ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ЛЕКСИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

  1. Структура старославянской лексики. Специфика словарного состава старославянского языка как книжно-литературного, созданного для адекватной передачи содержания греческих христианских текстов.
    Сложности реконструкции лексического состава первых переводов на основании показаний сохранившихся текстов. Общеславянская и диалектная лексика, используемая для наименования бытовых реалий, конкретных признаков и действий; отражение в этом слое старославянского словаря диалектных условий создания первых переводов и сохранившихся списков. «Потенциальная» старославянская лексика общеславянского происхождения.

Гапаксы (слова одноразового употребления) в старейших славянских текстах и их классификация. «Гапаксы поневоле» — общеславянские и диалектные слова, обозначающие предметы, действия, отношения, нехарактерные для обстановки, отраженной в христианских канонических текстах. Индивидуальные «неологизмы», создававшиеся переводчиками для передачи значения греческих слов.

Книжный характер основного слоя знаменательной старославянской лексики, составляющего около 50% словарного состава древнеславянских памятников: названия отвлеченных понятий, качеств, действий и лиц по этим признакам. Незначительная доля грецизмов (не более 18-20%) в славянских переводах греческих оригиналов. Славянские «неологизмы» — книжно-литературные образования со славянскими корнями и аффиксами, создававшиеся для перевода греческих слов, не имевших семантических эквивалентов в славянских диалектах. Вариативность старославянского словаря, отражающая разные школы славянской книжности.

  1. Основные способы образования лексики, составляющей специфику старославянского языка как книжно-литературного, соотнесенного с греческим языком оригиналов; калькирование; сложение основ; суффиксальное и префиксальное словообразование от славянских корней.
  2. Словообразование существительных.
    Праславянские образования (общеславянские и диалектные), используемые для наименования предметов и явлений окружающей действительности. Активизация «вторичных» (производных) суффиксов, с помощью которых от славянских корней производились наименования лиц по их поступкам, роду деятельности, особенностям характера и т. п. (суффиксы -Ш-Q -[н]Ш-Ц -[н]Ш-Ц -I I II 1-Г} -??-? и др.), а также названия отвлеченных понятий, действий и качеств (суффиксы              -I              IIII              -Г/ -I              IIII -Г              -Ш-П/ -Ш-Г              -[?ОША,              -I IIIII              -Г]

-I IIIII I А) Варианты образований с разными суффиксами в старославянских памятниках, связанных с разными центрами средневековой славянской книжности.

  1. Словообразование прилагательных. Ограниченный состав суффиксов, использовавшихся для образования новых слов, переводящих оценочные прилагательные оригиналов: -[ЩЕП- (качественные прилагательные), -?)- и -I IIII- (относительные прилагательные); притяжательные прилагательные с суффиксами -Ш-, -Ш- и -(’)- lt; *-/-(ь), образованные от библейских имен.
  2. Общеславянская глагольная лексика и книжные образования от именных основ с суффиксами -I III - / -Qj- (ШЮГШ-Щ I IIIIIIIIIIII -I III - ?ЩЩ I IIIIIIIIIIIIIІГП-ІIII -П~) и -I (со значением активного воздействия на объект: ШШШПВИ-Щ ШЖШИ-Ш — как ШШЩ ШШЕЩ-Ш и под.); итеративные (со значением повторяющегося действия) образования от тех же глаголов с суффиксом -? (I IIIIIIIIIIIIIIГП-Г-Ш ППІIIIIIIII І-ІГ-Ш— как I IIII іП-Г-m ШИц-Г-Ш и под.).

Префиксальное образование как специфическое для производства новых глагольных основ, сопровождаемое изменением их видового значения. Глагольные приставки; приобретение некоторыми приставками по преимуществу видового значения (типа ШП-ШПШЩ ГПП-І IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I I , ГП-ПжГПі IIIII II I и под.). Сохранение древнего пространственного значения некоторыми приставками в образованиях от основ со значением состояния (ПП-1 III ігт ‘лежать, находиться на чем-л.’, I III -ППП ‘сидеть около чего-л., рядом с чем-л.’ и под.).

Рост многоморфемных образований как основная тенденция развития славянской книжно-литературной лексики.

<< | >>
Источник: Е. А. Галинская, Е. В. Клобуков. Русский язык и его история: Программы кафедры русского языка для студентов филологических факультетов государственных университетов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МАКС Пресс,2007. — 480 с.. 2007

Еще по теме ЛЕКСИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ: