Упражнение 17

Проанализируйте примеры и определите, каковы пути образования омонимов (I. Распад полисемантических слов; II. Совпадение в процессе словообразования и словоизменения; III. Совпадение в результате звуковых изменений; IV.

1. Добро торжествует у него над злом. (А. Чехов.) Добро бы было в гору или в ночную пору, — а то и под гору, и днем. (И. Крылов.) 2. Пора отправлять в дорогу. (А. Пушкин.) Настала чудная пора. 3. Косой дождь бьет по стеклам. (В. Короленко.) Лепечут песню новую и липа бледнолистая, и белая березонька с зеленою косой. (Н. Некрасов.) 4. Вся жизнь у него в деньгах и в наживе. (А. Чехов.) Самый удачный лов бывает на ранней заре, когда голодна рыбка, когда она жадно бросается на наживу... (С. Сергеев-Ценский.) 5. Мы вышли на вал, возвышение, образованное природой и укрепленное частоколом. (А. Пушкин.) Чтобы стать капитаном, нужно быть очень образованным человеком... (В. Вересаев.) 6. На опушке, прислонившись к мокрой березе, стоял старик — пастух. (А. Чехов.) На голове его красовался золотой двухконечный колпак с бобровой опушкой. (С. Злобин.) 7. Дождь и снег шел вперемежку. .Танки, автомашины, пехота разбитого врага отступали вперемешку. 8. В зимний холод всякий молод. (Пословица.) Славьте, молот и стих, землю молодости. {В. Маяковский.) 9. И морозец самый малый освежает щеки нам. (Я. Тихонов.) Это был Грицко, сын сотского, малый лет восемнадцати. (А. Куприн.) !10. Косые тени от столбов ложатся край дороги. (А. Твардовский.) Прекрасен ты, суровый край свободы. (М. Лермонтов.)

11. Молочно-голубая изморозь повисла над полями. (В. Смирнов.) Дождь утратил постоянство и шел порывами, переходя то в ливень, то в изморось. (В. Арсеньев.) 12. Старатель пред ним — и оборван и бос. Но фирма неумолима. Кричит, угрожает, торгуется босс. Ом больше не даст ни сантима. (Е. Долматовский.)