Упражнение 446

Найдите предложение, в котором есть лексические показатели смысловых отношений (слова-скрепы) между частями сложносочиненного предложения. Определите, какими средствами выражена связь между частями других предложений.

ло старым воском. (К. Паустовский.) 2. Ярко горели лампы/ и все пел и пел свою нехитрую песню медный самовар-инвалиж (К. Паустовский.) 3. Деревцо пахло обыкновенной березой, и этот знакомый запах весны особенно напоминал родин к. (И. Соколов-Микито в.)              і

2. 1. Наконец громовой удар раздался в другой раз громче и ближе, и дождь хлынул как из ведра. 2. Но, признаюсь/, о дамах я очень боюсь говорить, да притом мне пора возвратиться к нашим героям. 3. Лежавшая на дороге пыль быстро замесилась в грязь, и лошадям ежеминутно становилось тяжелее тащить бричку. 4. Селифан принялся стучать, и скоро, отворив калитку, высунулась какая-то фигура, покрытая армяком. (Из произв. Я. Гоголя.)
3. 1. Но чаще всего залив замерзал только около берегов, и тогда на острова нельзя было попасть ни на корабле, ни на лошадях. 2. Марта досадливо закусила губу, и на глазах ее навернулись слезы. 3. На кораблях уже зажигали фонари, и от тусклого их света вечер казался неприветливым и ненужным.

4. Лицо лекаря морщилось, и углы рта дрожали. (Из произв. К. Паустовского.)

Упраяснение 447. Найдите сложносочиненное предложение с общим членом. Продумайте расстановку знаков препинания в остальных случаях.