ТЕКСТ 27
(1) Политико-экономы и полицейское право, ведущие борьбу с уличным нищенством, говорят: «Ради блага человечества не подавайте ни копейки!» (2) Эту фразу следует видоизменить таким образом: «Ради блага человечества не просите милостыни», и вторая форма, кажет-I ся, будет ближе к решению вопроса, чем первая.
(3) [ берут ти просят гораздо чаще, чем дают. (4) Редко кто ' умеет и любит давать. (5) Русский человек, например, ужасно застенчив, когда дает или предлагает, зато просить и брать он умеет и любит, и это даже вошло у него в привычку и составляет одно из его коренных свойств.(6) Это свойство присуще в одинаковой степени всем слоям общества: и уличным нищим, и их благодетелям.
(7) В низших слоях развита и веками воспитана страсть к нищенству, попрошайничеству, приживальству, а в средних и высших — ко всякого рода одолжениям, любезностям, пособиям, заимствованиям, уступкам, скидкам, льготам.
(А.П. Чехов «Наше нищенство»)
Определите тип текста.
1) описание 2) повествование 3) рассуждение
2. Определите стиль текста.
1) разговорный 2) научный 3) официально-деловой 4) художественный
3. Какое утверждение противоречит позиции автора?
1) Русский человек больше любит давать, чем брать.
2) Русский человек любит просить.
3) Не стоит просить милостыню.
4) В среде богатых людей страсть к нищенству заменяется страстью к одолжениям.
4. Какое слово можно поставить на месте многоточия в третьем предложении?
1) но 2) хотя 3) ведь 4) поэтому
5. В каком предложении употреблены общеязыковые антонимы?
1) 1 2) 3 3) 4 4) 7
6. Выберите группу, в которой указаны предложения, в первом из которых использованы контекстуальные синонимы, а во втором — контекстуальные антонимы.
1) 1, 5 2) 3, 6 3) 4, 6 4) 2, 7
7. В каком предложении текста использовано риторическое восклицание?
1) 1 2) 3 3) 4 4) 7
8. Укажите значение слова страсть в данном тексте.
1) сильная любовь, сильное чувственное влечение
2) сильно выраженное чувство, воодушевленность
3) крайнее увлечение, пристрастие к чему-нибудь
4) страх, ужас