ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Попытки синтеза фортунатовской теории с её противоложностями

Таким образом, в фортунатовской школе формально-классификационный принцип деления слов по флексиям, по звукоизменениям окончания, восторжествовал над изучением грамматической структуры слова во всей сложности её компонентов.

Фортунатовская школа развивалась как антитезис потебнианства. К сожалению, в области морфологии русского литературного языка, в области учения о слове наиболее последовательные «фортунатовцы» самостоятельных, углублённых разысканий не производили. Поэтому фортунатовская школа здесь не могла противопоставить системе Потебни ничего, кроме общей классификационной схемы и её абстрактноморфологического обоснования. Отношение фортунатовской школы к современному русскому языку походило на отношение младограмматиков к индоевропейскому, или славянскому, или русскому «праязыку». Ничто не напоминало о том, что исследователю открыта и доступна структура русского литературного языка во всём многообразии её современных грамматических, лексических, семантических и стилистических оболочек. Вполне естественно, что при более глубоком грамматичес-ком и семантическом проникновении в систему современного русского языка сразу же обнаруживалась недостаточность, схематическая однобокость фортунатовской концепции. Являлась потребность синтеза фортунатовской теории с её противоположностями, в первую очередь с учением Потебни или его учеников (прежде всего Овсянико-Куликовского). Искание синтеза превратилось в борьбу против фортунатовской школы. На помощь приходили и разнородные западноевропейские влияния. В результате получились или такие эклектические учения о слове, форме слова и о частях речи, как у проф. А. М. Пешковского, или такие оригинальные системы, как грамматическая система акад. А. А. Шахматова.
<< | >>
Источник: Виноградов В. В.. Русский язык (Грамматическое учение о слове)/Под. ред. Г. А. Золотовой. — 4-е изд. — М.: Рус. яз.,2001. — 720 с.. 2001

Еще по теме Попытки синтеза фортунатовской теории с её противоложностями: