Ответы к разделу «Состав слова и словообразование»
Красноярск – красноярец
Мариинск - мариинец
Курск - курянин
Камчатка - камчадал
Омск - омич
Абакан - абаканец
Якутск – якутянин
2.
мир >мир-и-ть > при-мирить > примир-ен(иiе) > прмирен-ец >примиренч-еск(ий) > примиренческ-и.
3.
- там 1
- электр-о-свет-о-вод-о-леч-ениi-е 9
- из-вест-и-ть 4
- он-о 2
- вольн-о-дум-ец 4
- лев-о-береж-н-ый 5
- ст-о-пят-и-десят-и-миллион-н-ый 9
4. в
Словообразовательное гнездо – упорядоченная отношениями производности совокупность слов, характеризующаяся общностью корня.
5.
- образованы от глаголов
- выражают одно и то же словообразовательное значение «предмет, являющийся результатом действия, названного в производящей основе»
- Имеют один и тот же формальный показатель: суффикс –ин-
Свинина, баранина, оленина – «вид мяса».
Бусина, картофелина, горошина – «единичные предметы, выделенные из массы вещества или из совокупности предметов».
6. а, вспомог-а-тельн-ый
7.
- ?? друга
- ?^? дружочка
- ?^^ по-дружески
- ?^? подружка
8. г
9.
- Префиксальным: побелить
- Суффиксальным: зимний
- Префиксально-суффиксальным: подземный
- Безаффиксным: отлет
- Сложением слов или основ: самолет
- Сокращением основ: спецкор
- Лексико-семантическим: мир (вселенная) – мир (состояние без войны)
- Лексико-синтаксическим: быстротекущий
- Морфолого-синтаксическим: обедать в столовой
10. Приставки: воз-, чрез-, низ-, пре-, пред-. Например, чрезмерный, преступление, познестись.
Суффиксы: - стви(е), -ени(е), - ани(е), -ущ-, ющ-, ащ-, -ящ-,- знь, -ч(ий). Например, нашествие, возникновение, зовущий, сомнение.
11. Это связано с семантической несовместимостью основы этих слов с уменьшительным суффиксом. Эти слова обозначают объекты, которые просто не существуют в уменьшенном размере.
12. ч-то, волчий( ) , да-м, гадаj-у, змеj-а, змей( ), весельj-е, рисунок( ), дв-е.
13. В слове холдинг неверно выделять суффикс –инг, а в слове кроссинг этот суффикс выделяется (кросс).
14.
По-зимнему - префиксально-суффиксальный
Сушь - безаффиксный
Ветвиться - суффиксально-постфиксальный
Вчитаться - префиксально-постфиксальный
Насмехаться - префиксально-суффиксальный-постфиксальный
Котик - суффиксальный
МГУ - сокращение основ
Трехметровый - сложение в сочетании с суффиксацией
15. От(т)ворить (сливаются конец приставки и начало корня)
Лил(ов)оватый (происходит наложение суффикса на основу)
Сос(н)няк (происходит наложение суффикса на основу)
Это явление в русском языке называется аппликация.
16. играть>проиграть>проигрыш>проигрышный>беспроигрышный>беспроигрышно
17. а, г, е, ж
18. Опрощение. В слове забыть мы не выделяем приставку.
19. Польское слово flaszka было заимствовано как фляжка, т. е. как слово с непроизводной основой. Часть слова (–к-) под влиянием таких слов как книжка, ножка стала восприниматься как самостоятельная морфема (суффикс).Вследствие этого возникло слово без уменьшительного суффикса – фляга. Т.е. слово фляжка стало осмысливаться как слово с производной основой.
20. В русском языке действуют словообразовательные модели, по которым с помощью суффикса – иц(а) образуются наименования лица женского пола от основы, обозначающей лицо мужского пола (царь – царица); с помощью суффикса – чик образуется слово с уменьшительным значением (птенец – птенчик).
21. При-мор-ск(ий); пере-о-цен-к(а); подушеч-к(а).
22. Под-дел-ка; восст-ание; ссор(а); вос-со-единение; кон-н(ый); в-волю.
23. Корень и окончание.
Примечание. Выполняя это задание, учащийся должен четко различать два понятия: слово и предмет.
24. Гора; рис; потолок; морщины; большой; пищать.
25. а) лживый; дождливый; доверчивый.
б) оттепель; вливать; родник.
26.Утром и вечером – это наречия; восход(ом) и закат(ом) – это имена существительные.
27. Подошва, подозрение.
28. Пригород (с помощью приставки), снегопад (сложением основ), городишко (с помощью суффикса), верблюжонок (с помощью суффикса), кинозал (сложением основ).
29. Намерение, надоесть.
30. Стуль-чик?, пер-чик?, огур-чик?, пере-плет-чик?.
31. 1) определить лексическое значение слова;
2) определить, к какой части речи относится слово;
3) выделить окончание и основу. Для этого слово следует изменить;
4) выделить корень (найти исходное слово), подобрать родственные слова и формы слова (р.п., мн. ч.);
5) выделить приставку, суффикс. (Образуют ли они новые слова?). Определить значение приставки и суффикса и подобрать одноструктурные слова.
32. На 1-й модели показана форма слова, на 2-й – разные слова.