§ 13. РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ ЯЗЫКА В РЕЧИ
Выделенные выше общие функции языка (см. § 7) в процессе коммуникации в речи часто сочетаются друг с другом, так как общение нередко требует выражения не только мысли, но и эмоций, и воли.
Примером такого сочетания могут служить многие газетные тексты. Вместе с тем указанные общие функции в речи конкретизируются в зависимости от конкретных задач общения и обстоятельств, его сопровождающих. Особенно это относится к функции общения: речь произнесенная или записанная служит средством организации совместного труда в коллективе, средством коммуникации в обществе, в стране, наконец, средством связи поколений. В одних случаях (на производстве, в быту), при непосредственном общении людей, речь представляет собой двусторонний или многосторонний процесс: она предполагает коммуникатора, т. е. того, кто говорит или пишет, и перципиента — лицо, воспринимающее речь. При этом в процессе коммуникации роли могут постоянно меняться.В других случаях, при отсутствии обратной связи, речь выступает в функции сообщения (односторонний акт) и в функции сохранения информации: ср., например, ведение протокола и протокол, который хранится в архиве.
Необходимо отметить и функцию выражения мысли: в речи — устной, письменной или внутренней — мысль не только формулируется, но и формируется. В функции выражения мысли речь занимает огромное место в жизни человека: человек мыслит всегда, за исключением полного отдыха и глубокого сна.
С функцией выражения мысли связана еще одна функция речи — познавательная. В сущности, все человеческое познание заключено в речевые формы: книги, журналы, другие записи, устные доклады и лекции. Учебная деятельность детей — это чтение, записи, пересказы, сообщения, т. е. также виды речевой деятельности. Сами понятия изучаемых наук, как правило, обозначаются языковыми единицами — словами и словосочетаниями.
Наконец, выделяется еще одна функция речи — планирующая, регулятивная: человек устно, письменно или мысленно планирует свои действия, анализирует и оценивает поступки свои и других людей.
Закономерности речи и ее функции не зависят от национальных особенностей языков, от социального положения общающихся: они универсальны.