ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 112. ТИПОЛОГИЯ НЕЧЛЕНИМОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

По своему значению различаются следующие типы нечленимых предложений:

Междометные предложения. Как известно из морфологии, междометия относятся к особой части речи. В отличие от всех других знаменательных частей речи они ничего не называют, а только выражают чувства человека.

Эту свою функцию-выражения чувств междометия выполняют, оформляясь с помощью особой интонации в междометные предложения:

— Девушки! Вы не в педучилище ли сдавать экзамены приезжали?

— Ой! А как вы узнали? (Аст.); «Уф!» — сказал он, вы- пуская из легких весь воздух. То есть, вбн как замучился! (Ч.)

Предложения с выражением благодарности, приветствия и пр. Такие предложения называют-иногда этикетными: «Прощайте, и еще раз спасибо, голубчик!» — сказал Иван Алексеевич (Ч.); «Здравствуй, Алеша!» — говорит Лиля (Ю. Казаков).

Предложения согласия/несогласия. Основными стилистически нейтральными словами, выражающими согла- сие/несогласие, являются слова да, нет: Ты будешь обедать?— Да; Он пойдет с нами? — Нет. Особенностью предложений Да и Нет является то, что они сочетаются с предложениями, показывающими, с чем соглашаются или не соглашаются, ср.: Ты хочешь яблоко? — Да, хочу или Нет, не хочу.

К числу стилистически окрашенных слов и выражений, формирующих предложения согласия/несогласия, относятся: конечно, хорошо, ну как же, еще бы и т.' д.: Хочешь есть? — Еще бы; Тебе спектакль понравился? — Ну как же! Конечно!; «Лиля, ты подождешь меня немного?» — «Хорошо»,— соглашается она (Ю. Казаков).

Особой разновидностью нечленимых предложений являются вокативные предложения. Вокативные предложения формируются на основе имен собственных, произносимых с особой интонацией, способной выразить многие чувства и даже побуждения. Например, увидев нарядно одетую девочку, можно сказать: «Анечка!», выразив тем самым свое восхищение этой одеждой; если маленький мальчик лезет в лужу, можно просто сказать строгим голосом: «Петя!», дав тем самым понять ребенку, что лезть в лужу не следует.

<< | >>
Источник: Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. 2. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация / Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 288 с.. 1989

Еще по теме § 112. ТИПОЛОГИЯ НЕЧЛЕНИМОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: