ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 100

А могут ли приставки создавать подобный эффект? И какой именно? Прочитайте ученический рассказ.

ПРОИСШЕСТВИЕ В СУПЕРГИГАНТИИ

Маленький-премаленький ослик поднял длинную-предлинную палку.

Этой огромной-преогромной палкой он сбил с ног злого-презлого плотника, а тот упустил тяжелый-претяжелый молоток и угодил в коварного-прековарного кузнеца, который выронил опасные-преопасные плоскогубцы, и они укусили жестокую-прежестокую повариху за толстое-претолстое ухо. Повариха ошпарила горячими-прегорячими щами сердитого-пресердитого кота, который быстрым-пребыстрым прыжком повалил кочергу прямо на хитрого-прехитрого профессора, а тот уколол себя острой-преострой, светлой-пресветлой, легкой-прелегкой, волшебной-преволшебной иглой. И от этого волшебного-преволшебного укола все стали добрыми-предобрыми.

(М.Кугут, 6-й класс)

Как образованы вторые части прилагательных-«супергигантов»?

Почему в них нужно писать приставку пре-?

<< | >>
Источник: Неизвестный. Занимательные упражнения по теме "Словообразование" 2010. 2010

Еще по теме Задание 100: