Задание 255
Проверьте себя! Спишите текст, заполните орфографические и пунктуационные пропуски.
Как только мы л_жимся спать в доме нач_нают тв_рит_ся неп_нятные вещи. Изо всех углов д_носят_ся ш_рохи.
Скр_пят доски наверху: кто-то по потолку разгуливает. Внизу, под нами, в подп_ле, точат ножи. Против нас коне_но. Взых! Взых! слышу я. В кухне кого-то обидели. Д_носит_ся звуч_ное в_хлипывание. Плачет кто-то горькими слезами обл_вает_ся. А в сенях п_чальный музыкант струны переб_рает. Жал_бные пр_тяжные звуки за дверью долго не ум_лкают. За шкафом труд_любиво скр_пит сверч_к. Я заметил что он нач_нает свою деят_льность после заката. Когда кон_чает я (не)знаю. Утром сверчка не слышно. Ветра нет а сосна что ст_ит у дома кр_хтит и ш_велит_ся. Кто-то огромный о_хв_тил ш_ршавый ствол и, т_ж_ло о_дуваясь, накл_няет то в одну то в другую сторону. Может быть лось б_ка чешет? Свист крыльев в_зня на крыше. Н_ч_ная птица пр_летела из чащи и уселась на наш дом. Слышно как шуршит (о,а)сыпает_ся дранка. Это с_ва к_торую мы пр_гнали со шкафа. И с озера д_носят_ся пр_глуш_нные неп_нятные звуки. То кто-то зачмокает то ре(з,с)ко в_крикнет то вдруг ра_катит_ся по воде сильный удар, будто в_слом шлепнули.(В.Козлов)
Произведите словообразовательный анализ выделенного слова. Как вы определите его значение? Относятся ли к этому же словообразовательному типу слова вязанка, стеганка? А баранка?
Что общего в образовании слов свист, удар? Дополните этот ряд своими примерами.
Верно ли утверждение: В словах свист и возня суффиксы – синонимы?
Запишите схемы производных слов: всхлипывание, обливается.
Какие производные имеет исходное прилагательное шершавый? Попробуйте записать словообразовательное гнездо с этим исходным.