ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ

1. В отрывках из произведений А. С. Пушкина определите значение слова взять.

1. И каждый взял свой пистолет. 2. В награду любого возьмешь ты коня. 3. С собой возьмите дочь мою.

2. Укажите прямое и переносное значения данных слов и словосочетаний. Выйти на авансцену, аккорд, амплуа, арена, сдать в архив, пойти в атаку, окружающая атмосфера, базар, банк, взять барьер, безграмотный, архитектор.

2. Укажите переносные значения, которые получили слова в последнее десятилетие.

Афганец, администратор, адрес, альтернативный, блокировать, бритоголовые.

4. Определите значения многозначных слов, подберите примеры использования слов в каждом значении.

Время, лиса, номер, окно, певец, шляпа, глухарь, участие, рот.

5. Определите, какие из слов являются лексическими омонимами, омоформами, омографами и омофонами.

Белок - белок, знать (глагол) - знать (существ.), клуб (дыма) - (сельский) клуб, (скрипичный) ключ - (лесной) ключ, (породистая) лайка - (высококачественная) лайка, (молодая) лезгинка - (ритмичная) лезгинка, лес - лез, лук - луг, (весь) мир - (война и) мир, на берегу (реки) - берегу книгу, (высокая) нота - нота (протеста), рожки - рожки, стог - сток, стрелки - стрелки, пот - под, чернила (глагол) - чернила (существ.), (пожилая) финка - (острая) финка.

6. Найдите в предложениях слова, имеющие: а) омонимы, б) омографы, в) омоформы, г) омофоны.

1. Обломов решил оставить все старые липовые и дубовые деревья так, как они есть. 2. Машенька обрубила ему три платка. 3. Возьми, мой дорогой, ключи, поезжай домой. 4. Доктор грустно покачал головой и ушел, сказав, что уж больше он не придет.

7. Дверь была полуоткрыта, и десятки стриженых голов, сияющих глаз занимали весь прозор сверху донизу. 8. В конце лета будут посланы в училище списки двухсот с лишком вакансий, имеющихся в различных полках, и право

последовательного выбора будет зависеть от среднего балла по всем предметам.

7. Разграничьте омонимы и многозначные слова.

Плавать в бассейне - каменноугольный бассейн, близкий человек - близкий выстрел, лежать в боксе - победить в боксе, болтать ногами - болтать без умолку, колода карт - распилить колоду, удариться о косяк - косяк рыб, техническая культура - национальная культура, курс самолета - курс лекций, отпустить товар - отпустить птицу, зайти в подъезд - подъезд к городу, разболтать гайку - разболтать тайну, род занятий - мужской род.

8. Подберите как можно больше синонимов к данным словам. Учитывайте, что многозначные слова могут иметь несколько синонимов.

Говорить, смеяться, радоваться, грустить, жить, умереть, лицо, глаза, голова, приятель, возлюбленная, муж, ловкий, умный, глупый, понятный, далекий, дикий, красивый, быстро, медленно, хорошо, плохо, аккуратно, серьезно.

9. Укажите ряды, в которых синонимы различаются: а) стилистически, б) смысловыми оттенками, в) стилистически и по смыслу одновременно.

1) Отомстить, отплатить, попомнить, расквитаться;

2) отправиться, отбыть, поехать, укатить, двинуться, податься, махнуть;

3) развлекать, забавлять, занимать, веселить, потешать;

4) развод, расторжение брака;

5) разгласить, разболтать, раструбить, растрезвонить;

6) разделить, распасться, раздробиться.

10. Определите, какие из данных синонимов сочетаются со словами человек, чувства, вид, весть.

Печальный, невеселый, нерадостный, прискорбный, скорбящий, тоскливый, безотрадный, горестный, опечаленный, грустный.

11. Подберите синонимы к заимствованным словам.

Аномалия, спонтанный, реанимация, деградация, дилетант, тенденциозность, раритет, толерантный, цитадель, электорат, беспрецедентный, киллер, девальвация, легитимный, презентация, индифферентный, тинейджер.

12. Подберите как можно больше антонимов к данным словам. Учитывайте, что многозначные слова могут иметь несколько антонимов.

Веселый, веселиться, ветреный, встреча, встречать, встречаться, глубокий, глубина, легкий, легкомысленно, полнота, полный, полнеть, толстый, тихий, смелый, смелость, твердый, твердость, хвалить, хитрый, хитрость.

13. Определите пары, в которых антонимы подобраны неправильно. Разгораться - погаснуть, разбогатеть - обеднеть, взволноваться - успокоиться, вспоминать - забыть, вползать - выползти, дать отнимать.

14. Среди приведенных слов подберите антонимические пары.

Абстрактный, авангардный, альтруизм, альфа, банально, бедлам, конкретный, оригинально, бесплодие, ведренно, оптом, пигмей, арьергардный, эгоизм, порядок, гигант, диалектика, статика, дух, омега, плодородие, ненастно, в розницу, метафизика, динамика, плоть.

15. Составьте предложения или словосочетания с паронимами. За справками обращайтесь к словарям трудностей русского языка.

Добрый - добротный, дружеский - дружественный, дефектный - дефективный, конструкторский - конструктивный, эффектный - эффективный, блудить - блуждать, отражать - отображать, проводить - производить, представить - предоставить.

16. Раскройте скобки, выбрав один из паронимов.

1. Люди простодушные принимают (желаемое, желательное) за действительное.

2. Автор брошюры не приводит никаких (обоснований, оснований) для своих выводов. 3. Несколько раз в течение суток по радио проводится (поверка, проверка) времени. 4. В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы, пометки). 5. Многим студентам нашей группы (представилась, предоставилась) возможность принять участие в диалектологической экспедиции. 6. Предложенное в статье решение кажется (проблемным, проблематичным). 7. С героем фильма постоянно происходят какие-то (романические, романтические) истории. 8. Редактор прочел рукопись и внес в нее некоторые (стилевые, стилистические) поправки. 9. Утвержден (статус, статут) новой организации, объединяющей любителей природы.

17. Найдите ошибки в предложениях, исправьте их.

1. В моей жизни это было самое памятливое событие. 2. Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. 3. В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя. 4. Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки. 5. Игральная кампания в большом футболе началась жаркими поединками команд. 6. На занятиях с детьми мы используем кубики, плакаты и другой демонстративный материал. 7. При решении этой проблемы

потребовались экскурсии в математику и биологию. 8. Студенческая молодежь у нас представлена сама себе.

18. Выберите из газеты или журнала 15 заимствованных слов, значения которых вам неизвестны или не вполне понятны. Выясните их значения по словарю иностранных слов.

19. Сформулируйте значения следующих слов'. интернет, чат, сайт, виртуальный, он-лайн, пентиум, ноутбук. Проверьте правильность ваших формулировок по словарю новых слов или словарю иностранных слов.

20. Определите фонетические и морфологические признаки слов, заимствованных из неславянских языков.

Флегматичный, Алла, базар, фрагмент, префикс, шаровары, кедр, архиепископ, Геннадий, кино, жюри, какао, диета, аэробус, видео, кафедра, караул, кабала, финиш, аскет, пюре, этаж, эффект, герой, анафема.

21. Исправьте и прокомментируйте ошибки в предложениях.

1. Двадцать пять лет своей биографии она посвятила детям. 2. Дефилируйте мимо контролеров с самым безразличным видом, и они не обратят на вас никакого внимания! 3. Необходимо собрать лучшие идеи от всех политических сил, но не делать из них конгломерат, а составить цельный документ, который был бы близок каждому. 4. Электорат собрался в большие очереди за избирательными бюллетенями уже к двенадцати часам. 5. Бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «Макс».

22. Выделите в тексте архаизмы и историзмы разных типов.

Прошло три дни. Велели собраться двору: Первосвятитель, бояре, все знатные сановники окружали Иоанна, который, помолчав, сказал Митрополиту: «Уповая на милость Божию и на Святых заступников земли Русской, имею намерение жениться: ты, отче, благословил меня. Первою моею мыслию было искать невесты в иных Царствах; но, рассудив основательнее, отлагаю сию мысль. Во младенчестве лишенный родителей и воспитанный в сиротстве, могу не сойтися нравом с иноземкою: будет ли тогда супружество счастием? Желаю найти невесту в России по воле Божией и твоему благословению». Митрополит с умилением ответствовал: «Сам Бог внушил тебе намерение столь вожделенное для твоих подданных! Благословляю оное именем Отца Небесного». Бояре плакали от радости, как говорит летописец, и с новым восторгом прославили мудрость Державного, когда Иоанн объявил им другое

намерение: «еще до своей женитьбы исполнить древний обряд предков его и венчаться на Царство». Он велел Митрополиту и Боярам готовиться к сему великому торжеству, как бы утверждающему печатаю Веры святой союз между Государем и народом. Оно было не новое для Московской Державы: Иоанн III венчал своего внука на Царство, но советники Великого Князя - желая или дать более важности сему обряду, или удалить от мыслей горестное воспоминание о судьбе Димитрия Иоанновича - говорили единственно о древнейшем примере Владимира Мономаха, на коего Митрополит Ефесский возложил венец, златую цепь и бармы Константиновы. Писали и рассказывали, что Мономах, умирая, отдал Царскую утварь шестому сыну своему, Георгию; велел только хранить ее как зеницу ока и передавать из рода в род без употребления, доколе Бог не умилостивится над бедною Россиею и не воздвигнет в ней истинного Самодержца, достойного украситься знаками могущества. Сие предание вошло в летописи XVI века, когда Россия действительно увидела Самодержца на троне и Греция, издыхая в бедствии, отказала нам величие своих Царей.

(Н.М. Карамзин. История государства российского)

23. Выделите в предложениях архаизмы и историзмы разных типов.

1. Когда я руки простирал К тебе из отческие кущи, Взирая на суда бегущи На быстрых белых парусах! 2. С булатных шлемов их висят Со всех сторон хвосты змеины И веют крылия совины; Одежда из звериных кож; Вся грудь обвешена ремнями, Железом ржавым и кремнями... 3. Попы стараются обманывать народ, Слуги дворецкого, дворецкие господ, Друг друга господа, а знатные бояре Нередко обмануть хотят и государя. 4. Исчезни навсегда сей пагубный устав, Который заключен в одной монаршей воле!.. Где властью одного все скованы сердца, В монархе не всегда находим мы отца! 5. Тирана истребить есть долг, не злодеянье. И если б оному внимали завсегда, Тиранов не было б на свете никогда. 6. Бары нашу братью так Принимают, как собак, Нет поклонов, нет речей, Как боярин гаркнет: бей В зад, и в макушку, и в лоб, Для него крестьянин - клоп. 7. Цари! Вас смерть зовет пред суд необходимый; Свидетель вам ваш век, судья неумолимый Вам время будуще, в которо на весах Вы правды будете судитися в делах. Страшитеся сею суда нелицемерна! 8. Величья своего отравой упоён, Кто не был из царей в порфире развращен? Самодержавие повсюду бед содетель, Вредит и самую чистейшу добродетель И, невозбранные пути открыв страстям, Дает свободу быть тиранами царям.

24. Прочитайте примеры неологизмов, взятые из учебников русского языка, и определите, какой ряд примеров был дан в книге, вышедшей: а) в 1982 г., б) в 1998 г. Докажите свою точку зрения.

Диснейленд, авторалли, аквамобиль, чипсы, аутсайдер.

Атомоход, дискотека, акселерат, программист, ракетчик.

25. Какие из приведенных слов и выражений, зарегистрированных в «Словаре перестройки» как неологизмы, «пережили», а какие не «пережили» перестройку и почему?

Авторитарист, антиперестройщик, антирыночник, аппаратчик, арендизация, афганка, беспредел, видеосалон, визитная карточка покупателя, вице- президент, вседозволенность, горбачевец, гэкачепист, дефедерализация, налог с продаж, новое политическое мышление.

26. Разделите приведенные неологизмы-заимствования на внутренние и внешние.

Бабки, байк, лизинг ликвидатор, лимита, лицеистка, лицензировать, лейбл, массмедиа, мегабайт, менеджерский, менталитет, ментально, ментальность, металлисты, многопартийный, мониторинг, мониторинговый, мыльная опера, наркота, НДС, невыездной, отказник.

27. В отрывках из романа М. Шолохова «Поднятая целина» выделите диалектизмы разных типов.

1. За время их отсутствия Давыдов описал имущество в двух кулацких хозяйствах, выселил самих хозяев, потом вернулся к Титку во двор и совместно с Любишкиным перемерил и взвесил хлеб, найденный в кизяшнике. 2. Тем временем Давыдову помогли войти в курень, выстригли волосы вокруг раны, из которой все еще сочилась, пузырясь, черная кровь. 3. У Гаева детей одиннадцать штук! Пришли мы - как они взъюжались, шапку схватывает! На мне ажник волос ворохнулся! Зачали их из куреня выгонять... Ну, тут я глаза зажмурил, ухи заткнул и убег за баз! 4. И чего вы на приезжего человека гляделки вылупили? Ай у меня хуже? 5. Драть бы тебя мазаной шелужиной да кричать не свелеть. Ты глянь, сколько быки сена натолочили! 6. Из года в год «подсоблял» Лапшинову Никита Хопров: задаром пахал, волочил, совал лапшиновской молотилке лапшиновскую пшеницу, стоя зубарем. 7. Александр Анисимович, благодетель, мы пропали теперича! 8. Отсижу года три, дровишки на Урале порублю и выйду оттель чистым. 9. Посиди трошки у хозяйки, я при тебе гутарить не в силах. 10. В сердце кровя сохнут, как вздумаешь о наших родных братьях, над какими за границами буржуи измываются. Я газеты через

это самое не могу читать!.. У меня от газетов все в нутре переворачивается!

28. Выделите в отрывках из повести С. Каледина «Смиренное кладбище» жаргонизмы и профессионально-жаргонные слова.

Штат расселся, кто где: на подоконниках, на стульях. Финн затиснулся в уголке на пол.

- Контору на ключ! Никого не пускать! - Носенко, замуправляющего, перебирал взглядом притихшую бригаду. - С ним ясно, - он мотнул головой в сторону Петровича, - а вот с вами? Кто бесхоз долбал?!

- Какой бесхоз? - невинно всунулся Охапыч в надежде обернуть разговор в болтовню.

- Молчать! Думаете, я с выговором, а вы спокойно жрать будете? На кошлах моих... - Носенко постучал себя по плечам, - проедете! Хрен в сумку! Кто бесхоз расковырял?! Ну?! Заявления сюда! - не оборачиваясь, рявкнул он поникшему сзади Петровичу. - Не понял? Те, по собственному. Ну?

Петрович нырнул в кабинет.

...Кутя брел, руки в карманы, через проспект, не слыша машин, Бог даст, не раздавят. Тормоза только и визжат, да шоферня матерится одинаково.

На том тротуаре Кутю спокойно ждал затянутый в белый ремень, солидный (на проспекте сявку не поставят) лейтенант.

- Гуляем? - Милиционер приложил руку к фуражке. - Документы.

- Какие документы, милок? До пивка бы добраться. - Кутя махнул рукой в сторону заманчивой Тухлянки. - А ты «документы»...

-Так... Штраф будем платить? Или сразу в сто двадцатое?

- Сезон разойдется, я тебе сто штрафов заплачу, а сейчас на похмелку нет. Вот, думаю, может, ребят кого встречу, угостят.

- А маскарад зачем? - Милиционер ткнул пальцем в притихших возле Кути псов.

- Животные!.. Чего с них взять?

-Я не про животных... Гирляндов-то кто навесил? Ты?

- С похмела чего на учудишь? Да и повеселее.

- Повеселее... - милиционер фыркнул. - Ладно, иди... Еще увижу, в отделении поговорим... И банты с них снять.

- Ага, все путем сделаем. Чего выпялились? Собачье... В легавку захотели? - Кутя скомандовал, и компания двинулась дальше к пиву.

29. Найдите ошибки в отрывках из сочинений абитуриентов. Исправьте.

1. Печорин уезжает на Кавказ в отпуск. Он украл Бэлу, напугал контра­бандистов, убил Грушницкого, соблазнил княжну Марью. Ни фига себе,

отдохнул! 2. Однообразие и бедная жизнь тяготили Родиона, вот он и погружался в свои мысли и отплывал в неизвестном направлении. Вот и приплыл. 3. Потроха Кутузова похоронены в Венгрии, а все остальное в Петербурге. 4. Национальный характер русской женщины - это не тусовки, а вести оседлую домашнюю жизнь. 5. Анна Морозова стучала советскому командованию, доносила ценную информацию и понимала, что это ей грозит жизнью. 6. Даже самые жестокие пытки казались ей пустяком и туфтой. 7. Печорин закадрил и увлек дикую Бэлу. 8. Она конкретно погибает чисто мужской смертью: типа тонет в трясине.

30. Образуйте вариант фразеологизма, заменив один из компонентов.

Седьмая вода на киселе, умываться слезами, мотать себе на ус, медведь на ухо наступил, пересчитать косточки, поддеть на удочку, котелок варит, трогать за душу, брать за горло, псу под хвост, вылупить глаза, намылить шею.

31. Определите факультативный компонент фразеологизма.

Ни бе, ни ме, ни кукареку; и в ус себе не дует; не поверить своим ушам; выворачивать душу наизнанку; трястись над каждой копейкой; оседлать своего любимого конька; толочь воду в ступе; грош цена в базарный день; держи карман шире.

32. Измените фразеологизмы так, чтобы они звучали более современно.

Пойти на попятный двор; пускаться во все тяжкие колокола; и вся недолга песня; ни кола, ни двора, ни куриного пера; ни рыба, ни мясо, ни кафтан, ни ряса; не все дома, половина поехала; как с гуся вода небывалые слова.

33. Найдите в тексте фразеологические обороты и подберите к ним нейтральные слова-синонимы. Сравните полученный текст с первоначальным и определите, как меняется стилистическая окраска высказывания.

1. На западе зарево и стрельба такая, что душа уходит в пятки. 2. Это был карьерист не до мозга костей, а до последней капли крови. 3. И с этой минуты начал звонить во все колокола, что это ни на что не похоже. 4. Будь он семи пядей во лбу, а от суда моего не уйдет. 5. Сабуров с трудом удерживался, чтобы не клевать носом при генерале. 6. Я скрепя сердце покорился своей участи. 7. Тетя Наташа заметила, что мы оба ходим как в воду опущенные. 8. Из редакции в типографию Голике рукой подать. 9. Все наперерыв приглашают меня и курят мне фимиам.

34. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.

1. Я перед дирекцией поставила ультиматум. 2. Но тут, как гроза среди ясного неба, Диму отчислили из института и призвали в армию. 3. У нас так принято:

становишься депутатом и наобещаешь всего с много коробов. 4. Кто-то подкладывает В.В. Путину медвежью услугу. 5. Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов, нигде не работающих, неоднократно судимых за тяжкие преступления. 6. Мне кажется, что у доброй половины этих самых депутатов у самих - харя в пуху. 7. И еще у меня возник вопрос, который меня как шоком ошпарил.

35. Определите происхождение контаминаций. Например: тянутъ лямку + влачитъ жалкое существование = влачитъ лямку.

Ждать ветра в поле, припереть к горлу, списывать со счетов, прикрываться флагом, играть значение, попасть в галошу, вертеться под руками, концы с концами хоронить, пожать удел, кошки рвут сердце на части, носить нож за пазухой, уйти с головой в свою скорлупу, надоел как банный лист.