ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 13. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Итак, суффиксальный способ словообразования наиболее широко представлен в именах существительных. Это объясняется: 1) широкой выводимостью существительных из разного рода мотивирующих слов; 2) богатым арсеналом суффиксов имен существительных в русском языке; 3) семантическим многообразием словообразовательных значений имен существительных.

Производящей основой для имен существительных может выступать основа любой части речи: самого имени существительного (рыба — рыб-ак, критика — критик-ан), имени прилагательного (гордый — горд'- эц, голубой — голуб’-изна), глагола (творить — твор'-эц, бежать— бег-ун), основа наречия (почему — почему-чка), имени числительного (пять — пят-ок, двое — двой-ка).

СУФФИКСАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Продуктивные типы образования от самих же существительных:

а) существительных -’оценочного 'значения: гриб — гриб-ок, твт — ковш-ик, брат — брат’-эц, рыба — рыб-к-а, соловей — солов-ушк-а, крыло — крыл-ышк-о, береза — берез-оньк-а, ночь — иоч-еньк-а, рукав — рукав-чик, роза — роз-очк-а;

б) существительных 'Со значением лица: мрамор — мра- мор-щик, очерк — очерк’-ист, цирк — цирк-ач, шахта — шахт’-ор, сатира — сатир’ -ик, диверсия — диверс-ант, зависть — завистник;

в) существительных со значением лиц женского пола: артист — артист-к-а, чтец — чт’-иц-а, учитель — учитель-ниц-а, пловец — пловч-их-а, музыкант — музыкант-ш-а, герой — геро-ин’-а, шалун — шалун’-j-a, супруг — супруг-о-а;

г) существительных со значением детенышей: слон — слон’- онок, дрозд — дрозд’-онок, казак — казач-онок, змея — зме]’- оныш\

д) существительных со значением единичности: горох — го- рош-ин-а, виноград — виноград’-ин-а, икра — икр’-инк-а, ворс — ворс’-инк-а;

е) существительных со значением собирательности: тряпка — тряп’-j-o, ворона — ворон’-j-o, мужик — мужич-j-o (этот тип образований свойствен разговорной речи и просторечию); студент — студенч-еств-о, интеллигент — интеллигенц-щ-а, комсомолец — комсомол’-uj-a, символ — символ’-ик-а, лист — лист-в-а, дуб — дуб-няк\

ж) существительных с предметным значением: соус — соусник, лед — лед-ник, задача — задач-ник, ель — ел’-ник, корова — ко ров-ник.

Продуктивные типы образования от прила- гател ь н ы х:

а) существительных со значением лица или предмета по признаку, названному производящим прилагательным: рыжий — рыж-ик, терновый — тернов-ник, гордый — горд’-эц, богатый — бог-ач, синий — син’-ак, инструментальный — инструментал’-ист;

б) отвлеченных существительных со значением признака, названного производящим прилагательным: смелый — смел-ость, кривой — крив’-изн-а, вкусный — вкусн-от-а, седой — сед’-ин-а, синий — син’-0-0, роскошный — роскошь-0-0;

в) существительных различной семантики, синонимичных словосочетаниям и употребляющихся в разговорной речи: группа продленного дня — прод-лен-к-а, невидимый человек — невидим- к-a, «Крмсомольская правда» — «Комсомол-к-а», Третьяковская галерея — Третьяков-к-а;

г) существительных со значением слабой степени признака, названного производящим прилагательным: хитрый — хитр’-инк-а слабый — слаб’-инк-а.

Продуктивные типы образования от глаго- л о в;

а) существительных со значением лица или предмета по действию, названному производящим глаголом: хранить — хранитель, накопить — накопи-тель, работать — работ-ник, разносить — разнос-чик, танцевать — танцов-щик, бегать — бег-ун, агитировать — агита-тор, суфлировать — суфл’-ор, кормить — корми-л’-эц, носить — носи-льщик, подарить — подар-ок, консультировать — консульт-ант;

б) отвлеченных существительных со значением того же действия, что и глагол: петь — пе-н’щ-э, ходить—хожд’-экщ-э, развить — разви-тщ-э, стирать — стир-к-а, производить — производств-0, лепетать — лепет-0, бегать — бег-0.

ПРЕФИКСАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Префиксация в именах существительных значительно уступает суффиксации. Префиксы, участвующие в образовании имен существительных, в большинстве своем иноязычные по происхождению и сравнительно немногочисленны. Например: анти-марк- сист, контр-наступление, архи-плут, дис-комфорт, де-монтаж, ультра-звук, суб-продукты, вице-адмирал; пере-регистрация, подкласс, пра дед, от-звук, пред-ыстория, со-автор, сверх-скорость.

ПРЕФИКСАЛЬНО-СУФФИКСАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Продуктивные типы образования от самих же существительных:

а) существительных со значением места, территории: Урал — Пред-урал’-]-э, Москва — Под-москов’-]-э, лес — По-лес’-і-э, гора — вз-гор’-]-э, река — между - ре u-j-э, берег — по-береж-\-э, озеро — npu-03ep*-j-3;

б) существительных со значением лица или предмета: курс — со-курс-ник, беседа — со-бесед-ник, окно — под-окон-ник, снег — под-снеж-ник\

в) существительных со значением состояния, явления: луна — без-лун’-щ-э, рыба — без-рыб’-і-э, вкус — без-вкус’-иц-а, смысл — бес-смысл’-иц-а.

Продуктивные типы образования от прилагательных:

а) существительных со значением места, мотивирующихся словосочетаниями: за Полярным кругом — За-поляр’-]-э, за Онежским озером — За-онеж-і-э, при Азовском море — При-азов’-і-э;

б) существительных со значением слабой степени признака, названного производящим прилагательным: синий — про-син’-в, седой — про-сед’-в, теплый — от-тепел’-в.

Продуктивные типы образования от глаголов:

а) существительных со значением результата действия: доить — у-дой-0, ловить — у-лов-0, печь — при-пек-0;

б) существительных со значением одного акта повторяющегося действия: бегать — за-бег-ѳ, ездить — за-езд-ѳ\

в) существительных общего рода: посидеть — не-посед-в-а, дотронуться — не-дотрог-0-а.

ОБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНЫХ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Имена существительные, образованные способом сложения основ, объединяют в своем значении семантику мотивирующих слов. Различают две семантические разновидности сложных слов:

1) сложные существительные, синонимичные словосочетаниям с сочинительной связью: лес и парк — лес-о-парк, плоды и овощи — плод-о-овощи, трагедия и комедия — траг-и-комедия;

2) сложные существительные, синонимичные словосочетаниям с подчинительной связью: уборка сена — сен-о-уборка, сухие фрукты — сух-о-фруктЫу новая стройка — нов-о-стройкау крушение корабля — корабл>-э-крушение\ производные этого типа образования могут иметь в своем составе и три основы, например вод-о-гряз'-э-лечебница.

Не менее продуктивно образуются имена существительные и способом сложения с суффиксацией.

В сложении с суффиксацией наиболее продуктивны типы с опорными глагольными мотивирующими основами:

а) существительные со значением лица или предмета: море плавать — мор-е-плава-тель, огонь тушить — огн-е-туши-тель, водить полки — полк-о-вод-еЦу первый проходит — перв-о-проход’- эЦу пути обходить — пут*-е-обход-чиКу скоро варить — скор-о-вар- к-а, зубы чистить — зуб-о-чист-к-а, все знает — вс*-э-знай-к-а, сено косить — сен-о-коси-лх-а;

б) существительные со значением деятельности: рыбу ловить — рыб-о-лов-ств-Оу корабль строить — корабл’-э-стро}-энщ-э.

Основа сложных имен существительных может быть осложнена и нулевым суффиксом, например: нов-о-сел-ѳ, лед-о- рез-0, лун-о-ход-0, пчел-о-вод-0, груз-о-воз-0.

АББРЕВИАЦИЯ

Весьма продуктивной является и аббревиация, действующая только в кругу имен существительных.

В современном русском языке активно образуются аббревиатуры разных типов: а) буквенные аббревиатуры: Всесоюзная студия грамзаписи—ВСГ (вээсгэ), Всемирный Совет Мира — ВСМ (вээсэм); б) звуковые аббревиатуры: Краткая литературная энциклопедия — КЛЭ (клэ), Московская кольцевая автомобильная дорога — МКАД (мкад); в) слоговые аббревиатуры: продовольственный магазин — продмаг, Издательство политической литературы ЦК КПСС — Политиздат; г) смешанный тип образований: го-

2 Заказ 436

родской отдел народного образования — гороно и другие образования.

<< | >>
Источник: Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. 2. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация / Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 288 с.. 1989

Еще по теме § 13. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: