Модуль 4. «Глагол. Причастие. Деепричастие»

Темы лекционных занятий: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54.

Темы практических занятий: 44, 45, 46, 47.

Темы лабораторных занятий: 20, 21, 22.

Практическое занятие № 44 Глагол как часть речи.

1. Глагол как часть речи. Вопрос об объеме глагола как части речи в отечественной грамматике.
2. Лексико-грамматические разряды глагола:

• полнознаменательные / неполнознаменательные;
• возвратные / невозвратные;
• переходные / непереходные.

3. Инфинитив. Семантические, морфологические и синтаксические особенности начальной формы глагола. Формальные показатели инфинитива.

Литература

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
2. Современный русский язык / Под ред. П. А. Леканта.- М., 2000.
3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
4. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.- М.,

1986.

5. Русская грамматика. М., 1980.
6. Русский язык. Энциклопедия./ Под ред. Ф.П.Филина. М., 1979.
7. Баранов М.Т. Суффикс или окончание ТЬ (ТИ) в инфинитиве? //РЯШ - 1972.-№2.
8. Шаркова А.В. Отражение глагольно-именной природы инфинитива в его синтаксических функциях // РЯШ -1982.- №4.

Практическая часть

1. Выполните упражнение № 262 из Сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. Н.С.Валгиной .- М., 2000.
2. Выполните упражнение № 358 из Сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. Р.Н. Попова.- М., 1984.

Лабораторная работа № 20 Словоизменительные классы и спряжение глагола (2ч.)

Цель: расширить представление о глагольном спряжении, обратить особое внимание на то, что оно связано не только с окончаниями, но и с характером глагольной основы, а также на закономерные соответствия основ настоящего времени основам неопределенной формы.

Вопросы

1. Что называют спряжением глагола? Какие существуют способы определения типа спряжения?
2. Что называют словоизменительным классом глаголов? Какая существует связь между спряжением и классами глаголов?
3. Какие глагольные основы называются формообразующими?
4. Какие морфонологические признаки отличают основу настоящего времени от основы инфинитива?
5. Какие морфонологические явления сопутствуют глагольному словоизменению?
6. Какими признаками отличаются глаголы 1 и 2 продуктивных типов спряжения?

Литература

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2:

Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.

2. Современный русский язык / Под ред. П. А. Леканта.- М., 2000.
3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
4. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.- М.,

1986.

5. Русская грамматика. М., 1980.

Задания

Выпишите из приведенного текста глагольные формы, назовите инфинитив и определите, к какому словоизменительному классу и типу спряжения относятся глаголы.

Существуют на нашей реке такие глухие и укромные места, что, когда продерешься через спутанные лесные заросли, заполненные к тому же крапивой, и присядешь около самой воды, почувствуешь себя как бы в обособленном, отгороженном от остального земного пространства мире Выставилась из дерева и висит над водой старая, черная, как уголь, коряга. Отзвенела, отшумела своё. Отдрожала дождевыми каплями на весенних листьях, отсорила на воду ярко-желтыми глянцевыми листочками. Угольное отражение её четко лежит на воде, прерывается лишь в тех местах, где попадает на округлые листья кувшинок... У кромки воды растут, наклоняются в сторону травы. Кажется даже, что задние травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы из-за плеч, поглядеть в воду.

Практическое занятие № 45 Категория вида глагола (2ч.) Теоретическая часть

1. Определение категории вида глагола. Точки зрения ученых на характер категории вида.
2. Система видовых значений глагола. Синтагматические и парадигматические отличия глаголов разных видов.
3. Процессы видообразования:

• перфективация;
• имперфективация.

4. Условия видовой корреляции. Типы видовых корреляций.
5. Некоррелятивные по виду глаголы:

• Одновидовые глаголы. Особенности видовой соотносительности глаголов движения;

- Двувидовые глаголы. Семантико-словообразовательные особенности двувидовых глаголов.

6. Способы глагольного действия.

Литература

1. Бондарко А.Н. Вид и время русского глагола (значение и употребление). М., 1971.
2. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.- М.,

1986.

3. Исаченко А.В. Глаголы движения в русском языке // РЯШ.- 1961.-

№4.

4. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
5. Современный русский язык / Под ред. П. А. Леканта.- М., 2000.
6. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
7. Ушакова Л.И. О двувидовых глаголах в современном русском литературном языке. РЯШ.- 2003.- №2.

Практическая часть

Выполните упражнение № 366 из Сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. Р.Н. Попова.- М., 1984.

Лабораторная работа № 21 Категория залога глагола (2ч.)

Цель: познакомиться с основными теориями залога (бинарной и трехчленной) и научиться определять залог согласно этих теорий.

Вопросы

1. История изучения залога в отечественной лингвистике.
2. Сопоставьте определения категории залога в основных вузовских учебниках.
3. Бинарная теория залога.
4. Трехчленная теория залога.
5. Общее и различное в основных теориях залога.

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
2. Современный русский язык / Под ред. П.А.Леканта.- М., 2000.
3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
4. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.- М.,

1986.

5. Русская грамматика. М., 1980.
6. Русский язык. Энциклопедия./ Под ред. Ф.П.Филина. М., 1979.
7. Тимофеев К.А. Ещё раз о залоге русского глагола (заметки и наблюдения) //РЯШ- 1964.- №4.

Задания

Определите залог глаголов по бинарной и трехчленной теориям из упражнения № 266 из Сборника упражнений по современному русскому языку/ Под ред. С.Г. Ильенко.- М., 1977.

Практическое занятие № 46 Категории наклонения и времени глагола (2ч.) Теоретическая часть

1. Определение категории наклонения глагола. Связь категории наклонения с категорией времени.
2. Система наклонений русского глагола
1. Образование и значение форм изъявительного наклонения. Способы и средства выражения.
2. Образование и значение форм сослагательного наклонения. Способы и средства выражения.
3. Образование и значение форм повелительного наклонения.
4. Способы и средства выражения. Переносное употребление форм наклонений.
3. Определение категории времени глагола. Связь категории времени с другими глагольными категориями. Абсолютное и относительное временное значение глагольных форм.
1. Система времен русского глагола:
2. Образование и значение форм настоящего времени.
   Способы и средства выражения.
3. Образование и значение форм прошедшего времени. Способы и

средства выражения.

4. Образование и значение форм будущего времени. Способы и средства выражения.
5. Переносное употребление временных форм.

Литература

1. Русский язык/ Под ред. Л. Л. Касаткина.- М., 2001.
2. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2/ Под ред. Е.И. Дибровой. - М., 2001.
3. Современный русский язык. Ч.2/ Н.М. Шанский, А.Н.Тихонов. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 1987.
4. Бондарко А.В. Вид и время русского глагола (значение и употребление). М, 1971.

Практическая часть

1. Выполните упражнения № 368, 373, 376, 381 из Сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. Р.Н. Попова.- М., 1984.
2. Составьте самостоятельно инструкцию, употребляя глаголы в неопределенно- и обобщенно-личном значении, а также используйте формы всех наклонений глагола (как синтетические, так и аналитические). Тему для инструкции можете предложить сами или используйте одну из следующих:

• как составить конспект научной статьи;
• как испечь пирог из кислого теста;
• как ухаживать за комнатными растениями.

3.Образуйте все возможные формы повелительного наклонения. От какой основы они образуются?

Передавать, выдать, расчистить, подписать, броситься, бросаться.

Практическое занятие № 47 Причастие и деепричастие как самостоятельные части речи (2 ч.) Теоретическая часть

1. Характеристика семантических, морфологических и синтаксических особенностей причастия.
2. Грамматические категории причастия.
3. Особенности образования причастий:

• настоящего времени;
• прошедшего времени.

4. Как учитываются значение вида, переходность/непереходность, характер глагольной основы и спряжение при образовании причастий?
5. Характеристика семантических, морфологических и синтаксических особенностей деепричастия.
6. Особенности образования и правила употребления деепричастий.

Литература

1. Современный русский язык: Теория.
   Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
2. Современный русский язык / Под ред. П. А. Леканта.- М., 2000.
3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
4. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.- М.,

1986.

5. Русская грамматика. М., 1980.
6. Русский язык. Энциклопедия./ Под ред. Ф.П.Филина. М., 1979.
7. Филяковой Е.В. Глаголы, от которых не образуются деепричастия в СРЯ //РЯШ.-1985.- №2.

Практическая часть

1. Выполните упражнения № 393, 400 из Сборника упражнений по современному русскому языку / Под ред. Р.Н. Попова.- М., 1984.
2. Выполните морфологический анализ 1 причастия и 1 деепричастия из текста упр.№ 393 (См. «Современный русский язык. Методические указания по организации самостоятельной работы» Приложение 1).
3. Законспектируйте статью Филяковой Е.В. Глаголы, от которых не образуются деепричастия в СРЯ //РЯШ.-1985.- №2.

Лабораторная работа № 22 Особенности образования и употребления причастий и деепричастий (2ч.)

Цель: выработать навыки правильного образования и употребления причастий и деепричастий

Вопросы

1. Особенности образования причастий:

• настоящего времени;
• прошедшего времени.

2. Особенности образования деепричастий:

• совершенного вида;
• несовершенного вида.

3. Особенности употребления причастий и деепричастий в тексте.
4. Адъективация причастий и адвербиализация деепричастий: причины и условия указанных процессов.

Задания

1. Проанализируйте материал школьного учебника (по выбору). Какие упражнения формируют умение правильного употребления причастий и деепричастий?
2. Законспектируйте раздел «Ошибки в построении предложений с причастными и деепричастными оборотами» //Энциклопедический словарь- справочник «Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты».М., 2005.- С.424-426.

Литература

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2: Морфология. Синтаксис./ Под ред. Е.И.Дибровой.- М., 2002.
2. Современный русский язык / Под ред. П.А.Леканта.- М., 2000.
3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2 Словообразование. Морфология. - М., 1981.
4. Шигуров В.В. Функциональный анализ деепричастий //РЯШ.- 1988.-

№1

5. Энциклопедический словарь-справочник «Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты».М., 2005.

Методические материалы

Подберите занимательный дидактический материал для школьников 57 классов (не менее 10 упражнений) по темам модуля.