§ 153. Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы(-и) – -а(-я)
В современном языке продуктивно образование форм на -а?(-я?) типа колоколa, закромa. В одних случаях подобные формы на протяжении длительного периода прочно закрепились в литературном языке (например, многие односложные слова типа бег – бегa и слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге, типа вeчер – вечерa, oкорок – окорокa); в других случаях наблюдается параллельное их употребление с формами на -ы(-и), но со стилистической дифференциацией (ср.
книжную форму коррeкторы и разговорную корректорa); наконец, в третьих случаях формы на -а?(-я?) выходят за пределы литературной нормы (например: авторa, лекторa). Из форм на -а?(-я?) наиболее употребительны в нормативном плане следующие:| адресa бегa берегa бокa бортa буерa буферa веерa векa (но: во вeки векoв, в кои вeки) векселя? вензеля? вечерa ворохa глазa голосa директорa | докторa домa дупеля? егеря? желобa жемчугa жерновa закромa катерa киверa кителя? колоколa края куполa кучерa лемехa лесa лугa мастерa | неводa номерa обшлагa окорокa округa ордерa островa откупa отрубa парусa паспортa перепелa писаря? поварa погребa поездa потрохa приставa профессорa | рогa рукавa снегa сортa стогa сторожa тенорa теремa тетеревa фельдшерa флюгерa холодa хуторa черепa шаферa шелкa штемпеля? штуцерa шулерa. | |||
| бyнкеры – бункерa возы? – возa гoды – годa гробы? – гробa договoры – договорa дья?коны – дьяконa инспeкторы – инспекторa инстрyкторы – инструкторa клeверы – клеверa кормы? – кормa коррeкторы – корректорa кoробы – коробa крeйсеры – крейсерa кyзовы – кузовa лeкари – лекаря? оводы – оводa отпуски – отпускa пeкари – пекаря? | пoйнтеры – пойнтерa прожeкторы – прожекторa прoмыслы – промыслa редaкторы – редакторa сeкторы – секторa скyтеры – скутерa слeсари – слесаря? тoкари – токаря? тoмы – томa тoполи – тополя? флuгели – флигeля? хлeвы – хлевa цехu – цехa шoмполы – шомполa штaбели – штабеля? штyрманы – штурманa якори – якоря? ястребы – ястребa. | |
3.
Как указывалось выше, форма на -ы(-и) свойственна книжной, преимущественно письменной речи, а форма на -а(-я) – устно-разговорной, профессиональной, иногда с оттенком устарелости (например: гробa).4. В отдельных случаях наблюдается смысловое различие между обеими формами, например: кондукторa (работники транспорта) – кондyкторы (приспособления в технике). Возможно употребление одной формы в определенном лексическом окружении: при нормативной форме крeндели форма кренделя? употребляется только в выражении «кренделя ногами выписывать (выделывать, выводить)». Некоторые слова-омонимы (в форме единственного числа) имеют во множественном числе окончание -ы(-и) или -а(-я) в зависимости от значения, например:
| бoровы (кабаны) | – | боровa (дымоходы) |
| кoрпусы (туловища) | – | корпусa (здания, войсковые соединения) |
| лaгери (общественно-политич. группировки) | – | лагеря? (военные, туристские и т. п.) |
| мехu (кузнечные; бурдюки) | – | мехa (выделанные шкуры) |
| oбразы (художественно-литературные) | – | образa (иконы) |
| oрдены (рыцарские и монашеские общества) | – | орденa (знаки отличия) |
| oрдеры (в архитектуре) | – | ордерa (документы) |
| пoясы (географические) | – | поясa (части одежды) |
| прoпуски (недосмотры) | – | пропускa (документы) |
| сoболи (животные) | – | соболя? (меха) |
| тoки (электрические) | – | токa (места молотьбы) |
| тoны (звуковые) | – | тонa (переливы цвета) |
| тoрмозы (препятствия) | – | тормозa (в технике) |
| учuтели (идейные руководители) | – | учителя? (преподаватели) |
| хлeбы (печеные) | – | хлебa (на корню) |
| цветы? (растения) | – | цветa (окраски) |
| ю?нкеры (прусские помещики) | – | юнкерa (в дореволюционных военных училищах). |
6. Смысловое различие проводится также между существительными, образующими множественное число при помощи окончания -а(-я), и существительными с окончанием -ы(-и) употребляющимися только во множественном числе, например:
| прoводы (при отъезде) | – | проводa (электрические) |
| счёты (прибор; взаимные отношения) | – | счетa (документы). |
| зyбы (у животных) | – | зубья (у пилы, у бороны) |
| кoрни (у растений; также в математике) | – | корeнья (овощи) |
| листы? (в книге) | – | лuстья (на дереве) |
| мужu (государственные деятели) | – | мужья? (в семье) |
| сыны? (родины) | – | сыновья? (у родителей). |
8. Возможны и другие смысловые и стилистические соотношения между сопоставляемыми формами. Ср.:
9. колeни (суставы) – колeна (в песне, в танце; разветвления рода) – колeнья (звенья, сочленения – у трубы, у бамбука);
10. кaмни – камeнья (устарелая форма);
11. клокu (крупные) – клoчья (мелкие);
12. лоскуты? (обрезки ткани, кожи) – лоскyтья (лохмотья).
13. В художественной литературе встречается листы? в значении «листья»: опали листы?.