Упражнение 159

Определите, какое значение имеют выделенные прилагательные (I. Обозначают качество предметов, явлений, действий; II. Характеризуют внешние свойства и качества лиц и животных; III.

5. Имеют значение принадлежности).

1. Девочка, как ребенка, держала на руке большой свежий кукурузный початок в зеленой кожуре. (Ф. Искандер.) 2. Но советоваться с бабкой было уже поздно. Ведь из ценной одежды у егорят остались одни отцовы брюки. (В. Матушкин.) 3. Уже несколько месяцев носит Любаша почтовую сумку. (В. Матуш- кин.) 4. Сейчас золотозубая, застегивая свое голубое пальто, шептаедсь с девицей в беличьей шубке. (В. Конюшев.) .5. -Ме.р- дает кирпичная кладка стены. Пуста и неприбрана сцена. (Я. Антокольский.) 6. Но реют над ней благородные сны. А полночь всегда драгоценна. (Я. Антокольский.) 7. Взгляд серых глаз сына становится неуловимым, текучим. (В. Конюшев.) 8, Алексей добродушно щурился, скручивая длинную козью ножку. (В. Конюшев.) 9, Белье на каменных оградах висело, как изорванные театральные костюмы. Их вывесил проветривать подслеповатый старик с чадящей трубкой. (К. Паустовский,)

10. Рыжая кобылица мягкими, бархатными губами теребит плечо Павла и косит на него крупный лиловый глаз. (Я. Стаднюк.)
11. «...Иван Степанович... Мне бы на станцию...» — «Сегодня никак невозможно. Весь конский парк мобилизован». (С. Антонов.)
12. Перемена, происшедшая с Васиным, была так разительна, что несколько мгновений Валя не могла произнести ни слова. (А. Чаковский.) 13. Мальчик он [Алеша] был боязливый. (К. Паустовский.) 14. Мать у меня золотая старуха. (В. Коню- шев,) 15. ...О чем же мог чувашский юноша долгое время беседовать с Ильей Николаевичем? {М. Шагинян.) 16. Над селом грачиная возня и петушиный переклик. (С. Крутилин.)