Тема: Дифференциальное уравнение диффузии тепловых нейтронов

Активная лексика

дифференциальное уравнение

поток

воздействие

считать(ся) / подсчитать I, HCB что? оцёнивать 1, HCB / оценить 11, CB что? достигать I, HCB / достигнуть I, CB чего? физический смысл

баланс нейтронов

область

генерация

находить II, HCB / найти I, CB что? через что?

установка

скачок

разрыв

константа

описывать I, HCB / описать I, CB что? чем? граница

упрощать(ся) I, HCB / упростйть(ся) H CB

экспоненциальный опыт

размещение

поддержание

эксперимент

Чтение символов и формул

T

Образцы чтения уравнений

ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1.

внимание на чередование гласных и согласных в некоторых корнях:

делить, разделить, поделить, распределение, выделенный, делящийся

течь, утечка, вытекать, поток, притекать, приток, источник

разрыв, прорывать, рвать, рвущий, вырванный, разорвать

задание, дать, задача, задавать, дающий, выданный, данный

размещать, место, помещение, размести ть, размещение, местный

считать, подсчёт, рассчитывать, посчитать, расчёт, рассчитать

пространство, сторона, страна, равносторонний, пространственный, распространить

простой, проще, упрощать, простейший, упрощённый, упростить

сборка, собирать, разобрать, забрать, брать, выбирать, соберу

2. Назовите глаголы, имеющие общий корень со следующими существительными:

связь - оценка - утечка - приток - генерация - диффузия - - установка - скачок - разрыв -

3.

4. Прочитайте пары синонимов. Постарайтесь их запомнить для дальнейшей работы над текстом:

отличны от нуля = не равны нулю ввести условие = использовать условие предшествовать = быть раньше однородный = гомогенный

предназначено = используется упростить = сделать легче шанс = возможность

оптимальное соотношение = наилучшее соотношение

5. Назовите существительные, от которых образованы следующие прилагательные:

конечный

граничный

соседний

тепловой

ядерный

цепной

пространственный

6. Восстановите форму именительного падежа выделенных сочетаний:

II

Образец: для создания ядерных реакторов - ядерные реакторы

для решения практических задач диффузия тепловых нейтронов использование дифференциального уравнения приток нейтронов из соседних областей условия на внешней границе теория экспоненциальных опытов особенность военного времени создание первого советского ядерного реактора

информация о поглощающих, замедляющих и размножающих свойствах материалов

7. Образуйте существительные с суффиксамиот

следующих глаголов. Обратите внимание, что глаголы на -ить образуют глагольные существительные с помощью суффикса(получить - получение):

распределить

замедлить

описать

задать

увеличить

упростить

осуществить

разместить

поддержать

расположить

размножить

создать

измерить

исследовать

направлять

8. Напишите видовую пару к следующим глаголам,

распределив их по следующим группам в зависимости от способа образования видовой пары: суффикс, приставка, новое слово:

позволять

замедлять

поглощать

размножать

получать

делиться

влиять

формулировать

искать

упрощать

увеличивать

писать

осуществлять

тянуть

основывать

оценивать

устанавливать

разрывать

9.

а) активные причастия настоящего времени (с суффиксами

позволять

влиять

поглощать

делиться

самоподдерживаться

замедлять

размножать

соответствовать

б) активные рпииапти_Я прошедшего времени (с суффиксом

получить

предшествовать

иметь

проводиться

в) пассивные причастия настоящего времени (с суффиксами

исследовать

проводить

получать

управлять

г) пассивные причастия прошедшего времени (с суффиксами

основать

выделить

назначить

упростить

увеличить

осуществить

получить

вытянуть

экстраполировать

сформулировать

10. Замените причастие или причастный оборот сочетанием со словом который + глагол в нужной форме. Обратите внимание на различие форм глагола в активной и пассивной форме:

Образец·, создающий эффект = который создаёт эффект

создаваемый эффект = эффект, который создают

исследуемый объект

способ, позволяющий достичь точности

выделенный объём

причины, влияющие на баланс нейтронов

сформулированная задача

написанное уравнение

упрощённое граничное условие

опыты, предшествовавшие работам

управляемая ядерная реакция

делящееся вещество

эксперименты, получившие название

«экспоненциальные опыты»

цепная самоподдерживающаяся реакция

вытянутое расположение материалов

11. Распределите данные пассивные причастия и прилагательные по группам. Обратите внимание на различие вопросов к полным и кратким причастиям и прилагательным, а также на различие их функций в предложении:

способ основан на использовании дифференциального уравнения диффузии длина диффузии найдена

уравнение предназначено для описания поведения нейтронов

сформулированная задача включает в себя уравнение плотности нейтронов отличны от нуля упрощённое граничное условие размеры системы велики

берутся увеличенные размеры

относительное расположение замедлителя влияет на

размножение нейтронов

сведения были получены с помощью сборок

вытянутое расположение материалов позволило провести измерения

12.

согласованное определение несогласованное определение

б) Распределите определения по группам: согласованные несогласованные

ТЕКСТ

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ ДИФФУЗИИ ТЕПЛОВЫХ НЕЙТРОНОВ

1. Для решения практических задач диффузии тепловых нейтронов важно уметь находить пространственные распределения тепловых нейтро'нов, так как с помощью этих распределений легко считаются потоки тепловых нейтронов ,и

оценивается воздействие этих потоков на исслёдуемые объекты. Самый простой способ расчёта распределений плотности тепловых нейтронов, позволяющий достичь точности в нёсколько процентов, основан на использовании дифференциального уравнения диффузии. Физический смысл уравнения диффузии заключается в том, что оно' представляет собой уравнёние баланса нейтронов в любом выделенном объёме системы. Причинами, влияющими на баланс нейтронов в любом объёме, являются приток нейтронов из сосёдних областей (или утёчка в сосёдние области) за счёт градиента плотности нейтронов, поглощение и генерация нейтронов в нём самом.

Общий вид дифференциального уравнёния диффузии:

В стационарном случае в однородной средё в той же области замедлителя, где источников нет, уравнёние принимает самый простой вид:

Длина диффузии может быть найдена через макроскопические характеристикиди(Ь(Ь