно следит за его давлением.
а) Когда врач делает пациенту анестезию;
б) перед тем как сделать пациенту анестезию;
в) после того как сделана анестезия.
21. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени:
Наложив последний шов, хирург отошёл от стола.
а) Перед тем как наложить последний шов;
б) как только хирург наложил последний шов;
в) после наложения последнего шва.
22. Из пары простых предложений образуйте сложное, используя правильное указательное слово и союз: Побежали врачи. Слышался крик ребёнка.
а) Там...где; б) туда...откуда; в) оттуда... где.
23. Вставьте нужный союз в придаточную часть со значением места:
Во время дождя все побежали туда, ... был подземный переход.
24. Замените простое предложение сложным с придаточной условия, выбирая все возможные варианты: При недостатке кислорода может наступитъ асфиксия.
а) Если недостаёт кислорода;
б) так как недостаёт кислорода;
в) когда недостаёт кислорода;
г) чтобы не хватало кислорода.
25. Замените придаточную условия деепричастным оборотом: Если врач готовится к операции, он продумывает весь её ход.
а) Подготовившись к операции;
б) готовясь к операции;
в) подготовленный к операции.
26. Выразите нереальное условие: Если ты прочтёшь эту книгу, то узнаешь много нового.
а) Если ты прочитал эту книгу, то узнал много нового;
б) если бы ты прочитал эту книгу, то узнал бы много нового;
в) если ты прочитал эту книгу, то узнаешь много нового.
27. Замените сложное предложение простым: Нельзя добиться многого, если нет трудолюбия и настойчивости.
а) Без трудолюбия и настойчивости;
б) с трудолюбием и настойчивостью;
в) при трудолюбии и настойчивости.
28. Замените простое предложение сложным с придаточной частью условия, выбирая все возможные варианты: Изжога возникает чаще всего при повышенной кислотности желудочного сока.
а) Если кислотность желудочного сока повышена;
б) когда кислотность желудочного сока повышена;
в) хотя кислотность желудочного сока повышена;
г) чтобы кислотность желудочного сока повысилась.
29. Трансформируйте сложное предложение в простое, изменив выделенную часть предложения: Каким бы заманчивым ни было ваше предложение, я не могу его принятъ.
а) Несмотря на заманчивость вашего предложения;
б) ваше предложение заманчиво, но;
в) при всей заманчивости вашего предложения;
г) хотя ваше предложение заманчиво.
30. Замените деепричастный оборот придаточной уступительной частью: Понимая и оценивая сложность ситуации, врач всё же решился на операцию.
а) Хотя врач понял и оценил сложность ситуации;
б) как ни была сложна операция;
в) потому что врач понимал и оценивал сложность ситуации.
31. Замените выделенную конструкцию придаточной уступительной частью: При всех достоинствах этого метода мы не можем его применить в клинических целях.
а) Хотя у этого метода есть достоинства;
б) несмотря на то что метод имеет достоинства;
в) несмотря на достоинства этого метода;
г) так как этот метод имеет достоинства.
32. Из двух простых предложений составьте сложное с придаточной уступительной частью: Мой друг очень увлекается искусством. Главным делом его жизни является медицина.
а) Увлекаясь искусством, мой друг считает главным делом своей жизни медицину.
б) Несмотря на то что главным делом в жизни друга является медицина, он увлекается искусством.
в) Несмотря на увлечение моего друга искусством, главным делом его жизни является медицина.
33. Замените сложное предложение синонимичным простым: Несмотря на то что я уважаю этого человека, я не могу согласиться с ним.
а) Я уважаю этого человека, но;
б) несмотря на всё уважение к этому человеку;
в) хотя я уважаю этого человека.
34. Замените придаточные части с союзом хотя синонимичными конструкциями с как ни, сколько ни: Хотя на вечере было очень весело, он так и не забыл о своих неприятностях.
а) Как ни хорошо ему было на вечере;
б) как ни весело было на вечере;
в) сколько ни был он на вечере.
35. Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое с придаточной уступительной частью: Симптомы при плеврите ясны. Иногда возникают трудности в диагностике при диафрагмальных плевритах.
а) Хотя симптомы при плеврите ясны, иногда возникают трудности в диагностике при диафрагмальных плевритах.
б) Несмотря на то что иногда возникают трудности в диагностике при диафрагмальных плевритах, симптомы при плеврите ясны.
в) Несмотря на то что симптомы при плеврите ясны, иногда возникают трудности в диагностике при диафрагмальных плевритах.
г) Хотя иногда возникают трудности в диагностике при диафрагмальных плевритах, симптомы при плеврите ясны.
36. Трансформируйте сложное предложение в простое: Если сравнивать соединения костей предплечья и голени, бросается в глаза очень малая подвижность костей голени в соединениях между собой.
а) Сравнивая соединения костей предплечья и голени;
б) при сравнении соединения костей предплечья и голени;
в) сравнительно с соединением костей.
37. Трансформируйте простое предложение в сложное с придаточной частью причины: Вследствие нарушения обмена веществ развилась эта болезнь.
а) Потому что нарушился обмен веществ;
б) как только нарушился обмен веществ;
в) если нарушился обмен веществ;
г) оттого что нарушился обмен веществ.
38. Выберите все возможные варианты союзов причины или следствия: Универсальный операционный стол снабжён колёсиками, ... его легко передвигать.
а) Потому что; б) поэтому; в) так что; г) поскольку.
39. В данных сложноподчинённых предложениях определите тип придаточных.
| 1. Нарушение аппетита встречается у пациентов, которые страдают инфекционными болезнями. | а) придаточная изъяснительная часть |
| 2. Чтобы пациент стал вашим соратником, нужно завоевать его доверие. | б) придаточная часть условия |
| 3. Если появились приступообразные боли после приёма пищи, нужно срочно обратиться к гастроэнтерологу. | в) придаточная часть цели |
| 4. Функция мозга заключается в том, что он управляет жизнедеятельностью организма. | г) придаточная определительная часть |
40. Найдите соответствия.
| 1. И. П. Павлов был русским учёным, который сыграл большую роль в развитии медицины и психологии. | а) получившей |
| 2. Мария Кюри была первой женщиной, которая получила Нобелевскую премию в области физики. | б)занимавшийся |
| 3. Фредерик Жолио-Кюри — это учёный, который занимался не только научной, но и общественной деятельностью. | в) проведший |
| 4. Альфред Нобель, который провел в России значительную часть своей жизни, прекрасно говорил по-русски. | г) создавший |
| 5. Илья Мечников — учёный, который создал первую русскую школу микробиологов, иммунологов и патологов. | д) сыгравшим |
Вариант 4
1. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Стало известно, ... учёные изобрели новое лекарство от инфаркта.
а) Чтобы; б) будто; в) как; г) как бы не.
2. Вставьте указательное местоимение то в нужном падеже: Нам сообщили ..., что лекция профессора из Канады состоится в 17.00.
а) То; б) тот; в) тому; г) о том.
3. Найдите соответствия.
| 1. Они получили сообщение ... , что конференция переносится. | а) тем |
| 2. Он был расстроен ..., что расстаётся с хорошими людьми. | б) в том |
| 3. Дело ..., что нам нужна помощь. | в) о том |
4. Употребите союз ли вместо союза что, изменяя порядок слов в придаточной части: Врач не сказал, что недостаток витаминов С и D приводит к развитию кариеса.
а) Недостаток ли витаминов С и D приводит к развитию кариеса;
б) ли витаминов С и D недостаток приводит к развитию кариеса;
в) приводит ли недостаток витаминов С и D к развитию кариеса;
г) к развитию ли кариеса приводит недостаток витаминов С и D.
5. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Нам показалось правильным решение профессора.
а) Чтобы решение профессора было правильным;
б) правильное ли решение профессора было;
в) будто решение профессора было правильным;
г) как бы решение профессора было правильным.
6. Выберите правильный вариант ответа: Всё зависит от того, ...
а) С кем поведёт себя пациент после приёма лекарства;
б) когда поведёт себя пациент после приёма лекарства;
в) как поведёт себя пациент после приёма лекарства;
г) поведёт ли себя пациент после приёма лекарства.
7. Трансформируйте сложное предложение в простое, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Чрезмерно высокий уровень холестерина в крови приводит к тому, что увеличивается её вязкость.
а) С увеличением её вязкости;
в) на увеличение её вязкости;
б) к увеличению её вязкости;
г) об увеличении её вязкости.
8. Выберите правильный вопрос к придаточной изъяснительной части: Студенты приложили все усилия для того, чтобы успешно сдать биохимию.
а) От чего студенты приложили усилия?
б) Для чего студенты приложили усилия?
в) К чему студенты приложили усилия?
г) На что студенты приложили усилия?
9. Найдите соответствия.
| 1. В течение многих лет считали, ... нервная система независима от головного мозга. | а) чтобы |
| 2. Деканат требует,... все студенты прошли медосмотр. | б) что |
| 3. Я не знаю, ... телефон только что звонил. | в) чей |
10. Найдите соответствия.
| 1. Я помог товарищу выполнить упражнение, .... | а) которым была присуждена высшая категория. |
| 2. Я помог товарищу выполнить упражнение, задание .... | б) с которой их переносят на соответствующие участки кожи. |
| 3. Он забыл название улицы, .... | в) на которой живёт его друг. |
| 4. Хирург разработал новую методику операций, .... | г) в котором я хорошо разобрался. |
| 5. При накожном применении лекарственных веществ жидкие мази выливают на ладонь, .... | д) к которому он прочитал невнимательно. |
11. Выберите правильный вариант ответа: Скоро должны приехать мои брат и сестра, ... .
а) Которого я давно не видел;
б) которых я давно не видел;
в) которую я давно не видел.
12. Замените союзные слова где, куда, откуда словом который в нужном падеже.
| 1. Лейкоциты проникают в ткани и органы человеческого тела, куда они переносят очень важные для организма химические вещества. | а) из которых |
| 2. Кровь хранится в холодильных камерах, откуда её берут для нужных целей. | б) в которые |
| 3. В стационар больные поступают через приёмное отделение, где производится их приём, регистрация и осмотр. | в) в котором |
13. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Я учусь в университете, ... готовят врачей.
а) Где; б) когда; в) чей; г) какой.
14. Найдите соответствия.
| 1. Пациент заглянул в палату, ... только что вышла медсестра. | а) когда |
| 2. Писатель, ... новая книга вышла недавно, рассказывал о ней в интервью. | б)куда |
| 3. Студент запомнил тот день, больнице. | ... он впервые дежурил в | в) чья |
| 4. Медсестра спросила у врача, .. ни пациента. | ей отнести историю болез- | г) откуда |
15. Замените причастный оборот придаточной частью: И. М. Сеченов, являющийся создателем русской школы физиологов, написал книгу «Рефлексы головного мозга».
а) Который явился создателем русской школы физиологов;
б) которым является создатель русской школы физиологов;
в) который является создателем русской школы физиологов.
16. Замените причастный оборот придаточной частью: В 1867 году А. Нобелъ получил патент на изобретение динамита, принёсшее ему мировую известность.
а) Которое приносит; б) которое принесёт; в) которое принесло.
17. Поставьте союзное слово чей в нужном падеже: Я беседовал с другом, ... советов мне так не хватало.
а) Чей ; б) чья; в) чьё; г) чьи; д) чьих.
18. Вставьте союзное слово который в нужном падеже: Сегодня на уроке мы читали рассказ писателя, по творчеству ... Ахмед подготовил презентацию.
а) Который; б) о котором; в) которому.
19. Выберите правильный вариант ответа: Мы пойдем в театр, ... .
а) Если завтра у нас не будет свободного времени;
б) если завтра мы не будем заняты;
в) если завтра мы не купим билеты.
20. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени: Работая с радиоактивными веществами, врачи пользуются защитными средствами.
а) Во время работы с радиоактивными веществами;
б) перед тем как работать с радиоактивными веществами;
в) когда врачи работают с радиоактивными веществами.
21. Из пары простых предложений образуйте сложное, используя правильное указательное слово и союз: Все смотрели. Должен был появиться врач.
а) Туда... откуда; б) оттуда... где; в) там... где.
22. Вставьте нужный союз в придаточные со значением места: Пробы крови помещают туда, ... наблюдают за свёртываемостью крови.
23. Замените простое предложение сложным с придаточной частью условия: Без полного обследования пациента диагноз не может бытъ установлен.
а) Если полностью не обследовать пациента;
б) раз пациента полностью не обследовали;
в) чтобы пациента полностью не обследовать;
г) поэтому пациента полностью не обследовали.
24. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Если вы решили взяться за дело, постарайтесь довести его до конца.
а) Решая взяться за дело;
б) решив взяться за дело;
в) решённый взяться за дело.
25. Замените сложное предложение простым: Сложные нейрохирургические операции не будут совершенны, если не использовать точную аппаратуру.
а) При использовании точной аппаратуры;
б) с использованием точной аппаратуры;
в) без использования точной аппаратуры.
26. Выберите нужную форму глагола выполнять: Если человек физическую работу, его организм нуждается в повышенном потреблении кислорода.
а) Выполняет; б) выполнит; в) выполнил.
27. Трансформируйте сложное предложение в простое, изменив выделенную часть предложения: Вопреки тому, что врачи стремились сделать всё возможное и невозможное, болезнь продолжила прогрессировать.
а) Вопреки возможному и невозможному;
б) несмотря на возможность и невозможность;
в) несмотря на стремление врачей сделать всё возможное и невозможное;
г) при всём стремлении врачей сделать всё возможное и невозможное.
28. Замените выделенную конструкцию придаточной уступительной: При всей любви к спорту он не мог им часто заниматься.
а) Хотя он очень любил спорт;
б) так как он любил спорт;
в) несмотря на то что он очень любил спорт;
г) сколько бы он ни любил спорт.
29. Из двух простых предложений составьте сложное с придаточной уступительной: Медсестра очень устаёт. Она всегда внимательна и терпелива к пациентам.
а) Медсестра очень устаёт, но она всегда внимательна и терпелива к пациентам.
б) Несмотря на сильную усталость, медсестра всегда внимательна и терпелива к пациентам.
в) Как ни устаёт медсестра, она всегда внимательна и терпелива к пациентам.
30. Замените сложное предложение синонимичным простым: Несмотря на то что некоторые препараты мышьяка имеют высокую токсичность, их раньше использовали в медицине.
а) Невзирая на высокую токсичность некоторых препаратов мышьяка;
б) препараты мышьяка токсичны, но;
в) хотя препараты мышьяка высокотоксичны.
31. Замените придаточную часть с союзом хотя синонимичными конструкциями с как ни, сколько ни: Хотя ролъ сердца в организме очень велика, но при операциях нашли способ выключатъ его из кровообращения.
а) Как ни значимо сердце в организме;
б) сколько бы ни работало сердце;
в) как ни велика роль сердца в организме.
32. Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое с придаточной уступительной: Врач долго уговаривал пациента сделать операцию. Пациент не согласился.
а) Хотя врач долго уговаривал пациента сделать операцию, он не согласился.
б) Хотя пациент не соглашался, врач уговорил его сделать операцию.
в) Несмотря на то пациент не соглашался, врач уговорил его сделать операцию.
г) Несмотря на то что врач долго уговаривал пациента сделать операцию, он не согласился.
33. Трансформируйте простое предложение в сложное с придаточной частью причины: Благодаря занятиям спортом организм человека становится крепче.
а) Благодаря тому что человек занимается спортом;
б) оттого что человек занимается спортом;
в) чтобы человек занимался спортом;
г) когда человек занимается спортом.
34. Выберите все возможные варианты союзов причины или следствия: Пациент не мог спать, ... его мучило удушье.
а) Так что; б) потому что; в) из-за чего; г) из-за того что.
35. В данных сложноподчинённых предложениях определите тип придаточных.
| 1. Студент не считал себя виноватым, так что не стал просить прощения. | а) придаточная часть условия |
| 2. Оттого что врачи были рассеянны, они допустили серьёзную ошибку. | б) придаточная часть причины |
| 3. Если пациент видит растерянность врача, он ему не доверяет. | в) придаточная часть следствия |
36. Употребите нужную форму глагола: Ахмед тут же обратился к врачу, ... у себя увеличение лимфоузлов.
а) Обнаружив; б) обнаруживая; в) обнаруженный.
37. Закончите предложение, выбрав придаточную часть цели: Часто зубы покрывают специальным лаком, ... .
а) Потому что надо предупредить появление кариеса;
б) если надо предупредить появление кариеса;
в) как только надо предупредить появление кариеса;
г) чтобы предупредить появление кариеса.
38. Закончите предложение, выбрав придаточную часть времени:
студенты внимательно слушали его.
а) В то время как преподаватель объяснял правило, ...;
б) Так как преподаватель объяснял правило, ...;
в) Если преподаватель объяснял правило, ....
39. Замените простое предложение сложным: Перед отъездом профессор зашел на кафедру.
а) Перед тем как уехать; б) после того как уехал; в) в то время как уехал.
Вариант 5
1. Вставьте в данное предложение необходимый союз или союзное слово: Преподаватель анатомии опасается, ... испортились препараты.
а) Чей; б) чтобы; в) как; г) как бы не.
2. Вставьте указательное местоимение то в нужном падеже: Он твёрдо верил в свои силы, в своих товарищей и ..., что они обязательно добьются успеха.
а) Тому; б) тем; в) с тем; г) в то.
3. Найдите соответствие.
| Е Появление белого налёта на языке свидетельствует ..., что нарушена работа кишечника. | а) в том |
| 2. Значение крови заключается ..., что она доставляет органам и тканям питательные вещества и кислород. | б) о том |
| 3. Хирурги были рады ..., что операция прошла успешно. | в) тому |
4. Употребите союз ли вместо союза что, изменяя порядок слов в придаточной части: Не было известно, что пациент перенёс малярию.
а) Ли пациент перенёс малярию;
б) малярию ли перенёс пациент;
в) перенёс ли пациент малярию;
г) ли малярию перенёс пациент.
5. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Отрицательное давление в суставной полости способствует плотному прилеганию суставных поверхностей.
а) Тем, что суставные поверхности плотно прилегают друг к другу;
б) то, что суставные поверхности плотно прилегают друг к другу;
в) к тому, что суставные поверхности плотно прилегают друг к другу;
г) тому, что суставные поверхности плотно прилегают друг к другу.
6. Выберите правильный вариант: Врач попросил пациента
а) Как прополоскать рот тёплой водой;
б) что прополоскал рот тёплой водой;
в) чтобы он полоскал рот тёплой водой;
г) как он полоскал рот тёплой водой.
7. Трансформируйте сложное предложение в простое, заменив его вторую часть одним из предложенных вариантов: Профессия требует от врача, чтобы он был добросовестным, бескорыстным, знающим.
а) Добросовестностью, бескорыстностью, знаниями;
б) добросовестности, бескорыстности, знаний;
в) о добросовестности, бескорыстности, знаниях;
г) будет добросовестным, бескорыстным, знающим.
8. Выберите правильный вопрос к придаточной изъяснительной части: Способность плазмы свёртываться обусловлена тем, что в ней присутствует нерастворимый белок — фибриноген.
а) Что обусловлено способностью плазмы свёртываться?
б) Чем обусловлена способность плазмы свёртываться?
в) Почему плазма свёртывается?
г) Как плазма свёртывается?
9. Найдите соответствия.
| 1. Необходимо, ... у человека кровяное давление всегда было постоянно. | а) чей |
| 2. Удалось доказать, ... существует тесная взаимосвязь между всеми отделами центральной нервной системы. | б) чтобы |
| 3. Мы не знали, ... поезд уходит раньше. | в) что |
10. Найдите соответствия.
| 1. Специальные железы пиявок выделяют особый секрет гирудин, .... | а) в которой располагаются клеточные органеллы. |
| 2. Параподии — это боковые мускулистые выросты тела, .... | б) которые контролируют практически все химические процессы в живых организмах. |
| 3. Трофический аппарат гладкомышечной клетки включает ядро и определённые части цитоплазмы, .... | в) которые являются прообразом конечностей членистоногих. |
| 4. Ферменты — это биологические катализаторы белковой природы, .... | г) который препятствует свёртыванию крови. |
| 5. Диагностическая энзимология — область медицины, .... | д) которая использует ферменты для диагностики и контроля за результатами лечения. |
11. Вставьте необходимое окончание: Андрей и Анна решили отпраздновать день рождения в небольшом кафе, в котор... было очень красиво и уютно.
12. Замените союзные слова где, куда, откуда словом который в нужном падеже.
1. В приёмном отделении, куда привезли тяжелобольного, имеется вестибюль, регистратура и смотровые кабинеты.
2. В вестибюле, где находятся информационные стенды, пациенты могут ознакомиться с распорядком работы врачей.
3. Пациента в тяжёлом состоянии доставили в приёмный покой, откуда его направили в реанимационное отделение.
13. Выберите нужный союз: В жизни каждого человека бывают такие моменты, ... нужно быстро принятъ решение.
а) Где; б) когда; в) чей; г) какой.
14. Найдите соответствие.
| 1. Врач спросил у пациента, ... он чувствует боль. | а) где |
| 2. Расспрос пациента, ... проводит врач, имеет ряд особенностей. | б) когда |
| 3. ... доктор пришёл в поликлинику, его уже ждали больные. | в) чьё |
| 4. Медсестра сидела у постели пациента, ... состояние ухудшилось. | г) который |
15. Замените придаточную часть причастным оборотом: Преподаватель подошёл к студенту, который внимательно проверял свою контрольную работу.
а) Внимательно проверявшему свою контрольную работу;
б) внимательно проверяемому свою контрольную работу;
в) внимательно проверяющему свою контрольную работу.
16. Вставьте союзное слово чей в нужной форме: Преподаватель, консультация мне нужна, известен как автор многих учебников по анатомии.
а) Чей; б) чья; в) чьё; г) чьи; д) чьих.
17. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив выделенную конструкцию придаточной частью времени: Перед операцией
обязательно примите успокоительное средство.
а) Прежде чем вас будут оперировать;
б) после того как вас будут оперировать;
в) как только вас будут оперировать.
18. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Когда врач вводит пациенту наркоз, он следит за его состоянием.
а) Вводив пациенту наркоз;
б) вводя пациенту наркоз;
в) вводивший пациенту наркоз.
19. Замените деепричастный оборот придаточной частью времени:
Уйдя на пенсию, Н. И. Пирогов на свои средства построил больницу под Винницей.
а) После ухода на пенсию;
б) перед тем как уйти на пенсию;
в) после того как Н. И. Пирогов ушёл на пенсию.
20. Из пары простых предложений образуйте сложное, используя правильное указательное слово и союз: Заболевание возникает. Попадает вирус.
а) Туда... где; б) туда... откуда; в) там... куда.
21. Вставьте нужный союз в придаточную часть со значением места:
Пациента перевели туда, ... недавно выписали моего друга.
22. Замените простое предложение сложным с придаточной частью условия: Без предварительной договорённости нельзя достигнутъ полного соглашения по всем вопросам.
а) Если предварительно не договориться;
б) если предварительно договоришься;
в) ежели предварительно не договориться;
г) чтобы предварительно договориться.
23. Замените придаточную часть деепричастным оборотом: Если студент много трудится, он может стать учёным.
а) Много трудясь;
б) много трудившийся;
в) много трудившись.
24. Выразите нереальное условие: Если пациент выполняет назначения врача, он быстрее поправится.
а) Если бы пациент выполнял назначения врача, он бы быстрее поправился.
б) Если пациент выполнил назначения врача, он быстрее поправился.
в) Если пациент выполнит назначения врача, он быстрее поправился.
25. Замените сложное предложение простым: Если у тебя нет таланта, очень трудно добиться успеха.
а) При таланте; б) без таланта; в) в случае таланта.
26. Вставьте глагол быть в нужной форме: Если бы студент хорошо подготовлен, он бы сдал экзамен вовремя.
а) Будет; б) быть; в) был.
27. Трансформируйте сложное предложение в простое, изменив выделенную часть предложения: Несмотря на то что врач был очень занят,
он тщательно осмотрел моего друга и выписал необходимые лекарства.
а) Несмотря на занятость врача;
б) как ни был занят врач;
в) хотя врач был очень занят;
г) при всей занятости врача.
28. Замените деепричастный оборот придаточной уступительной частью: Закончив обследование, врачи всё ещё не могли установить окончательный диагноз.
а) Если врачи закончили обследование;
б) вопреки тому, что врачи закончили обследование;
в) когда врачи закончили обследование.
29. Замените выделенную конструкцию придаточной уступительной: При всей сдержанности он не мог не сказать ей о своих чувствах.
а) Как ни был он сдержан;
б) благодаря тому что он был сдержан;
в) хотя он был очень сдержан;
г) до тех пор пока он был сдержан.
30. Замените сложное предложение синонимичным простым: Несмотря на то что пациент принял лекарство, его состояние не улучшилось.
а) Пациент принял лекарство, но;
б) несмотря на приём лекарства;
в) хотя пациент принял лекарство.
31. Замените придаточные части с союзом хотя синонимичными конструкциями с как ни или сколько ни, исходя из значения союзов: Хотя её долго мучили головные боли, она ни разу не обращалась к врачу.
а) Сколько ни мучили её головные боли;
б) как ни мучили её головные боли;
в) как ни мучилась она от головных болей.
32. Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое с придаточной уступительной: Лечение острого аппендицита преимущественно оперативное. Диагностика этого заболевания должна бытъ хорошо знакома и терапевтам.
а) Несмотря на то что диагностика острого аппендицита должна быть хорошо знакома и терапевтам, его лечение преимущественно оперативное.
б) Хотя диагностика острого аппендицита должна быть хорошо знакома и терапевтам, его лечение преимущественно оперативное.
в) Хотя лечение острого аппендицита преимущественно оперативное, диагностика этого заболевания должна быть хорошо знакома и терапевтам.
г) Несмотря на то что лечение острого аппендицита преимущественно оперативное, диагностика этого заболевания должна быть хорошо знакома и терапевтам.
33. Трансформируйте простое предложение в сложное с придаточной частью причины: Благодаря применению нового метода лечения состояние пациента улучшилось.
а) Когда применили новый метод лечения;
б) Поскольку применили новый метод лечения;
в) Благодаря тому, что применили новый метод лечения;
г) Поэтому применили новый метод лечения.
34. Выберите все возможные варианты союзов причины или следствия: Раньше человек не страдал от стрессов, ... у него не возникало избытка гормонов.
а) Поэтому; б) потому что; в) из-за того что; г) так что.
35. В данных сложноподчинённых предложениях определите тип придаточных.
| 1. Врач, который опрятно одет, вызывает расположение пациента. | а) придаточная часть следствия |
| 2. Благодаря тому что студент уважал преподавателя, он никогда не опаздывал на занятия. | б) придаточная определительная часть |
| 3. Пациенту ввели новый препарат, вследствие чего у него повысилось артериальное давление. | в) придаточная часть причины |
36. Выберите все возможные варианты союзов: Хирург удалил пациенту зуб, ... он облегчил болъ пациенту.
а) Благодаря чему;
б) вследствие того что;
в) вследствие чего;
г) благодаря тому что.
37. Трансформируйте два предложения в одно, используя деепричастный оборот: Профессор выписал пациента из клиники. Он убедился в полном его выздоровлении.
а) Убеждаясь в полном его выздоровлении;
б) убедившись в полном его выздоровлении;
в) убеждённый в полном его выздоровлении.
38. Употребите деепричастие в нужной форме: Пациент, советы врача, нарушил постельный режим.
а) Проигнорированный;
б) проигнорировав;
в) проигнорировавший.
39. Закончите предложение, выбрав придаточную часть цели: В зубные порошки добавляется отдушка, ... .
а) Для того чтобы ароматизировать порошки;
б) когда надо ароматизировать порошки;
в) если надо ароматизировать порошки;
г) поскольку надо ароматизировать порошки.
40. Трансформируйте простое предложение в сложное, используя придаточную часть цели: Во избежание проблем со здоровьем следует проводитъ профилактические мероприятия.
а) Потому что избежали проблем со здоровьем;
б) когда избежали проблем со здоровьем;
в) для того чтобы избежать проблем со здоровьем;
г) поэтому избежали проблем со здоровьем.