Контрольный тест по синтаксису № 1
промежуточного контроля по учебной дисциплине
«Русский язык с основами языкознания» (II семестр)
1. Спецификация теста.
1. Тест предназначен для итогового контроля сформированности у студентов профессиональных знаний и умений по данной учебной дисциплине.
2. Учебники и учебные пособия, рекомендуемые для подготовки:
1) Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Уч. пособие для студентов-филологов заочного обучения. - М., 1991.
2) Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. «Филология» /Под ред. П.А.Леканта. – М., 2000.
3) Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку /Под ред. П.А.Леканта. – М., 1995.
3. Перечень разделов и тем учебной дисциплины, включенных в тест:
Раздел I. Синтаксис
Темы:
1) Словосочетание
2) Простое предложение
3) Сложное предложение
4. Содержательно-деятельностная матрица распределения заданий теста по видам деятельности и разделам содержания
| Объект контроля (вид деятельности) | Раздел содержания
| Номера заданий | % |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Знание типов связи слов в словосочетании 2. Знание особенностей строения простого предложения 3. Знание особенностей строения сложного предложения 4. Умение правильно расставлять знаки препинания в простых и сложных предложениях |
|
|
5. Время выполнения теста – 45 минут
6. Рекомендации по оценке результатов.
За каждый правильный ответ присуждается 1 балл; за неправильный ответ – 0 баллов.
Шкала оценки ответов
| Части теста | Количество заданий | Максимальное количество баллов | Набранное количество баллов | % |
| А | 10 | 10 | ||
| Б | 10 | 10 | ||
| В | 10 | 10 | ||
| А+Б+В | 30 | 30 |
Тест считается выполненным в том случае, если средний процент выполнения всех заданий составляет не менее 75 %.
Результаты работы с тестом заносятся в соответствующую таблицу.Инструкция для студентов
Вначале выполняются задания А, ответы на которые заносятся в таблицу в соответствующую колонку напротив номеров заданий. Затем последовательно выполняются задания Б и В, ответы на которые заносятся в другие колонки точно так же, как и в предыдущем случае.
Во всех таблицах необходимо указать Ф.И.О. и дату тестирования.
| Задания теста
| Ф.И.О., дата | Баллы | ||
| Ответы | ||||
| А | Б | В | ||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
2. План теста
ЧАСТЬ А. Выберите правильный ответ
Задание 1. При каком типе связи слов в случае изменения грамматической формы главного слова изменяется и форма зависимого?
1) согласование 3) примыкание
2) управление
Задание 2. При каком типе связи слов зависимое слово ставится в определенную падежную форму?
1) согласование 3) примыкание
2) управление
Задание 3. Какое сочетание слов является предложением?
1) учебник по истории 3) любоваться картиной
2) жить за городом 4) в комнате темно
Задание 4. Какого типа сказуемого не существует в русском языке?
1) простое глагольное 3) простое именное
2) составное глагольное 4) составное именное
Задание 5.
Какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?1) определение 3) обстоятельство
2) дополнение 4) подлежащее
Задание 6. Какое односоставное предложение имеет главный член, выраженный глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего-будущего времени?
1) определенно-личное 3) инфинитивное
2) неопределенно-личное 4) безличное
Задание 7. Как называется сложное предложение, части которого связаны между собой по способу сочинения?
1) сложносочиненное 3) бессоюзное сложное
2) сложноподчиненное 4) период
Задание 8. Какое придаточное относится к члену главного предложения, обычно выраженному глаголом, и отвечает на падежный вопрос?
1) определительное 3) изъяснительное
2) причины 4) условное
Задание 9. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если во второй части раскрывается причина того, о чем говорилось в первой?
1) тире 3) запятая
2) двоеточие 4) точка с запятой
Задание 10. Какое предложение имеет более сложную синтаксическую конструкцию?
1) сложносочиненное 3) бессоюзное сложное
2) сложноподчиненное 4) период
ЧАСТЬ Б. Выберите правильный ответ
Задание 1. В каком словосочетании слова связаны по типу согласования?
1) контрольная работа 3) задачник по математике
2) работать круглосуточно 4) пойти направо
Задание 2. В каком словосочетании слова связаны по типу управления?
1) весенний день 3) составить тезисы
2) хорошее настроение 4) много читать
Задание 3. Какой тип простого предложения содержит сообщение или описание?
1) повествовательное 3) побудительное
2) вопросительное 4) восклицательное
Задание 4. Какое сказуемое состоит из глагола-связки и именной части?
1) простое глагольное 3) составное именное
2) составное глагольное 4) сложное
Задание 5. Каким членом предложения является выделенное слово в предложении Княжна Мери перестала петь?
1) подлежащее 3) сказуемое
2) определение 4) дополнение
Задание 6.
К какому типу односоставных относится предложение По улицам слона водили ?1) определенно-личное 3)обобщенно-личное
2) безличное 4) неопределенно-личное
Задание 7. Определите тип предложения По-видимому, ветер стих и начинается дождь.
1) простое 3) сложносочиненное
2) сложноподчиненное 4) бессоюзное сложное
Задание 8. Определите тип предложения Он ушел, но не сказал зачем.
1) простое 3) сложноподчиненное
2) сложносочиненное 4) бессоюзное сложное
Задание 9. Определите тип придаточного в сложноподчиненном предложении Отец потребовал, чтобы я ехала с ним.
1) определительное 3) изъяснительное
2) цели 4) места
Задание10. Определите, какой знак препинания пропущен в предложении Биться в одиночку (…) жизни не перевернуть.
1) запятая 3) тире
2) двоеточие 4) точка с запятой
ЧАСТЬ В. Выберите правильный ответ
Задание 1. Укажите ошибку в управлении
1) преимущество перед ним 3) согласно договору
2) свойственный для них 4) заведующий клубом
Задание 2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения.
2) Ты мой самый близкий друг.
3) Помогать всем больным – долг каждого врача.
4) Ваш чемодан тяжелый?
Задание 3. Где (на месте каких цифр) должны быть запятые?
Альпинисты не могут позволить себе (1) неосмотрительности (2) или небрежности (3) или забывчивости (4) или самоуверенности.
1) 1,3 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3,4
Задание 4. К какому типу односоставных относится предложение Люблю тебя, Сибирь моя! ?
1) определенно-личное 3) обобщенно-личное
2) неопределенно-личное 4) безличное
Задание 5. На месте каких цифр должны быть запятые в предложении Обезьяны (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются в долины?
1) 1,3 2) 2 3) 3 4) 2,3
Задание 6. На месте каких цифр должны быть запятые в предложении Собравшись в большие стаи (1) белки (2) время от времени (3) отправляются искать новые места обитания ?
1) 1 2) 2 3) 3 4) 2,3
Задание 7. На месте каких цифр в предложении нужны запятые?
Наверно (1) оттого что (2) вода в Черной речке заросла мхом (3) и завалена деревьями (4) вода в ней казалась черной (5) словно деготь.
1) 1,3,5 2) 1,4,5 3) 3,4 4) 2,4,5
Задание 8. Определите, к какому типу относится сложное предложение Начинало темнеть, и на небе зажигались звезды
1) сложноподчиненное 3) бессоюзное
2) сложносочиненное 4) с разными видами связи
Задание 9. Определите тип придаточного предложения в составе сложноподчиненного Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь, после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность
1) определительное 3) местоименно-соотносительное
2) изъяснительное 4) обстоятельственное
Задание 10. Какой знак ставится между частями бессоюзного сложного предложения Несчастья бояться ( ) счастья не видать
1) двоеточие 3) тире
2) точка с запятой 4) запятая