Вводные замечания
Изменениям, происходящим и происшедшим на разных ярусах системы русского языка в течение последнего полувека или последних десятилетий, посвящены многие работы, см., напр.: [Русский язык...
1996]. Накоплено также немало наблюдений над эволюцией просодического уровня языковой системы. Некоторые из этих наблюдений приводятся и обсуждаются в настоящем разделе.В коллективной монографии 1996 г. отмечаются значительные сдвиги в характере функционирования литературного языка в последние десятилетия. Авторы солидаризируются с мнением М. В. Панова об изменении самого понятия «нормы»: «В 30—60-е годы господствовало такое отношение к литературному языку: норма — это запрет. Норма категорически отделяет пригодное от недопустимого. Теперь отношение изменилось: норма — это выбор. Она советует взять из языка наиболее пригодное в данном контексте» [Панов 1988:27].
Руководствуясь этим положением, обратимся к некоторым сдвигам в отдельных фрагментах просодической системы современного русского литературного языка, наблюдающимся преимущественно в узусе, но иногда затрагивающим и сферу нормы. Разделив просодические изменения на те, которые относятся к словесному уровню (ударение и метрика слова), и на те, которые характеризуют уровень фразы (интонация и размещение фразовых акцентов в высказывании), вначале остановимся на некоторых вопросах, связанных с просодикой слова.
Сдвиги, происходящие в русской акцентуации, разнонаправлены. Не берясь оценивать все меняющиеся звенья акцентуационной системы, остановимся лишь на некоторых. Это вопросы, связанные с местом ударения в сочетаниях некоторых предлогов с определенными существительными и числительными (известными в истории языка как энклиномены), а также с акцентуацией некоторых форм глаголов и прилагательных.
Заметим, что изменения касаются только форм с подвижным ударением, которые составляют несравненно меньшую часть русского лексикона, чем формы с неподвижным ударением. Слова с подвижным ударением составляют лишь 4 % всего лексического фонда русского языка, см.: [Федянина 1982: 21]. Однако именно эти формы наиболее частотны в речи. И акцентуация именно этих форм представляет трудности для изучающих русский язык.