ТЕКСТ 38
(1) Преподаватель истории должен призвать в помощь географию, но не в том жалком виде, в каком ее часто принимают, то есть для того только, чтобы показать место, где что происходило.
(2) Нет! (3) География должна разгадать многое, без нее неизъяснимое в истории. (4) Она должна показать, как положение земли имело влияние на целые нации; как оно дало особенный характер им; как часто гора, вечная граница, взгроможденная природою, дала другое направление событиям, изменила вид мира, преградив великое разлитие опустошительного народа или заключивши, в неприступной своей крепости народ малочисленный; как это могущее положение земли дало одному народу всю деятельность жизни, между тем как другой осудило на неподвижность; каким образом оно имело влияние на нравы, обычаи, правление, законы. (5) Здесь-то они должны увидеть, как образуется правление; что его не люди совершенно устанавляют, но нечувствительно устанавливает и развивает самое положение земли; что формы его оттого священны, и изменение их неминуемо должно навлечь несчастье на народ.(Н.В. Гоголь «О преподавании всеобщей истории»)
1. Определите тип текста.
1) описание 2) повествование 3) рассуждение
4) рассуждение с элементами описания 5) рассуждение с элементами повествования
2. Определите стиль текста.
1) разговорный 2) научный 3) официально-деловой 4) художественный
3. Какое утверждение противоречит точке зрения автора?
1) География должна помочь истории: показать место, где что происходило.
2) География должна помочь объяснить то, что невозможно выяснить без нее в истории.
3) География должна показать, каким образом положение земли влияло на нравы и обычаи народа. 4) Изменение форм положения земли влечет за собой несчастье для народа. .
4. Какое предложение связано с предыдущим е немощью личного местоимения и лексического нож-тора?
1) 2 2) 3 3) 4 5)5
5. Какое средство выразительности использовано третьем предложении?
1) сравнение 2) оксюморон 3) олицетворение 4) овеществление
6. В каком предложении используется антитеза?
1)1 2) 2 3) 4 4) 5