Задание 21
Даны словообразовательные пары. Некоторые из них включены в этот список ошибочно. Найдите их и устно объясните суть ошибки.
Гора – гореть;
табун – табунщик;
созерцать – созерцательность;
скакать – подскочить;
воодушевлять – воодушевление;
брошюра – брошюровать;
мороз – лед;
возмездие – безвозмездный;
важный – заважничать;
бисквит – расквитаться;
копейка – рубль;
валять – валюта;
великий – величина;
вера – зверь;
баян – баянист;
аттракцион – аттракционный;
бойкот – бойкотировать;
болт – болтун.
«Правильные» пары запишите, выделите исходную основу и словообразовательное средство. Вернитесь к ошибочным парам. Может быть, некоторые из них вы сможете исправить? Например, важный ® важн-ича-ть.
Еще по теме Задание 21:
-
Английский язык -
Диалектология -
Иностранные языки -
История русского языка -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Лингвокультура -
Общая лингвистика -
Общее языкознание -
Русская филология -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Украинский язык -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -