ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 35. ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ЯЗЫКОВ

В предыдущем параграфе в общих чертах обрисована картина возникновения языка. Но был ли этот процесс одинаков на всех территориях расселения первобытного человека? Скорее всего, нет.

Живя в различных природных условиях, первобытные люди вели неодинаковый образ жизни: одни охотились на оленя, другие — на мамонта, третьи добывали себе пищу в море и реках и т. д., т. е. трудовые ситуации были различны. Значит, и действия во время совместного труда, и простейшие звукойые побуждения к этим действиям отличались друг от друга. Так возникли предпосылки к языковому разнообразию в будущем.

При первобытнообщинном строе наблюдается как процесс языкового обособления родов и племен, так и процесс сближения, интеграции родовых и племенных диалектов. Первый процесс объясняется известной автономностью каждого рода и племени, внутриплеменной сплоченностью как в трудовой деятельности, так и при защите своей самостоятельности в борьбе с другими племенами. Однако род или племя не могли существовать в полной изоляции от других; связи с соседями диктовались жизненной необходимостью. Так возникал второй процесс — сближения тех еще очень несовершенных «языков», которые обслуживали соседние родовые или племенные коллективы.

И процесс обособления, и процесс сближения, интеграции родовых и племенных диалектов были очень неравномерными, зависящими от множества причин. Сами первобытные племена не представляли собой устойчивых общностей; часто они расселялись на довольно большой территории, и, таким образом, одно племя могло распадаться на несколько племен, а из некогда общего племенного диалекта могли развиваться новые, родственные друг другу диалекты.

В процессе дальнейшей племенной дифференциации диалекты расходились все дальше; они служили основой для образования и развития разных языков. Этим объясняется тот факт, что из сравнительно небольшого числа первоначальных языков (праязыков) возникло множество различных, иногда не имеющих между собой ничего общего языков современного мира.

<< | >>
Источник: Л.Л. Касаткин, Л.П. Крысин, М.Р. Львов, Т.Г. Терехова. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфография / Л. Л. Касаткин, Л. П. Крысин, М. Р. Львов, Т. Г. Терехова; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 287 с.. 1989

Еще по теме § 35. ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ЯЗЫКОВ: