§ 10. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Под способом словообразования понимают образование новых слов на базе имеющихся в языке морфем. Такой способ называется морфологическим.
В морфологическом способе различают два вида: аффиксальный (образование слов путем соединения производящих основ и словообразовательных аффиксов) и безаффиксный.
В зависимости от того, что выступает в качестве словообразовательного элемента при морфологическом словообразовании, различаются следующие морфологические аффиксальные способы словообразования: суффиксальный, префиксальный, суффиксальн о-п рефиксальный, пост- фиксальный, способ сложения с суффиксацией, префиксальн о-п остфиксальный, суффиксальн о-п остфиксальный, префиксальн о-с у ф- фиксальн о-п остфиксальный.
Суффиксальный — способ словообразования, при котором в качестве словообразовательного аффикса выступает суффикс.
Суффикс как словообразовательный аффикс характеризуется следующими особенностями:
а) суффиксы классифицируются в зависимости от принадлежности суффиксальных производных к определенной части речи:
суффиксы существительных: учи-тель, сил-ач, ворч-ун, болельщик, музык-ант, журнал-ист, крут-изн-а, храбр-ость, свар-к-а, руч-онк-а, друж-ок, барабан-чик, пятн-ыиік-о, снеж-инк-а, ворон* -j-o, лист-в-а, учитель-ств-о, комсомол*-иj-а, Пушкин*-иан-а, тигр*-онок, красав*-иц-а, шалун*-)-а, повар*-их-а, чита-льн*-а, су ши-лк-а и др.;
суффиксы прилагательных: нож-н-ой, роз-ов-ый, учител*-ск- ий, голуб-оват-ый, талант-лив-ый, кож-ан-ый, пап-ин, баран*-ий-ѳ, холм-ист-ый, задум-чив-ый, мыл-к-ий, вчера-(ш)-н-ий;
суффиксы глаголов: умн*-э-ть> шир*-и-ть, рифм-ова-ть, завтрак-а-ть, сол*-и-ть, учител*-ствова-ть\
суффиксы наречий: красив-о, дружеск-и, два-жды;
б) суффиксы, кроме словообразовательного значения, являются носителями определенного грамматического значения наряду с флексией. Так, слова с суффиксом -ец- непременно имеют флексии имен существительных м.
рода 2-го склонения (бор*-эц-ѳ, лов*-эц-в, горд*-эц-0)у а имена существительные с суффиксом ~иц- имеют флексии имен существительных жен. рода, 1-го склонения (учен*-иц-а, художн*-иц-а, красав*-иц-а, упрям*-иц-а);в) одни суффиксы образуют слово той же части речи, что и мотивирующее слово, другие — переводят производное слово в другую часть речи; например: рыб-ак — и мотивирующее слово и мотивированное — имена существительные, скуп’-эц — мотивирующее — имя прилагательное, а мотивированное — имя существительное, твор’-эц — мотивирующее — глагол, а мотивированное — имя существительное и т. п.;
г) при словообразовании суффикс присоединяется к основе мотивирующего слова;
д) словообразовательный суффикс может иметь нулевое выражение; для нулевой суффиксации характерно: 1) образование только имен существительных; 2) в качестве мотивирующих для них выступают чаще всего основы глагола и имени прилагательного, так как производные с нулевым суффиксом имеют значение «отвлеченного действия» (бегать — бег-0-0, перевозить — перевоз-о-в, откормить — откорм-о-о) или «отвлеченного признака» (широкий — шир’-о-в, синий — син’-в-ѳ, глубокий — глуб’- о-о).
Префиксальный — такой способ словообразования, при котором в качестве словообразовательного аффикса выступает префикс.
Префикс как словообразовательный аффикс отличается от суффикса следующими признаками:
а) префиксы не закрепляются за определенными частями речи. Так, приставка до- может одинаково образовать глагол, существительное, прилагательное, например: до-ехать, до-школьник, до-школьный\ приставка анти- может образовать существительное анти-фашист и прилагательное анти-художественный',
приставка сверх------ существительное сверх-скорость и наречие
сверх-глупо;
б) префиксы несут добавочную лексическую семантику и не содержат грамматических значений, выражаемых с помощью флексий (грамматическое значение вида, которое содержит приставка при глагольном словообразовании, не выражается флективно и не формирует новой части речи), поэтому префикс присоединяется при словообразовании к мотивирующему слову в целом, образуя ту же часть речи, что и мотивирующее слово.
Суффиксально-префиксальный — такой способ . словообразования, при котором в качестве словообразовательного элемента выступают суффикс и префикс одновременно. Например: о-звуч- -и-ть, по-наш-ему, под-зеркал’-ник, За-урал’-j-d, при-бреж-н-ый, со-курс-ник, по-русск-и.
Особой разновидностью префиксально-суффиксального способа словообразования является префиксация с нулевой суффиксацией, например: седой — про-сед’-в, голова — без-голов-в- ый, крыло — бес-крыл-0-ый.
Постфиксальный — такой способ словообразования, при котором в качестве словообразовательного элемента выступает постфикс. Постфикс, так же как и суффикс, стоит в конце, но присоединяется не к производящей основе, а к мотивирующему слову в целом, как префикс, и образует ту же часть речи, что и мотивирующее слово. Например: учить—учить-ся, где—где-то, куда — куда-нибудь, когда — когда-либо.
Сложение с суффиксацией — такой способ словообразования, при котором в качестве словообразовательного элемента выступает суффикс, но при сложении двух производящих основ; в этом случае производное слово имеет два мотивирующих слова. Например: злой, язык — зл-о-языч*-щ-э\ красное, дерево — красн-о-дерев-щик; железная, дорога — железн-о-дорож-н-ый; корабль, строить — корабл*-е-стро(-энщ-э.
Разновидностью способа сложения с суффиксацией является сложение с нулевой суффиксацией. Например: карие, глаза — кар*-э-глаз-е-ый\ белый, лоб — бел-о-лоб-ѳ-ый; камни, резать — камн’-э-рез-ѳ-ѳ; сено, косить — сен-о-кос-ѳ-ѳ.
В глагольном словообразовании различаются, кроме того, следующие способы словообразования.
Префиксально-постфнксальный — такой способ словообразования, при котором словообразовательным элементом являются два аффикса — префикс и постфикс, присоединяемые к целому слову. Например: звонить — со-звонить-ся, нервничать — раз- нервничать-ся, говорить — про-говорить-ся, бросить — пере-бро- сить-ся, копать — до-копать-ся.
Суффиксально-постфиксальный — такой способ словообразования, при котором словообразовательным элементом являются два аффикса — суффикс и постфикс.
Например: нужда — нужд-а-(ть)-ся, канитель — канител*-и-(ть)-ся, ветвь — ветв’-и- (ть)-ся, толпа — толп*-и-(ть)-ся, резвый — резв*-и-(ть)-ся, кудрявый — кудряв*-и- (ть)-ся.Префиксально-суффиксально-постфиксальный — такой способ словообразования, при котором словообразовательным элементом являются все три аффикса: префикс, суффикс и постфикс. Например: луна — при-лун*-и-(ть)-ся, водная (поверхность)—приводи*-и-(ть)-ся, банкрот — о-банкрот*-и-(ть)-ся, досуг — у-до- суж-и-(ть)-ся, шептать —пере-шепт-ыва-(ть)-ся.
Кроме аффиксальных морфологических способов словообразования, рассмотренных выше, существуют и безаффиксные морфологические способы словообразования: сложение основ и аббревиация.
Способ сложения основ — такой способ словообразования, который предполагает наличие двух мотивирующих слов. Например: мороз и стойкий — мороз-о-стойкий (стойкий к морозу); огонь и упорный — огн*-е-упор-ный (упорный к огню). Производное слово, образованное способом сложения, включает в свой состав основу одного мотивирующего слова и целое второе мотивирующее слово. Это целое слово определяет грамматический потенциал производного слова и его часть речи.
Смысловая связь частей сложного слова определяется как отношениями сочинения, так и отношениями подчинения. Ср.: белый и розовый — бел-о-розовый', способный к обороне — оборон-о-способный. Части сложного слова объединяются посредством соединительных интерфиксов, которые могут быть как материально выраженными (кисл-о-сладкий, черн-о-белый), так и нулевыми (царь-0-пушка, диван-а-кровать).
Производные слова, образованные способом сложения, характеризуются единым ударением и неизменяемостью первой части (син’-э-зеленый, син’-э-зеленого..., кислот-о-стойкий, кислот-о- стойкого...).
Для образования имен существительных все большую продуктивность получает способ словообразования, который заключается в слиянии сокращенных слов определенных словосочетаний в одно слово. Такой способ называется аббревиация.
Выделяют несколько разновидностей этого способа:
а) слияние названий начальных букв каждого слова словосочетания: Союз Советских Социалистических Республик — СССР (эсэсэсэр), научно-техническая революция — НТР (энтээр), Всесоюзный заочный политехнический институт — ВЗПИ (вэзэпэи), Выставка достижений народного хозяйства СССР — ВДНХ (вэдээнха), Международная конфедерация по студенческому туризму — МКСТ (эмкаэстэ), электронная клавишная вычислительная машина — ЭКВМ (экавээм), Международная федерация детских обществ — МФ ДО (эмэфдэо);
б) слияние начальных звуков исходного словосочетания: Заочный народный университет искусств— ЗНУИ (знуи), Комитет молодежных организаций СССР—КМО (кмо), лаборатория обработки цветных фильмов— ЛОЦФ (лоцф), Международный институт театра — МИТ (мит), Театр юного зрителя— ТЮЗ (тюз), Всесоюзный государственный институт кинематографии — ВГИК (вгик);
в) слияние начальных частей слов исходного словосочетания: военный корреспондент — военкор, художественный руководитель — худрук, Министерство транспортного строительства СССР — Минтрансстрой, комсомольский организатор комсорг, Всесоюзное кооперативное внешнеторговое объединение — Союзкоопвнешторг;
г) слияние начальной части слова и целого слова: Европа и Азия — Евразия, Государственный комитет по новой технике — Гостехника, Всесоюзный государственный фонд фильмов СССР — Госфильмофонд, зоологический магазин — зоомагазин;
д) слияние начала первого слова словосочетания и конца второго: Европейское телевидение — Евровидение, биология и электроника — бионика, эскадренный миноносец — эсминец.