Рекомендуемые упражнения для практической части к главе 1
Упражнение 1. Проанализируйте слова и определите характер основы каждого слова: 1) непроизводная; 2) производная.
Авиатор, автобус, артист, бочка, букварь, бузина, булка, вершок, величина, венец, гребля, грабеж, гусыня, дважды, давний, дочка, домна, долгий, допрос.
Упражнение 2. Выделите слова с непроизводной основой. Слова с производной основой разделите на морфемы. При выполнении этого упражнения пользуйтесь «Школьным словообразовательным словарем русского языка», составленным А.Н. Тихоновым (М., 1996 и др. изд.).
Архитектор, атеист, аттестат, аффект, бабий, багряный, бодрый, больной, бомбят, бросив, бросивший, брошенный, бросить, брошу, газета, гостья, грабеж, граница, гуманист, густота, дважды, исстари, крепите, крепость, крепчать, крепче, острый, осыпь, отдых, охотный, сарафан, свежесть, смелость, таможня, таранить, таять, тройка, удаль, удой, улов, уход.
Упражнение 3. Выделите слова с производной основой, разделите их на морфемы.
Ангина, антрацит, арсенал, арфист, баклажан, байдарка, баррикада, белый, битва, борозда, ванна, вахта, ввоз, вдова, лисий, лисица, мелочь, место, метр, молот, осыпь, отвага, ответ, отец, предки, предметы, презрение, премия, уголь, удар, ужас, упор, улей.
Упражнение 4. Найдите слова со связанной основой (корнем). Выделите корни во всех остальных словах.
Сдержанность, замкнутость, изысканность, скованность, недоверчивость; бочонок, волчонок, курчонок, барчонок, татарчонок; вежливый, тоскливый, крикливый, говорливый, шумливый; лисий, рыбий, птичий, волчий, козий; лужица, лисица, водица, девица, спица; ступа, елка, сумка, тряпка, стопка; крупица, кашица, сестрица, курица, улица; ломкий, звонкий, гадкий, робкий, гулкий; досягать, убегать, призывать, угонять, прижимать; укорять, бранить, выговаривать, упрекать, журить; достижение, дворовый, дверной, далекий, дачник; журчание, жуткий, жучок, жмурки; некрасивый, нелепый, неизменный, неисчислимый, нелестный; разбросать, развести, развесить, развертеть, разлучить.