Введение
Функционально-коммуникативная грамматика (ФКГ) как фрагмент прикладной модели языка, ориентированной, в отличие от традиционной, классической грамматики, на обучение активному владению языком.
Функционально-коммуникативная — поскольку выявляет особенности функционирования языковых единиц и объектов; функционально-коммуникативная — поскольку ориентирована на выявление и описание закономерностей к о м м у н и к а т и в н о й функции языка. Соотнесенность ФКГ с классической обусловливается спецификой её ориентации и может быть определена как следующий этап развития грамматики на базе собственно классической в прикладных (педагогических) целях. Место синтаксиса в различных практических курсах русского языка как неродного.Методологические основы ФКГ
Учет фундаментальных характеристик языка при формировании лингвистической концепции. Фундаментальные характеристики языка, релевантные для ФКГ:
- объективный характер языка и субъективный характер речевых построений;
- материальный характер лексики и идеальный характер грамматики;
- способность языка отображать объективную внеязыковую действительность в национально-детерминированном (национально-субъективном) виде;
- системный характер языка как отражение системности познания мира;
- коммуникативная и реляционная (воздействия) функции языка как первичные и обусловливающие наличие в языке комплекса коммуникативных механизмов.
Основные сферы компетенции ФКГ
- Семантическое пространство языка (план содержания) и его
единицы и объекты (общее представление):
а) сема как элементарная единица смысла; лексические, грамматические и лексико-грамматические семы; соотнесенность лексических и грамматических сем в форме слова;
б) функционально-семантическое поле как национально детерминированная реализация понятийной категории;
в) система значений как элемент структуры функционально-семантического поля;
г) типовая ситуация как основа речевых реализаций содержательного аспекта языка;
д) денотативные роли как составляющие типовых ситуаций.
- Формальные единицы и объекты синтаксиса:
а) синтаксическая форма слова — синтаксема;
б) предложение-высказывание как конкретная речевая реализация абстрактной модели предложения;
в) словосочетание как образование, возникающее в процессе рече- построения; объект (не единица) синтаксиса;
г) дискурс как сфера «жизни» предложения-высказывания, объект (не единица) синтаксиса; зона пересечения с лингвистикой текста и теорией речевых актов.
- Языковые механизмы, обеспечивающие оптимальное функционирование речевых построений:
а) класс коррекционных механизмов, отвечающих за смысловую и формальную правильность речевых построений;
б) класс коммуникативных механизмов, отвечающих за оптимальное решение коммуникативных установок говорящего.