Оглавление:
От авторов.................................................................................................... 3
§ 1. Вводный урок. Язык и его роль в обществе.......................................
4§ 2. Что является основной единицей общения?
Простое предложение. Способы выражения подлежащего...................... 11
§ 3. Как выразить действие предмета?
Урок 1. Простое глагольное сказуемое................................................... 19
Урок 2. Составное глагольное сказуемое................................................... 24
Урок 3. Составное именное сказуемое....................................................... 30
Урок 4. Итоговый........................................................................................ 35
§ 4. Как выразить признак предмета?
Урок 1. Второстепенные члены предложения Согласованные определения, выраженные прилагательным, числительным, местоимением......................................... 38
Урок 2. Несогласованные определения....................................................... 45
Урок 3. Согласованные определения, выраженные причастием и причастным оборотом 51
Урок 4. Употребление действительных причастий..................................... 56
Урок 5. Употребление страдательных причастий...................................... 62
Урок 6. Согласование причастий с существительными в роде, числе, падеже 69
Урок 7. Итоговый......................................................................................... 75
§ 5. Как выразить состояние человека или природы?
Урок 1. Безличные предложения................................................................. 78
Урок 2. Назывные предложения.................................................................. 83
Урок 3. Неполные предложения..................................................................
87Урок 4. Определённо-личные предложения............................................... 91
Урок 5. Неопределённо-личные предложения............................................ 97
Урок 6. Обобщённо-личные предложения.................................................. 100
Урок 7. Итоговый......................................................................................... 103
§ 6. Как выразить связь, сопоставление, зависимость?
Сложносочинённое предложение. Сочинение и подчинение……………………………………………………………………...105
§ 7. Как выразить связь между разными явлениями?
Урок 1. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами.. 110
Урок 2. Сложносочинённые предложения с противительными союзами.. 113
Урок-3. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами.. 118
§ 8. Как выразить зависимость между различными явлениями?
Урок 1. Сложноподчинённые предложения. Главное и придаточное предложение 123
Урок 2. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными 127
Урок 3. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными 132
Урок 4. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели........... 137
Урок 5. Сложноподчинённые предложения с придаточными места......... 143
Урок 6. Сложноподчинённые предложения с придаточными времени..... 148
Урок 7. Сложноподчинённые предложения с придаточными условия..... 154
Урок 8. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины ... 160
Урок 9. Итоговый......................................................................................... 167
§ 9. Как передать чужую речь?
Урок 1. Прямая речь.................................................................................... 171
Урок 2. Косвенная речь................................................................................ 175
§ 10. Заключительный урок. Материалы для закрепления пройденного 180
Список использованной литературы………………………………………….184
Оглавление……………………………………………………………………...186