Задание 117

Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания.

Сквозь листву виден сад низкорослые яблони ветвистые груши кусты малины крыжовника. Почему на разных деревьях растут разные плоды? Ведь все это растет рядом, на одной земле.

На Мишиной руке появилась божья коровка, кругленькая, с твердым красным тельцем и черной точкой головы.

Божья коровка улети на небо принеси нам хлеба.

Она раскрыла тонкие крылышки и улетела.

Жужжит оса. Она делает круги над Мишей и, смолкнув, садится ему на ногу. Ужалит или нет? Если не шевелиться не ужалит. Миша лежит неподвижно. Оса некоторое время ползет по его ноге и с жужжанием улетает.

Незаметный но огромный живой мир копошится вокруг.

Муравей тащит хвоинку и рядом с ним движется маленькая угловатая тень. Вон скачет по траве кузнечик на длинных, согнутых, точно сломанных посередине, ножках. На садовой дорожке неуклюже, боком, прыгает воробей. А за ним полусонными, хмурящимися но внимательными глазками наблюдает кот, дремлющий на ступеньке беседки.

Ветер, пробегая, колышет запах травы аромат цветов благоухание яблонь. Приятная истома охватывает Мишу. Он дремлет и забывает о неприятностях сегодняшнего дня.

(А.Рыбаков)

Выпишите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, приведите к ним исходные слова.

Какие суффиксальные дериваторы участвовали в образовании?

Являются ли они синонимами?

Почему нельзя включить в этот список слово беседка?

Входит ли в этот ряд слово угловатая? Какое значение имеет в нем суффиксальный дериватор -оват-?

Запишите несколько прилагательных с таким же значением этого аффикса.