Обстоятельство

Обстоятельство как структурно-семантический компонент предложения имеет следующие свойства: является второстепенным членом; обозначает обстоятельства; выражается наречиями, деепричастиями, падежными и предложно-падежными формами существительных (с тенденцией к неизменяемости, проявляющейся в разной степени); занимает разные позиции, чаще — постпозицию; связывается с определяемым словом посредством примыкания и слабого управления; обычно подчиняется глагольному слову.

Самые яркие свойства — значение, способ выражения и подчинение глагольному слову.

Семантика обстоятельств разнообразна. Они могут обозначать образ действия, меру, время, место, причину, цель, условие, уступку и т. д. Эти значения не всегда четко дифференцированы, поэтому часто встречаются синкретичные обстоятельства, возможны и самые общие указания на наличие каких-то обстоятельств; возможно объединение в сочиненном ряду обстоятельств с разными оттенками в значении: Без вас хочу сказать вам много, При вас — я слушать вас хочу (Лермонтов); Я ходил с Беккером по

неизвестному городу из улицы в улицу, без проводника, без намерения и без цели (Карамзин); Мы ехали долго, без цели, куда-то, Куда-то далеко, вперед, без возврата... (Брюсов); Ничто ни при каких обстоятельствах не должно происходить за спиной, касается ли это внешних или вк-утренних отношений (Каверин).

Выделяют разное количество обстоятельственных групп, что определяется разными причинами, среди которых наиболее важны цели и задачи классификации (учебные и научные), а также степень абстрагированности (грамматикализации) обстоятельственных значений.

В лингвометодических целях целесообразно выделение следующих видов обстоятельств: образа и способа действия, сравнения, меры (степени), места, времени, причины, следствия, цели, условия, уступки, обстановки (ситуации).

Укажем для каждого вида обстоятельств наиболее общее значение и способ выражения.

Обстоятельства образа и способа действия обозначают образ или способ совершения действия (как? к аким образом? каким способом?): Вдруг ветер доносит свист (Чехов); Я читал бессистемно, безудержно, запоем (Грин); Он улыбнулся как будто с трудом (Л. Толстой); Ночью во всю ивановскую светит луна (Чехов); Мама глядит на доктора большими, усталыми, заплаканными глазами (Куприн); Много людей живет не живя, но только собираясь жить (Белинский); Чтобы добраться до Большой реки, надобно было двигаться старым испытанным способом — пешком. Или на оленях (Динаров).

Обстоятельства сравнения: Туман волнами стал переливаться в лощинах (Л. Толстой); Тусклым серебром шумели над головой листья столетних ив (Паустовский)

Обстоятельства степени (меры) обозначают количественную характеристику действия или признака (в какой мере? степени?) День был совершенно ясный, тихий, жаркий (Л. Толстой); Ты богат, я очень беден (Пушкин); Мост тянется почти полтора километра (Фогель).

Обстоятельства места обозначают место действия, направление и путь движения (где? куда? откуд а?): В степи за хутором стыла прозрачная тишина (Шолохов); Потом столб ответного танкового разрыва вырос возле одной из «катюш» (Бондарев); Веселые ручьи бежали во все стороны (Проскурин); Вижу высоко над головою сосны, облака, голубизну (Алигер); Страна чудес, страна чудес. Слова эти шагнули к нам из волшебных сказов детства на нашу землю, к нам, в Страну Советов, где мы живем от чуда к чуду (Федин)

Предложно-падежные словоформы часто совмещают значения места и объекта, образуя синкретичные второстепенные члены (обстоятельственные дополнения): У окна на столике в стакане С чистою холодною водой Тихо ландыш серебристый вянет,

Наполняя комнату весной (Вс. Рождественский). У первой словоформы (у окна — возле окна, рядом с окном и т. д.) сильнее обстоятельственный компонент значения, у последней (в стакане) — объектный.

Особенно четко различаются синтаксические функции таких словоформ в предложениях, где раздельно даны блоки обстоятельств места (с осложняющим компонентом объекта) и дополнений (с осложняющим компонентом места): И всюду — на столах, окнах, на рояле, на полу — громоздились в вазах, кувшинах, в^ тазах, даже в деревянном дубовом ведре груды сирени (Паустовский).

Обстоятельства времени обозначают время действия, его продолжительность и меру (когда? как долго? с каких пор? до каких пор? сколько времени?): В одну из ночей Таню разбудил стук в окно (Динаров); В начале июня часто шли необычные для лета дожди (Шолохов); Ближе к вечеру натянуло тучи, заморосил дождь (Проскурин); В жаркие июльские дни, когда каменный город изнывал от солнца и глох от уличной трескотни, здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада (Куприн); Все грущу о шинели, вижу дымные сны (Друнина); Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и слова (Шолохов).

Обстоятельства причины обозначают причину действия (почему? отчего?):              Сенокос запоздал из-за дождей

(Паустовский); Почерневший от непогоды лес нахмурился и уже перестал манить под свою листву (Чехов).

О значении причины часто сигнализирует предлог из-за.

Обстоятельства следствия обозначают событие (факт) — результат интенсивного проявления причины (с каким следствием?): Бригада часто перевыполняла план, получая всяческие поощрения и награды (Маканин); Он работал до усталости (=Он устал от работы). Значение следствия без осложняющих семантических компонентов чаще выражается придаточным следствия: Мы сидели на углу бастиона, так что в обе стороны могли видеть все (Лермонтов). (См. также § 51).

Обстоятельства цели обозначают цель действия (зачем? для чего? с какой целью?):—Зачем вы пришли? — услышала я, не успев поздороваться.— Проведать (Вигдорова); Завтракать к Наталье Тагилов не пошел (Дичаров); Христина Афанасьевна пошла в кладовку за рюкзаком (Николаев); Жить хочу, чтоб мир освободить (Безыменский); Быть может, он для блага мира Иль хоть для славы был рожден (Пушкин).

Инфинитив в роли обстоятельства цели обычно соединяется с глаголами, обозначающими движение (в прошлом — супин), а также с глаголами биологического значения: жить, родиться и т. д. Этой же лексико-семантической группе глаголов чаще подчиняются и предложно-падежные формы с предлогами за, для и др.

Обстоятельства условия обозначают условие, при котором возможно действие или состояние (при каком условии?) Чуден Днепр при тихой погоде (Гоголь); Плужников и сам понимал, что без пулемета им не отбить следующей атаки (Васильев); При быстром таянии снега вода сбегала со взгорка, наполняла пруд... (Герасимов); Только рядом с людьми приобретает смысл и значение все, что написано на дальнейших страницах (Паустовский).

Обстоятельства условия обычно выделяются на основе лексической семантики предложения. О значении условия в простом предложении сигнализируют словоформы с предлогами при, без и частицы только, лишь. Но даже в примерах с этими средствами значение условия не является единственным компонентом семантики выделенных второстепенных членов. Обычно значение условия сочетается со значениями времени, объекта, места, ситуации и т. д., образуя синкретичные второстепенные члены: Человек немыслим вне общества (Л. Толстой); Без тебя я — звезда без света. Без тебя я творец без мира (Брюсов).

Значение условия могут выражать причастные и деепричастные обороты: Счастье личности вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутого из земли и брошенного на бесплодный песок (А. Н. Толстой); Даже по делу спеша, не забудь: Этот короткий путь — Тоже частица жизни твоей. Жить и в пути умей (Маршак).

Значение условия без осложняющих семантических компонентов чаще выражается придаточным условия: До войны он не мог заснуть, если слышал у соседа за стеной радио, а на фронте спал под звуки артиллерийского обстрела (Медников).

Обстоятельства уступки обозначают факт, вопреки которому совершается действие (несмотря на что?): В домах, несмотря на ранний час, горели лампы (Паустовский); В Петербурге, вопреки его собственным ожиданиям, ему [Лаврецкому] повезло (Тургенев).

Значение уступки чаще выражается придаточным уступки, а также выступает как осложняющий компонент семантики причастных и адъективных оборотов. О значении уступки часто сигнализируют словоформы с предлогами несмотря на, вопреки.

Обстоятельства обстановки (ситуации)[32], обозначающие состояние погоды, природы, атмосферы и т. д., обычно вкліamp;чают в обстоятельства места, времени, условия, которые напоминает их структурная схема. Для нее характерны словоформы: в обстановке, в атмосфере, в тишине, во мгле, на солнышке, в полутьме, в дыму, в тумане, на ветру, при шуме, среди тишины и т. д. Если этих словоформ в предложении нет, их можно подставить. Ср.: В морозной тишине звонко раздавались голоса.— Голоса раздавались звонко в обстановке морозной тишины (при морозной тишине), но этот прием не универсален, чаще вопрос о квалификации таких обстоятельств решается на основе лексической семантики. Приведем примеры: На темном фоне сплошного елового леса отчетливо видны яркие краски кленов и осин (Соколов-Микитов); Черные в темноте лиственницы бегут навстречу, расступаясь по сторонам лесной тропы (Коптяева); При общем напряженном молчании усатый вахтер завел рукояткой машину... (Куприн).

Даже выделенные виды обстоятельств не позволяют однозначно квалифицировать все оттенки обстоятельственных значений, которые могут быть выражены разнообразными средствами русского языка. Эти оттенки могут быть раскрыты при анализе семантики словосочетаний, а при анализе членов предложения их можно отмечать как наслоения на основные значения обстоятельственных групп.

Методическое примечание. В учебнике для VII—VIII классов выделены 7 видов обстоятельств: образа действия и степени, места, времени, причины, цели, условия, уступки, причем уже в названии соответствующего параграфа отмечено, что это основные группы. Выделенные виды обстоятельств позволяют соотнести синонимичные компоненты простого и сложного предложений, что имеет большое значение как для усвоения семантической системы русского синтаксиса, так и для организации работы по развитию речи учащихся.

В учебнике отмечаются некоторые случаи синкретизма второстепенных членов: сочетание значений определения и обстоятельства (причины, уступки) у препозитивных причастных и адъективных оборотов (это объясняет причину их обособления в положении перед определяемым словом); сочетание значений в субстантивных словосочетаниях типа шоссе над морем (возможность постановки нескольких вопросов к словоформе над морем) и т.

Выход за тесные рамки трех второстепенных членов — ценное новшество учебника. Внимание к таким случаям не только расширяет знания учащихся, но и способствует развитию их языкового чутья, познавательной деятельности, мышления и речи.

Как в школе, так и в вузе не следует делать центром изучения синкретичные члены предложения. Однако надо знать, что нельзя стремиться к однозначной квалификации там, где возможно (и даже нужно) двоякое толкование.

Следует также иметь в виду, что предложно-падежные словоформы при главном слове — неотглагольном существительном — иногда выражают комплекс значений всех второстепенных членов; возможны случаи сочетания значений главных и второстепенных членов предложения.

ПОЛНЫЕ И НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ