§ 185. Стилистические особенности предложений с однородными членами

1. В качестве однородных членов, как правило, выступают слова, близкие по своему лексическому значению, которые могут быть объединены общим понятием (ср. роль обобщающего слова при однородных членах предложения).
   Поэтому не следует допускать, например, такие сочетания: Он изучал математику и болезни; Бородин был композитором и химиком.
2. В качестве однородных членов не должны употребляться общее понятие и подчиненное ему частное понятие, например: В магазине продавались фрукты, кондитерские изделия, яблоки, груши, различные сорта конфет (яблоки и груши — это и есть фрукты, а конфеты — это кондитерские изделия).
3. Если при однородных членах имеются предлоги, то одинаковые предлоги могут повторяться, но могут и не повторяться. Ср.:

а) По целым часам я смотрел в свои окна на небо, на птиц, на аллеи (Ч.) (при однородных дополнениях повторяется предлог на).

б) Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками, бесконечными заборами, купеческими необитаемыми каменными строениями, старинным мостом над глубоким оврагом (Т.) (предлог с употреблен только перед первым однородным членом, перед остальными он опущен). Но нельзя опускать разные предлоги. Так, неправильно построено предложение: Ширится предмайское соревнование на фабриках, заводах, колхозах, совхозах (перед последними двумя однородными членами нужен не предлог на, а предлог в, поэтому опускать его нельзя).

4. В качестве однородных членов выступают одинаковые синтаксические конструкции (члены предложения). Поэтому не могут включаться в ряд однородных членов, например, причастный оборот (член предложения) и придаточное определительное предложение (не член предложения). Так, неправильно построено предложение: Это человек, хорошо знающий свое дело и который добросовестно работает (можно использовать или два причастных оборота, или два придаточных предложения).

Упражнение 580.

1. Празднично настроенные люди были везде: на широких улицах, просторных площадях, тенистых бульварах, узких переулках.

2. Мальчик проявлял интерес к истории и к футболу. 3. Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, апельсины. 4. На совещании были представители многих стран: Англия, Болгария, Венгрия, Советский Союз, Франция и др. 5. Брат уехал, выполнив служебное поручение и когда кончил свои личные дела. 6. В киоске продаются кондитерские и табачные изделия, фруктовая вода, папиросы, спички. 7. Много интересного рассказали члены экспедиции, производившие раскопки в Крыму и которые недавно вернулись оттуда.

8. Вычислительные машины находят широкое применение на предприятиях промышленности, транспорте, различного рода учреждениях. 9. Слева шел ряд домов, выкрашенных яркими красками и которые были покрыты черепицей. 10. За счет средств социального страхования миллионы трудящихся ежегодно направляются в дома отдыха, санатории, курорты. 11. В каждой бригаде имелось в среднем тридцать колхозников и триста гектаров Пашни. 12. Черемуха, выросшая на дорожке сада н которая заглушала мелкие цветы, была срублена в начале осени.

В предложении могут повторяться одинаковые слова для выражения различного значения:

1. для обозначения большого числа предметов, например: За теми деревнями леса, леса, леса (М.-Печ.);
2. для указания на длительность действия, например: Еду, еду в чистом поле (П.);
3. для усиления степени качества, например: Вот темный, темный сад (Н.).

В этих случаях между повторяющимися словами ставится запятая.

Упражнение 581. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Укажите значение повторяющихся слов.

1. Но он ехал ехал, а Жадрина было не видать (П.). 2. Оставь оставь меня! Рыбак рыбак прекрасный, терзаешь ты меня! (Л.).

3. И ближе ближе все звучал грузинки голос молодой (Л.). 4. Синий синий, ходит он плавным разливом (Г.). 5. Зимы ждала ждала природа (П.). 6. Страшно страшно поневоле средь неведомых равнин (П.)

7. Сапожник бился бился и наконец за ум хватился (Кр.)- 8. Кругом вода вода вода. 9. Волк не волк, а что-то серое. 10. Много много людей отдало свою жизнь за счастье народа.