§ 117. ИНТОНАЦИЯ
У каждого говорящего свой средний тон речи. Но в некоторых местах речевого такта и фразы, происходит повышение или понижение тона. Такие движения тона вверх или вниз от среднего уровня называются интонацией.
В понятие интонации часто включают также изменения интенсивности, длительности, тембра речевого такта и фразы.В русском языке можно выделить шесть основных интонационных конструкций (сокращенно ИК, произносится [ика]). Каждая из них имеет центр — слог, на который падает основное ударение (тактовое, фразовое или логическое). Выделяются также предцентровая и постцентровая .части речевого такта, которые в ряде случаев могут отсутствовать. Например: Наступило лето; Дверь не заперта; Где книга? Здесь.
Предцентровая часть обычно произносится на среднем тоне. Различительными признаками ИК являются направление движения тона в центре и уровень тона постцентровой части.
Интонационные конструкции можно схематически изобразить линиями движения тона.
ИК-І^ч^на гласном центра происходит понижение тона, тон
постцентровой части ниже среднего. ИК-1 наиболее ярко проявляется при выражении завершенности в повествовательном предложении. Например: Поздняя осень. Г рани улетели, лес обнажился, поля опустели... (Н. А. Некрасов) — интонационный центр в примерах отмечен ударением.
ИК-2- _гласный центра произносится в пределах диапа
зона предцентровой части, на постцентровой части понижение тона ниже среднего уровня. ИК-2 наиболее ярко проявляется в вопросительных предложениях с вопросительным словом и в предложениях с обращением и волеизъявлением. Например: Куда ты идешь? Андрей! Там опасно!
ИК-3 — /_на гласном центра резко восходящее движение тона, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-3 наиболее ярко проявляется в вопросительных предложениях без вопросительного слова. Например: Анна пьет сок? Анна пьёт сок? Анна пьет сок?
ИК-4 —w на гласном центра нисходяще-восходящее движение тона, тон постцентровой части выше среднего.
ИК-4 наиболее ярко проявляется в неполных вопросительных предложениях с сопоставительным союзом а, в вопросах с оттенком требования. Например: А ты? А Наташа? Ваше имя? Фамилия?ИК-5 — / \ имеет два центра: на гласном первого центра
восходящее движение тона, на гласном второго центра или на следующем за ним гласном — нисходящее, тон между центрами выше среднего, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-5 наиболее ярко проявляется при выражении высокой степени признака, действия, состояния. Например: Какой у нее голос! Как она танцует! Настоящая весна! ИК-5 часто встречается и в вопросительных предложениях с вопросительным словом: Куда ты идёшь? Какой у нее голос?
ИК-6_/“на гласном центра восходящее движение тона, тон постцентровой части выше среднего. ИК-6 наиболее ярко проявляется при выражении неожиданного обнаружения высокой степени признака, действия, состояния. Например: Какой компот вкусный! Как она танцует! Сколько воды набралось!
/Интонация членит речевой поток на отдельные отрезки — речевые ^акты и фразы. При отсутствии пауз между речевыми тактами интонация является основным средством, указывающим на границу между речевыми тактами. Например, во фразе За заводами кончался 3 1
город и начиналось поле (А. П. Чехов) два речевых такта (цифры обозначают ИК и стоят над интонационными центрами). Паузы между тактами здесь может не быть, и тогда граница между ними обозначается только переломом тона.
Интонация различает предложения разных типов, отражает нейтральное и субъективное отношение говорящего к содержанию высказывания, передает разнообразные оттенки эмоций. Например: 1 2 3 4
Студентам идти. — Кому?— Студентам идти. — Студентам идти? — Студентам
5 6
идти. Их очередь. — Студентам идти! Ура! — Студентам идти? Не слышу!
1 2 3 Зачем ты это сделал? (угроза); Зачем ты это сделал? (обычный вопрос); Зачем
4 5
ты это сделал? (душевная боль); Зачем ты это сделал? (отчитывание); Зачем ты это
6
сделал? (сильное чувство сожаления); Зачем ты это сделал? (недоумение, переспрос).