22. Модальная рамка высказывания. Средства выражения субъективной модальности.
Модальность – одна из составляющих предикативности.
Модальность – функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности/ирреальности и отношение говорящего к сообщаемому.
Модальность: объективная (реальная и ирреальная) и субъективная.
Объективная модальность Выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности-ирреальности. Присутствует в любом высказывании как обязательный компонент. Выражается с помощью категории наклонения и времени глагола.
Шепот. Робкое дыхание. Трели соловья – объективная реальная модальность.
Кофейку бы! – объективная ирреальная модальность желательности.
Карету мне! Карету! – объективная ирреальная модальность побуждения к действию.
Субъективная модальность Выражает отношение говорящего к сообщаемому. Не является обязательной категорией высказывания.
Пришла зима.
Пришла, кажется, зима.
Пришла зимушка-зима.
Зима уже пришла.
Историческая справка Концепция модальности в русской грамматике – В.В.Виноградов (1895-1969). Виноградов рассматривал модальность как семантическую категорию широкого объема. Концепция модальности в западной лингвистике – Шарль Балли (1865-1947). Диктум и модус в высказывании.
Диктум и модус
Диктум – сфера объективного, лат. dictum сказанное. Эксплицитный (явный) Обязательно присутствует Объективная модальность То, что сообщается
Модус – сфера субъективного, лат. modus образ Эксплицитный или имплицитный (скрытый) Факультативно присутствует Субъективная модальность То, как сообщается
Модальная рамка высказывания
Пропозиция – общий вариант диктумов.
Книга лежит\ лежала \ будет лежать \ лежала бы на столе.
Пропозиция: книга – лежать – на столе.
Модус – пропозиональные отношения (отношение говорящего к пропозиции), или модальная рамка высказывания.
Модальная рамка высказывания: Он опасается (боится, негодует…), что книга лежит на столе.
Диктум и модус в реальном высказывании
Диктум и модус в разных частях
Диктум - Андрей сдал экзамен.
Модусы (возможные): Я рад, что Андрей сдал экзамен. (друг) Я огорчен, что Андрей сдал экзамен. (недоброжелатель) Я уверен, что Андрей сдал экзамен. (родитель) Я сомневаюсь, что Андрей сдал экзамен. (злобный брат)
Соединение диктума и модуса в одной части Андрей сдал наконец-то экзамен. Андрей сдал экзамен! Андрей сдал-таки экзамен. Андрей наверняка сдал экзамен. Фу, Андрей сдал экзамен. Андрей спихнул экзамен.
Средства субъективной модальности: Грамматические Лексические Интонационные
Средства выражения субъективной модальности (грамматические и интонационные): Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными – Я увидел, что впереди показался айсберг. Специальные синтаксические конструкции – Вот айсберг так айсберг! Соединение словоформ – Айсберг из айсбергов показался впереди. Порядок слов в предложении – Айсберг впереди показался. Модальные частицы – Вот и показался впереди айсберг. Междометия – Ах, айсберг! Вводные слова и вставные конструкции – Кажется, впереди айсберг. Интонация – Впереди показался айсберг!!!
Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными как средство модальности
По Балли, СПП изъяснительные – эксплицитное (вербально выраженное) средство модальности.
Главное предложение – основная форма выражения модуса. Это определяется характером глагола, прикрепляющего придаточную часть.
Я рад, что… Я огорчен, что… Я думаю, что…Я восхищаюсь тем, что…
Я верю (модус), что город будет построен (диктум)!
Специальные синтаксические конструкции как средство модальности
| А как А (соответствие норме) | Дом как дом. |
| Вот А так А (высокая оценка) | Вот голос так голос! |
| Чем не А! (полное соответствии предмета представлению о нем) | Чем не жених! |
| А не в А (лишенность обычного содержания) | Праздник не в праздник. |
| Не А , а Б (А обладает признаками Б в переносном значении) | Не человек, а монстр. |
| Inf. так Inf. (готовность к выполнению действий в соответствии с нормой) | Писать так писать.
|
| Нет бы Inf. (неодобрение по поводу неосуществления действия) | Нет бы промолчать! |
| Есть о чем Inf. (возможность или целесообразность)
| Есть о чем подумать. |
Соединение словоформ как средство модальности
Соединение словоформ повтор одного слова в разных формах; повтор одной и той же формы слова; повтор однокоренных слов с экспрессивными целями.
Что – чем (уступительные отношения)
Дружба дружбой, а табачок врозь. Кто из кого (интенсивность признака)
Он негодяй из негодяев. Что не что (предположительно-уступительные отношения)
Хоромы не хоромы, а дом красив. Делать и/да делать (длительность действия)
Мне бы жить и жить, сквозь года мчась. Знать (не) знаю (акцент на действии)
Писать не пишу, а все знаю.
Частицы как средство модальности
Модальные частицы выражают: Непосредственную эмоциональную реакцию (Так я и поверил!) Характеристика свойств и качеств сообщаемого (Он якобы болел) Характеристика сообщаемого по его связям и отношениям (Только бабушка знает) Характеристика сообщаемого по протеканию во времени (Чуть-чуть не упал)
Междометия как средство модальности Выражают разные эмоциональные реакции.
Ух, как круто! Ах и неласкова ты, мать. Глагольные междометия (корни соответствующих глаголов) представляют действие как стремительное, неожиданное.
Лягушка прыг на берег.
Вводные слова и предложения как средство модальности Вводные слова и вставные конструкции грамматически не связаны с членами предложения, они осложняют структуру предложения. А.М.Пешковский писал, что они «внутренне чужды приютившему их предложению, подобно пуле, попавшей в организм». Формируют субъективно-модальные характеристики предложения (// частицы).
Модальные функции вводных слов Привлечение внимания собеседника к важной, с точки зрения говорящего, информации: например, повторяю, заметь, к примеру, видите ли… Эмоциональная реакция или интеллектуальная оценка: к счастью, на беду, к удивлению, без сомнения, разумеется, по сути… Отношение к манере речи и способу изложения мыслей: лучше сказать, если можно так выразиться, одним словом, грубо говоря… Характеристика места и статуса информации в строе текста: кроме того, следовательно, во-первых, наконец… Указание на источник информации: по-моему, говорят, с точки зрения к-л., по слухам… Характеристика сообщаемого со стороны меры и степени: по крайней мере, как минимум, самое большее… Характеристика сообщаемого по протеканию во времени: как обычно, бывает, случается, по обыкновению…
Вставные конструкции как средство модальности Синтаксическая конструкция, которая обычно располагается внутри простого предложения и выражает дополнительные замечания, уточнения и поправки к содержанию основного предложения.
Связь с основным предложением носит содержательно-ассоциативный характер. Ресурс стилистических приемов углубления повествования, создания его двуплановости, внесение субъективно-авторского начала. Господин из Сан-Франциско – имени его ни в Неаполе, ни на Капри никто не запомнил – ехал в Старый Свет на целых два года, с женой и дочерью, единственно ради развлечения (И.Бунин).
Порядок слов в предложении как средство модальности
Изменение нейтрального порядка – средство актуализации коммуникативных намерений говорящего.
· Веселый ты такой! Поймет он тебя! – значение отрицания, недоверия, иронии
· Придет он часов в десять. Это будет стоить рублей триста. – значение неуверенности, приблизительности.
Интонация как средство модальности
Универсальное средство, комбинируется со всеми другими способами выражения субъективной модальности.
Скажу я тебе! Нет бы уйти! Вероятно, мы окружены! Куда ж нам плыть?
Речевая практика
Марина едет в Москву.
Используем различные средства, вводящие субъективную модальность в данное высказывание. Я знаю, что Марина едет в Москву. В Москву Марина едет. Марина едет в Москву! Вероятно, Марина едет в Москву. Эх, Марина едет в Москву! Только Марина едет в Москву. Ехать так ехать Марине в Москву! Едет-едет Марина в Москву. Маринка едет в Москву. Марина – как всегда в понедельник – едет в Москву.