ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Дополнение

Дополнение как структурно-семантический компонент предложения имеет следующие свойства: является второстепенным членом; обозначает предмет (объект действия); выражается главным образом существительными и местоимениями; обычно стоит после распространяемого слова; связано с ним способом управления (реже— примыкания).

Способность «управлять» наиболее характерна для глагольных форм.

Наиболее яркий признак дополнения — его объектное значение. В этом значении обобщаются более частные значения, которые могут быть отмечены в словосочетаниях:

  1. объект, на который распространяется действие: писать письмо, выбрать профессию (выбор профессии), стирать белье (стирка белья) и т. д.;
  2. объект чувства, восприятия: любить природу (любовь к природе), слушать музыку (слушание музыки), видно дом, чувствовать оттенки;
  3. объект, раскрывающий содержание процессов, обозначенных глаголами со значением речи, мысли: говорить правду, рассказывать сказки; думать о прошлом, вспоминать изученное и т. д.;
  4. объект удаления, лишения: избегать общества, бояться молчания и т. д.
  5. объект достижения: добиться победы, борьба за свободу и т. д.;
  6. объект желания, ожидания: пожелать успехов (пожелание успехов), ожидать встречи (ожидание встречи), требовать качества (требование качества) и т. д.;
  7. объект (адресат), в пользу которого совершается действие: принести брату, написать матери, подарить сестре;
  8. орудие или средство действия: писать карандашом, рубить топором и т. д;
  9. объект, служащий для сравнения: подобный молнии, выше гор и т. д.

Основное содержание речи составляют предметы и отношения между ними в объективной действительности. Большая степень информативности, свойственная существительным, называющим предметы и явления реального мира, обусловливает количество дополнений в предложении, их важную конструктивную роль, способность выражать «новое», называть деятеля и т.

д. Способы выражения дополнения те же, что и подлежащего, так что этот признак для их разграничения не является дифференциальным, скорее, наоборот — общая морфологическая база позволяет сближать дополнение и подлежащее при анализе способов выражения деятеля. Так, в предложениях В городе тайфун снес целый do_Mj_ В городе, говорят, целый дом тайфуном снесло (Беляева); Целый дом снесен тайфуном словоформы тайфун и тайфуном, сближаемые по логическому значению субъекта действия, по категориальному значению членов предложения различны. В первом предложении подлежащее тайфун обозначает предмет речи (мысли) — деятеля, во втором и третьем — значение деятеля отходит на второй план, а на первом — во втором предложении — значение средства (орудия) действия, в третьем — объекта действия (дом). Подлежащее отличается от дополнения формой им. п.

Кроме существительных и местоимений, дополнение может быть выражено любой другой частью речи и сочетаниями слов, обозначающими объект речи (мысли): Варька лежит на печи, не спит и прислушивается к отцовскому «бу-бу-бу» (Чехов); Она заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе (А. Н. Толстой) .

В позиции дополнения может быть изъяснительное придаточное предложение: Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо... (Маяковский).

Дополнение в соответствии с языковой нормой его местоположения может стоять до и после распространяемого слова. Инверсия дополнения определяется его коммуникативной значимостью и структурно-семантической организацией предложения: Красавице никогда не удастся сделать того, чего добивается умница (Павленко) .

Одним из существенных признаков дополнения является его подчинение глагольным формам, отглагольным существительным. Однако дополнение может распространять и члены предложения, выраженные прилагательными (выше гор, полный воды, готов к борьбе и т. д.), категорией состояния (мне грустно, слышно шум, ничего не видно). Лексико-грамматические свойства подчиняющего слова обусловливают некоторые свойства дополнений.

<< | >>
Источник: В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация/ В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов.— 2-е изд., пере- раб.— М.: Просвещение,1987.— 256 с.. 1987

Еще по теме Дополнение: