<<
>>

XXI век: Просвещение в противостоянии антропологической катастрофе XXI century: Enlightenment in the confrontation of anthropological catastrophe

Медведев Б.А. Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, г. Саратов E-mail: bmedvedev@yandex.ru Проблематика Просвещения, начиная с XVIII века, не перестаёт быть актуальной, опре­деляя своим содержанием /Кант, Фуко, Хоркхаймер и Адорно/ степень совершеннолетия человечества на каждом из последующих этапов его развития.
В контексте гамлетовского вопроса, проблематика Просвещения в XXI веке обсуждается в связи с антропологической катастрофой техногенной цивилизации. Акцентируется миссия Просвещения в его противо­стоянии апокалипсису смысла и в инициировании дискуссий по предельным вопросам чело­веческого бытия, восходящего в гносеологии к метафизике нравственных понятий. В антро- покосмоцентрическую модель психологической структуры личности вводится уровень нрав­ственного сознания или совести. Пространство просвещения представляется в виде про­странства человеческой души, вмещающей в себя «приземленность» ноосферы Вернадского и космичность пневматосферы Флоренского. Постулируются: І.Принцип просвещения язы­ком искусства с нравственным императивом художественного восприятия мира, отражаю­щим поэтический принцип Э.По. 2.Принцип неопределенности в познании, определяющем тенденцию к сближению двух культур. Полагается, что бытие не только противится завер­шенности, но и его образам в нашем мышлении. Чем ближе к сущности, тем дальше она от дефиниций. З.Принцип культуры познания, в постановке вопроса о его мере. Предполагает­ся, что если метафизическое по своей природе нравственное сознание, или совесть есть мо­ральное самоограничение, то это, в некоторой степени, должно быть присуще, как мышле­нию, так и самому познанию. Культура познания - в мере его самоограничения. 4.Принцип сохранения в Просвещении феномена культурной памяти, воплощающим и развивающим категориальные формы Августина о настоящем прошлого и настоящем будущего времени. В заключение, в контексте возможностей реализации миссии Просвещения, обсуждаются про­екты гуманизации естественнонаучного знания в образовательных программах университе­тов, и международных неправительственных организаций при ЮНЕСКО.
<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Н 34 Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. II. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 467 с.. 2012

Еще по теме XXI век: Просвещение в противостоянии антропологической катастрофе XXI century: Enlightenment in the confrontation of anthropological catastrophe: