ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 183

Рассмотрите репродукцию пейзажа И.Левитана «Золотая осень».

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Допишите последнее предложение абзаца.

«Золотая осень». Белые стволы и пылающая листва берез, пр_зрачная голуб_зна неба, рыж_ватая трава, холодная синь реки.

И воздух, который сам врывает(?)ся в грудь и от которого, как от ключ_вой воды, поламывает зубы. И бодр_сть, которой зар_жает нас этот п_гожий осенний денек. И праздник золота и синевы. И грусть от того, что кончит(?)ся праздник, а за ним – ув_данье, черно-белый зимний сон. И радостная уверенн_сть, что потом, впереди...

К словам с пропусками в суффиксах подберите проверочные. Во всех ли случаях удалось сделать это?

Определите тип текста. Выпишите несколько слов и словосочетаний, доказывающих ваше мнение.

Что общего в морфемном составе слов синь, зелень, грудь? Можно ли говорить об исходной основе каждого из них?

Найдите слова с корнем -син-, расположите их в словообразовательном гнезде, дополните его известными вам производными.

Постройте словообразовательную цепочку от исходного слова золото, состоящую из производных не менее двух ступеней.

Определите словообразовательный тип следующих производных: увяданье, рыжеватая, поламывать; дополните их список.

<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 183: