Метод как категория методики
Классификации методов, построенные по разным основаниям:
- по дидактической цели — обучающие методы и методы контроля;
- по источнику получения учащимися знаний — слово учителя, беседа, анализ языкового материала, упражнения, использование учебных и наглядных пособий;
- по пути познания — дедукция и индукция, аналогия, сопоставление и противопоставление, анализ и синтез;
- по месту работы — методы домашней и классной работы;
- по характеру работы — методы устной и письменной работы.
Зависимость выбора метода от характера изучаемого материала, степени подготовки учащихся, целей и задач конкретного урока и т.
д.Этапы обучения, связь метода с этапом обучения. Основные методы на этапе обучения и контроля (текущего и итогового).
Метод и методический прием.
Еще по теме Метод как категория методики:
-
Английский язык -
Диалектология -
Иностранные языки -
История русского языка -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Лингвокультура -
Общая лингвистика -
Общее языкознание -
Русская филология -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Украинский язык -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -