Система знаков препинания в современном русском языке. Основные функции знаков препинания. Позиции пунктуационных знаков. Одиночные, двойные и сложные знаки препинания. Специфика употребления знаков препинания.
Пунктуационные знаки в современном русском языке, различаясь по своим функциям, по назначению, по месту их расстановки в предложении, вступают в определённую иерархическую зависимость.
По месту расстановки в предложении различают знаки препинания конца и середины предложения - конечные и внутренние знаки. Все отделяющие конечные знаки - точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие - имеют большую силу, чем внутренние знаки.
Так называемые внутренние знаки препинания - точка с запятой, запятая, тире, двоеточие, скобки - неоднородны в своем употреблении. Наиболее «сильный», иерархически старший отделяющий знак препинания внутри предложения - точка с запятой. Этот знак, обозначая границы однородных членов предложения или предикативных частей в составе сложного предложения, способен передать смыслоразличительную паузу устной речи. Другие четыре внутренних знака препинания (запятая, тире, двоеточие, скобки) различаются и по информативной нагрузке, и по функциональному диапазону, и по длительности пауз при их «чтении». Иерархия их паузальных величин начинается запятой и кончается скобками.
Различие рассматриваемых четырех внутренних знаков препинания в содержательном плане выражается, с одной стороны, в разном объеме информативной нагрузки и, с другой - в разной степени конкретности значений, которые они могут фиксировать на письме. Из этих знаков наиболее многозначна запятая, несколько уже круг значении у тире, заметно уже у двоеточия, и самым конкретным знаком в содержательном отношении являются скобки. Следовательно, наименьшая степень конкретности значений присуща запятой и наибольшая - скобкам. Таким образом, иерархия увеличения степени конкретности значений, указанных четырех знаков препинания соответствует отмеченной иерархии паузальных величин и иерархии их функционального диапазона.
На основе иерархической зависимости знаков препинания устанавливаются особенности сочетаемости их при встрече в предложении.
В одних случаях пунктуационные знаки при встрече совмещаются, в других - знак меньшей силы поглощается более сильным знаком.Встречаться может один из двух элементов парного, выделяющего знака с отделяющим знаком или с элементом другого парного знака. Встреча с отделяющим знаком обычно наблюдается, если выделяемая конструкция находится в начале или в конце предложения (предикативной части сложного предложения) или на границе с однородными членами. Встреча элементов выделяющих знаков имеет место в случаях следования одной выделяемой синтаксической конструкции за другой выделяемой конструкцией, например обособленного члена, или сравнительного оборота, или причастной части за другим обособленным членом, за придаточной части за другим обособленным членом, за придаточной частью, за вводной или вставной конструкцией и т. п.
Поглощаться могут только запятая или тире как часть парного, выделяющего знака. Они всегда поглощаются точкой, вопросительным и восклицательным знаком, многоточием, точкой с запятой, последующей закрывающей скобкой или последующими закрывающим кавычками как знаками большего значения. Поглощаются также один другим одноимённые знаки: запятая - запятой, тире - другим тире, закрывающая скобка или кавычки - другой закрывающей скобкой или кавычками.
При встрече запятой и тире возможны разные пунктуационные варианты: эти знаки могут совмещаться как равные по силе или один из этих знаков поглощается другим.
Основные три типа функций знаков препинания: I. Грамматические (синтаксические, формальные, структурные):
- Выделительная (н-р, выделение осложняющих конструкций в структуре простого предложения и т.д.).
- Разграничительная (н-р, при разграничении однородных членов предложения, главных и придаточных частей в сложноподчиненном предложении).
- Функция выключения (изолирующая) (н-р, употребление скобок при вставных конструкциях)
- Констатирующая (квалификационная) (н-р, восклицательный знак указывает, что перед нами побудительное, восклицательное предложение).
- Смысловые:
- Указаывают на грамматическое значение предложения (н-р, запятая между частями СП на отношения перечисления)
- Выражают характер мысли (н-р, конечные знаки - точка, восклицательный знак, вопросительный знак и т.д.).
- Выражают дополнительную информацию (н-р, скобки при вставных конструкциях, употребление кавычек при использовании чужих слов, слов в переносном значении).
- Акцентируют внимание на особом смысле выделенных с помощью знаков препинания частей текста (н-р, употребление скобок при вставных конструкциях).
- Интонационные: требуют определенной интонации.
Любой знак препинания выполняет в предложении три типа функций одновременно.
Таблица 28.
Характеристика знаков препинания
| № | Знак | Г рамматические функции | Смысловые функции | Интонационные функции |
| 1. | Конечные (точка) | Знаки препинания | ||
| 1 .Разграничительная, отделяет предложения внутри текста 2. Ко нстатирую щая, указывает на конец не всякого предложения, а только повествовательного невосклицательного. |
|
| ||
| 2. | ! (восклицательный знак) | 1 .Разграничительная, отделяет предложения внутри текста 2. Ко нстатирую щая, указывает на конец не всякого предложения, а только побудительного восклицательного |
|
|
| 3. | ? (вопросительный знак) | 1 .Разграничительная, отделяет предложения внутри текста 2. Ко нстатирую щая, указывает на конец не всякого предложения, а только предложе- |
| 1.Вопросител ь-ный знак тре-бует особо акцентируемой на реме интонации |
| ния, в котором заключен вопрос. | о чем-либо. 3.Вопроситель -ный знак требует внимания при восприятии сути вопроса. | 2.Вопросител ь-ный знак тре-бует усиления интонационного рисунка предложения | ||
| 4. | Внутренние (точка с запятой) | 1 .Разграничительная, отделяет предикативные части внутри сложного предложения. 2. Ко нстатирую щая, указывает на ослож- нен-ность или большую распространенность пре-дикативных частей сложного предложения |
|
|
| 5. | , (запятая) | 1 .Разграничительная, отделяет предикативные части внутри СП, между ОЧП. 2. Выделительная (н-р, выделение осложняющих конструкций в структуре простого предложения). Самый многофункциональный знак в русском языке. |
|
|
| 6. | двоеточие |
| Указывает на то, что в дальнейшем последует разъ- яс-нение, раскрытие того, о чем говорилось в |
|
| ные части внутри БСП, СА и ПР, обобщающее слово и ОЧП | пре-дыдущей части предложения | должно со - провождаться рематической интонацией | ||
| 7. | (тире) | 1 .Разделительная между частями СП, между подлежащим и сказуемым и т.д.
Как и запятая, многофункциональный знак. | Для передачи выразительности и экспрес- сивно-сти речи. | Указывает на паузу |
| 8. | ( ) (скобки) | 1 .Функция выклюю- чения (изолирующая) (н-р, употребление ско-бок при вставных конструкциях). 2. Ко нстатирую щая (квалификационная) (скобки употребляются только со вставными конструкциями) | Указывают на второстепен- ность информации, заключенной в них) | Характерна ин-тонация вклю-чения - пауза и быстрое прочтение вставки. |
| 9. | (многоточие) | Указывает на пропуск при цитировании |
| Г иперпаузы |
| 10. | « » (кавычки) | 1 .Констатирующая (квалификационная) ( н-р, в КсПР). 2. Выделительная (н-р, выделение прямой речи в КсПР) | 1. Указывают на инородность и необычность заключенных в них компонен- | Акцентуаль- ное прочтение за-ключенной в них конст- рук-ции |
| тов. 2.Указывает на иронический смыл заклю- чен-ных в них слов | ||||
| 11. | абзац (письмо с красной строки) |
| Служит пока- за-телем нового ря-да мыслей | Требует сверх-пауз верхпаузы между абзацами |
Знаки препинания носят интернациональный характер, так как такая же пунктуация с незначительными расхождениями принята и в других языках на основе латинского и русского алфавитов.
Таким образом, знаки препинания дают возможность выразить в письменной речи гораздо больше, чем можно записать буквами. Известен факт такой «бессловесной» переписки. Французский писатель Виктор Гюго, закончив роман «Отверженные», послал рукопись книги издателю. К рукописи он приложил письмо, в котором не было ни единого слова, а был только знак: «?» Издатель также ответил письмом без слов: «!».
Записанные на бумаге слова могут выразить далеко не все, что содержится в живой человеческой речи, что передаётся интонацией, темпом речи, жестами и мимикой. Однако в распоряжении пишущего и читающего есть не только слова, но и дополнительные средства - знаки препинания. Они помогают более полно и точно выразить смысл письменной речи. «Знаки ставятся по силе разума», - писал основоположник русской грамматики М. В. Ломоносов.