ПРЕДИСЛОВИЕ
История русского языка как научная и учебная дисциплина состоит из двух частей, соответствующих двум объектам языкознания, последовательно дифференцируемым исторической русистикой.
Один из них — язык повседневного (бытового) общения, характеризующийся непрерывностью эволюции, прослеживаемой со времени распада индоевропейской языковой общности и до наших дней, и в исторический период своего существования представленный восточнославянскими диалектами, на базе которых формируются в дальнейшем современные восточнославянские языки. История взаимодействия славянских диалектов Восточной Европы и развитие их структурных особенностей, определивших специфику современного русского языка, составляют предмет первой части курса, традиционно именуемой «исторической грамматикой русского языка». Другим объектом исторической русистики является литературный язык как орудие цивилизации, который у восточных славян складывается на базе кирилло-мефодиевской письменно-языковой традиции и прослеживается по памятникам с середины Х! в., а на протяжении ХУШ столетия переоформляется в систему современного русского литературного языка, отшлифованного затем пером А. С. Пушкина и других выдающихся писателей ХГХ в.Структура университетского курса «исторической грамматики» вполне стабилизировалась уже в начале нынешнего столетия, а его содержание в дальнейшем пополняется за счет научных разработок по отдельным темам исторической русистики. Наиболее заметны здесь исследования последних лет, связанные с реконструкцией древнейшего восточнославянского диалектного членения и последующего междиалектного взаимодействия. Результаты этих исследований вносят уточнения в отдельные разделы программы, но главным образом требуют периодического пересмотра рекомендательного списка литературы, в значительной своей части предназначенного для преподавателя, которому предстоит включать новый материал в содержание читаемого им курса, не меняя при этом его общей структуры.