ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Упражнение 450

Определите типы придаточных частей (I. Определительная; II. Изъяснительная; III. Места; IV. Времени; V. Цели; VI. Условия) [XVIII]. Установите, какие из данных сложноподчиненных предложений являются не- расчлеиенными и какие расчлененными.

  1. 1. Мысль, что, может быть, вижу ее в последний раз, придавала ей в моих глазах что-то трогательное. 2. Где такая крепость, куда бы пули не залетали? 3. Мысль, что Марья Ивановна не успеет выехать, ужаснула меня... 4. В эту минуту не могу сказать, чтоб я обрадовался своему избавлению, не скажу, однако ж, чтоб я о нем сожалел. 5. Да, я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах. 6. Беда стране, где раб и льстец одни приближены к престолу... (Из произв. А. Пушкина.)
  2. 1. «В тот день немые возопиют и слепые прозрят»,— подумал я, следуя за ним в таком расстоянии, чтобы ие терять его из вида. (М. Лермонтов.) 2. Лежит на нем камень тяжелый, чтоб встать он из гроба не мог. (М. Лермонтов») 3. Любонька при людях не показывала, как глубоко ее оскорбляют подобные сцены. (А. Герцен.) 4. Куда ни адресовалась бедная девушка, везде ей указывали на дверь. (А. Герцен.) 5. Когда в произведении искусства нет основной идеи, то и характеры действующих лиц не могут быть верны, по крайней мере все. (В. Белинский.) 6. ...Дело прочно, когда под ним струится кровь». (Н. Некрасов.) 7. Где тонко, там и рвется. (Пословица.) 8. Когда дрова горят, тогда и кашу варят. (Пословица.) 9. Дело шло как следовало, пока Владимир не забывал своей обязанности. (Я. Тургенев.) 10. Что ж ты теперь в рыболовах делаешь, коль у вас рыбы нету? (Я. Тургенев.) 11. «Бездарен,—думал он (Ионыч), — не тот, кто не умеет писать повестей, а тот, кто их пишет и не умеет скрывать этого». (А. Чехов.)
  3. 1. Кто коммунист — тот истинный работник, кто не работник— тот не коммунист! (Д.
    Бедный.) 2. Поздно вечером, когда совсем стемнело, мы с Бекиром пошли на Ай-Петри. (Д. Фурманов.) 3. Мы проезжаем места, где каждая пядь полита кровью. (Д. Фурманов.) 4. Мы не пойдем старой дорогой, нет-нет, мы лучше скажем вот этому мальчику, чтобы на лодке перевез нас на другой берег по темно-синему тихому морю. (Д. Фурманов.) 5. Когда Воропаев вошел в кабинет секретаря, совещание уже близилось к концу (Я. Павленко.) 6. Понадобилось девять часов непрерывного штурма, чтобы фашист почувствовал Хрипуи-гору. (П. Павленко.) 7. Кто в машине не спит — не шофер. (Я. Павленко.)

IV 1. Местное слово может украсить и обогатить язык, если оно образно, благозвучно и понятно. 2. Будет величайшим преступлением перед культурой, перед человечеством, если мы не будем беречь наш язык и позволим себе коверкать его. 3. Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.

  1. Горизонт — это все то, что может охватить наш глаз на земле, или, говоря по-старинному, все то, что емлет око. Отсюда и происхождение слова «окоём». (Из произв. К. Паустовского.)
  1. 1. Люди, чья молодость совпала с революцией, до последнего вздоха верили в торжество справедливости и через все нелегкие годы пронесли в сердцах тревогу за судьбы мирового революционного движения. 2. «Поэт — это тот, кому ничего не нужно, у кого ничего нельзя отнять», — сказал однажды Уткин.
  1. «Нет, — мягко возразил Светлов, — поэт — тот, кому нужно все и который сам хочет все отдать». (Л. Либединская.)
  1. 1. Только тот партбилета достоин,

для кого до конца его лет партбилет — это сердце второе, ну, а сердце — второй партбилет.

  1. Я в страсти пылкой,

наивно топоча, сражался шпилькой, где следовало действовать мечом.

  1. Что было б с ним, когда б тот револьвер не выстрелил?
  2. Но ненависть всегда бессильна, если не созерцает — борется любовь.
  3. Проклинаю любое бессмертие, если смерти — его фундамент!

’6. О, дай мне, Блок, туманность вещую и два кренящихся крыла, чтобы, тая загадку вечную, сквозь тело музыка текла.

7. Я с радостью отдам загробный рай, чтоб на земле поменьше было ада!

(Из произв. Е. Евтушенко.)

<< | >>
Источник: Н. П. ГОЛУБЕВА, Н. М. ГРОМОВА, О. Н. ТАРАСЮК, М. Б. УСПЕНСКИЙ. Современный русский язык. Сборник упражнений. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности «Рус. яз. и литература». М., «Просвещение», 1975, 318 с.. 1975

Еще по теме Упражнение 450: