§ 20. ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ

1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Выпишите из текста все примеры с чередующимися гласными, обозначьте эту орфограмму.

Сделайте фонетический разбор слов О…ДЫХАТЬ, ЛИСТЬЯ; морфемный анализ слов (К) ОТКРЫТИЮ, ОК…ЗАЛОСЬ; морфологический разбор трех слов (существительного, прилагательного, глагол) из последнего абзаца; синтаксический разбор 1 предложения.

Кофе

(К) открытию бодрящего свойства кофе как говорит пр…дание имеют к…сательство козы.

Пас однажды пастух коз. К вечеру как обычно пр…гнал их домой. Но что за чудеса? Козы и (не) думали о…дыхать они прыгали ск…кали. Прор…звились козы почти всю ночь.

Р…шил пастух вы…яснить в чем тут дело. На з…ре пр…гнал стадо на старое пас…бище козы сразу (же) побежали к (не) большому деревцу и с жадностью нач…ли щ…пать его листья и есть опавши… плоды. Ок…залось что это кофейное дерево.

(По) виду кофейное деревц… можно сравнить с вишн…й. Р…стет оно в тр…пических странах. Особенно много кофейных пл…нтац…й в Бразилии…

(Б. Александров)

2. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

К какому типу относится данный текст (описание, повествование, рассуждение)?

Какие это части речи: (от)чего, (от)того, так(же)? Как определили?

Выпишите формы возвратных глаголов, дайте к ним начальную форму (инфинитив) и приведите соответствующий глагол противоположного вида. Затем образуйте форму 3 л. ед. ч.

Образец: улыбался, улыбаться (несов. в.) – улыбнуться (сов. в.); улыбается, улыбнется.

Выпишите все местоимения, укажите разряд и форму.

Образец: об этом – указат. (это), в ед. ч., сред. р., предл. п.

Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения.

Воспоминания о Родине

От волны у берега шуршала подсохшая осока с криком подн…мались в пойм… дикие утки…

(От) чего с радостью и в первую очередь вспом…на…шь об этом? (От) того что это Россия Родина.

Так уж устроены люди. (Из) далека лучше вид...т и морщины и улыбку на лице матери. А если дорогого человека теряют – чувствуют больше потери в жизни не могло быть. Так (же) и с Родиной.

Мы любим ее. Но только (в) дали от Родины хорошо пон…ма…шь как это много для человека – Родина.

(В.М. Песков)

3. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

Сделайте фонетический разбор слова СЧИТАЮ.

Произведите морфемный анализ возвратных глаголов в подчеркнутом предложении.

Выпишите по 1 примеру прилагательных, которые образованы приставочным, суффиксальным способом и сложением основ, запись оформите по образцу: неправильный ← правильный, приставочный.

Выполните морфологический разбор трех слов из подчеркнутого предложения (существительное, прилагательное, глагол); синтаксический разбор подчеркнутого предложения.

Кто н… посмотрит на Безличный Глагол сразу определит что вид у него какой (то) (не) совершенный. Но если обратит…ся за раз… …снением к нему самому он тот (час) (же) ответит Я лично считаю…

Безличный Глагол имеет право «лично считать» ведь он главный член предложения…

Безличный Глагол управляет всем единолично. Его (не) интересует к…л…ктивная мысль он к ней совершенно (не) пр…слушивае…ся. Второстепенные члены давно уже пр…выкли к (само)управству Безличного Глагола и даже (не) пыта…тся его кр…тиковать. Косвенное Дополнение обычно высказыва…ся по (все)возможным отвлеченным вопросам а Прямое хоть и находит в себе смелость выр…жат…ся со всей прямотой но как (то) всегда получа…тся что оно больше дополня…т главный член предл…жжения чем возр…жа…т ему. Что к…сается других второстепенных членов то Определения во всем согласны с Дополнением а Обстоятельства пр…мыкают к Определениям.

(Не) изм…ня…тся Безличный Глагол и н…чего с ним (н…) могут поделать он – важная личность он без Подлежащего работает.

(Ф. Кривин)

4. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Выпишите 3–4 примера, в которых количество звуков и букв не совпадает, один из примеров разберите фонетически.

Разберите по составу деепричастие из текста и 2 причастия из причастных оборотов.

Найдите в тексте сложное прилагательное и установите, как оно образовано, объясните правописание.

Выпишите 3 (разных) формы настоящего времени, разберите по образцу: льется – литься, глагол 1 спр., в 3 лице, ед. ч.

Произведите синтаксический разбор одного сложного предложения (на выбор) с разными видами связи.

По утрам просыпаясь я отв…ряю окно моей комнаты и слушаю с горы сквозь пышную зелень сада ко мне несется задумч…вая песня. Как (бы) рано н… проснулся я она уже звучит в утрен…м воздух… напоен…м сладким зап…хом цветущего инжира.

Свежий ветер ве…т с могуч..й вершины Ай-Петри густая листва деревьев над моим окном тихо колыш…тся а шелест ее пр…дает звукам песни много красоты л…скающ…й душу. Сама по себе м…лодия (не) красива и (одно) образна она вся построена на диссонансах. Там где ожида…шь что она замрет, – она возвыша…тся до (тоскливо) страстного крика и так (же) (не) ожиданно этот крик переход…т в нежную жалобу. Поет ее дрожащий старческий голос поет целые дни с утра до вечера и в какой бы час дня (н…) прислушивался всегда с горы как ручей льется эта бесконечная песня.

(М. Горький)

5. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните употребление двоеточия.

Выпишите 4–5 примеров на правописание согласных. Орфограммы обозначьте.

Произведите фонетический разбор 2 слов, в одном из которых звуков больше, чем букв, а в другом – звуков меньше, чем букв.

Произведите морфологический разбор одного качественного, одного относительного прилагательного.

Определите служебные части речи в примере 1.

Выполните синтаксический разбор 4 предложения.

1. Чем жарче день тем сладостней в бору дышать сухим смолистым ароматом и весело мне было поутру бродить по этим солнечным палатам! Повсюду блеск повсюду яркий свет песок как шелк... Прильну к сосне корявой и чувствую мне только десять лет а ствол гигант тяжелый величавый. (Бун.). 2. Грушницкий не вынес этого удара как все мальчики он имеет претензию быть стариком. (Л.). 3. Зрелость пришла и сказала мне Не туда глядишь не туда Я выпрямился и увидал в вышине горит большая звезда. (Сур.). 4. Пароход не мог идти дальше за туманом не было видно ни бакенов ни перевальных огней. (Пауст.). 5. Дождь шумел повсюду и по крыше и вокруг дома и в саду. (Бун.).

6. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните употребление тире.

Обозначьте орфограммы в 1 примере.

Разберите по составу подчеркнутые слова.

Произведите морфологический разбор 1 существительного (во множ. ч.), глагола, причастия, местоимения из 8 предложения.

Выпишите из 2 предложения три словосочетания с разными способами связи.

Сделайте синтаксический разбор 7 предложения.

1. Вы мать вам одним известно как с нами вашими детьми поступать. Заслужили мы вы наградите нас провинились накажите. Наше дело повиноваться а не критиковать. (С.-Щ.). 2. Стрелять без точной наводки значило свести на нет весь тщательно подготовленный обстрел. (Соб.). 3. Стали хлеб убирать в поле песни огни. (Ник.). 4. Весна время планов и предположений. (Л. Т.). 5. И бежит на шум рыбка смелая стоит бредень взять будешь с ужином. Отдохнуть прилег спишь под музыку в богатырском сне видишь праздники. (Ник.). 6. В общем оправдывалось привычное рагозинское правило решать все немедленно но не торопить- ся. (Ф.). 7. Ни горы ни долы ни леса ни болота все ему нипочем. (С.-Щ.). 8. Налетавший от времени до времени ветер свергал с деревьев еще и другой ливень целый поток брызг. (Бун.).

7. Прочитайте текст. Выпишите предложения в группы: 1) простые предложения; 2) ССП; 3) СПП; 4) БСП. Какое предложение не вошло ни в одну из групп? Составьте схему этого предложения.

Выпишите падежные формы существительных, в которых окончания являются орфограммой. Объясните правописание данных окончаний.

Выполните фонетический разбор слов КАЗАЧЬИ, СТОЯЛ; морфемный анализ слов ЗАКЛАДЫВАЛИСЬ, ПРОЛЕГАЕТ.

В 1 группе предложений подчеркните грамматические основы, укажите тип сказуемого.

Поселок Первомайский был самым старым шахтерским поселком в этом районе, – от него собственно и начался город Краснодон. Первомайским, или в просторечии Первомайкой, он стал называться с недавнего времени. В прежние времена, когда уголь в этих местах еще не был обнаружен, здесь расположены были казачьи хутора, самым крупным из которых считался хутор Сорокин.

Уголь открыли здесь в начале века. Первые шахтенки, закладывавшиеся по пласту, были наклонные и такие маленькие, что уголь подымали конными или даже ручными воротками. Шахтенки принадлежали разным хозяевам, но по старой памяти весь рудник называли – рудник Сорокин.

Шахтеры, выходцы из центральных русских губерний и с Украины, селились по хуторам у казаков, роднились с ними, да и сами казаки уже работали на шахтах. Семьи разрастались, делились, строились рядом.

Закладывались новые шахты – за длинным холмом, по которому пролегает теперь Ворошиловградское шоссе, и дальше за балкой, что разделяет теперь город Краснодон на две неравные части. Эти новые шахты принадлежали одинокому помещику Ярманкину, или «бешеному барину», поэтому и новый поселок, возникший вокруг шахт, первое время назывался в просторечии поселок Ярманкин или «Бешеный». Дом самого «бешеного барина» – каменный серый одноэтажный дом, в одной половине которого был разбит зимний сад с диковинными растениями и заморскими птицами, в те времена один стоял на высоком холме за балкой, открытый всем ветрам, и его тоже называли «бешеным».

(А.А. Фадеев)