ДОПОЛНЕНИЕ
Дополнение — это второстепенный член предложения, который имеет общее значение объекта и относится либо к отдельному члену предложения, выраженному словом со значением действия или признака, либо ко всей основе предложения в целом.
Дополнение, как правило, отвечает на вопросы косвенных падежей.Дополнения обычно выражаются именами существительными (с предлогами и без предлогов) в косвенных падежах: Старушка иногда расспрашивала его (о ком?) lt;?_ других жильиах и в особенности о Ганине (В. Набоков); Еще так недавно он умел ходить (на чем?) на руках, умел (чем?) зубами поднимать (что?) стул (В. Набоков); Он умел не только управлять, но и играть (чем?) силой (чего?) своей в.ОЛМ (В. Набоков). Дополнение также может быть выражено местоименными существительными: Он очень рад служить (кому?) вamp;мgt; подпоручик (А. Куприн); И этот большой сильный человек вдруг покорно съежился и отошел (от кого?) о.Ш-ШС (А. Куприн); Я срами (с кем?) столкнулся в коридоре (В. Набоков); субстантивированными прилагательными, причастиями: Оба тогда мы болтали (что?) пусшос! (Н. Некрасов); Умные люди решили (что?) другое (Н. Некрасов); Забудем (что?) бывшее меж нами (Н. Гоголь); Пока Андрей вспоминал (что?) прошей:. ШСС и грезил (чем?) будуицим, стало совсем прохладно (В. Солоухин); именем числительным: К двум (к чему?) прибавить (что?) семь; Вмест.0. своих тридцати рублей (вместо чего?) получит из обмундировалъной кассы сорок пять (А. Куприн). Дополнение может быть выражено любой частью речи, замещающей имя существительное, — наречием, объектным и субъектным инфинитивом, междометием, служебными частями речи: Варька лежит на печи, не спит и прислушивается (к чему?) к отцовскому «amp;у.-.бу:.б.у» (А. Чехов); Возвращаю письмо Горленко (вместе с чем?) вместе, с большим спасибо. (А. Чехов); Не скажешь вдруг (чего?) ни «да» ни «мет» (К. Симонов); Подали (что?) уж.има.т.Ь.
(А. Пушкин); Видно было, что ей все советуют (что?) ехать (В. Шукшин); Завтра не будет похоже (на что?) на.сешд.ш; синтаксически неразложимым словосочетанием, фразеологическим словосочетанием: Я взглянул на полати и увидел (что?) черную бороду и два сверкающих глаза (А. Пушкин); Я не ждал (кого?) никого .из ШШРмых (В. Короленко); Я собрал (что?) несколько картонок из-под шляп (А. Куприн).Различаются дополнения прямые и косвенные.
Прямое дополнение — это дополнение в форме винительного падежа без предлога, относящееся к члену предложения, выраженному переходным глаголом. Прямое дополнение обозначает объект, на который непосредственно направлено действие: Он обошел (что?) крдвать и сел на пол, поджав (что?) ноги (К. Паустовский); Нагнув (что?) голову и скрестив (что?) руки, он с раздражением и тоской ждал (кого?) Анку (К. Паустовский).
Сказуемые могут иметь при себе прямое дополнение в форме родительного падежа без предлога:
а) если выражены переходными глаголами с отрицанием: Но не вернуть ей (чего?) дмй былых (Н. Некрасов); Вам не видать (чего?) таких срлж.еш.й (М. Лермонтов);
б) если действие, выраженное переходным глаголом, имеет значение части от целого: Денег на дорогу (чего?) вышлю (В. Шукшин); Я помчался домой, схватил удочки, XM.0.Q. в карман (чего?) сунул... (В. Астафьев);
в) при некоторых словах категории состояния (жалко, жаль — жалко времени, жалко жизни): Вздыхал о чем-то я, чего-то (чего?) было жалко (А. Блок).
Косвенное дополнение — это дополнение, выраженное фощ\юйТиГнйтёльного падежа с предлогом, а также формами других косвенных падежей без предлогов и с предлогами: Иногда мы с Горленко говорили (о чем?) аДудущвм (К. Паустовский); Подоконник был загроможден (чем?) мазями в жестянках (К. Паустовский); Все со смехом усаживались, гремели (чем?) табуретками и скамьями (В. Астафьев).
При классификации по подчиняющему слову различаются: дополнение приглагольное (слушать музыку, править рукопись) и дополнение приименное, зависящее от имени существительного (выбор профессии, забота о детях) или имени прилагательного (достойный похвалы, готовый к походу).
Дополнение при существительном, в отличие от несогласованного определения, выражается:
а) родительным объекта: чтение книги, защита родины;
б) родительным отношения к производителю: автор повести, директор школы;
в) родительным содержания: проверка исполнения, цель исследования;
г) дательным адресата: ответ корреспонденту, помощь нуждающимся;
д) творительным содержания (отвлеченного и вещественного): занятия музыкой, портфель с бумагами, бак с водой;
е) творительным совместности: журнал с приложениями, чай с вареньем.
Особый характер носят дополнения, в которых совмещаются два значения:
- объектное и атрибутивное: мысль о поездке (мысль какая?, мысль о чем?), сообщение о переговорах, слухи о пожаре, доклад о финансовом положении, воспоминания о прошлом, мечта о будущем, случай с охотником, авария с самолетом. Такие конструкции называются определительными дополнениями;
- объектное и обстоятельственное: Человек дышит легкими (чем?, как?); Провести лето у родных (у кого?, где?); На березе появились первые листочки (на чем?, где?). Такие конструкции называются обстоятельственными дополнениями.