Тенденции изменения воспроизводства ценностей через систему образования современной России в процессе ее реформирования(по результатам лонгитюдного исследования 2005-2010 гг.)

Trends in reproduction values through education of modern Russia in the process of its reform (by results of longitudinal studies 2005-2010)

Гохгалтер М. А.

Алтайский государственный университет, г.

Одним из важнейших аспектов изучения культуры как феномена человеческого бытия в социогуманитарном знании является культурное воспроизводство, которое органично вклю­чает в себя, наряду с трансляцией ценностей из прошлого в будущее, процесс их развития и сущностного изменения.

С нашей точки зрения, культурное воспроизводство необходимо изучать, прежде всего, как процесс воспроизводства ценностей и норм, так как именно они являются ядром любой культуры, а все остальные элементы направлены на их продуцирование, передачу и сохра­нение.

Ценностное ядро культуры нашего общества основано на русских ценностях, которые тесно связаны с ценностями мировой культуры. Благодаря этой связи поддерживается про­цесс культурного воспроизводства. В ХХ в. русские ценности подвергались трансформации, частично преобразовавшись в советские ценности. В настоящее время происходит транс­формация другого рода: ценностное ядро нашей культуры подвергается воздействию гло­бальных ценностей, в связи с чем происходит ценностно-смысловая редукция ценностей мировой и русской культуры.

В процесс культурного воспроизводства вовлечены такие каналы, как семья, государство, церковь, СМИ и образование. Однако с точки зрения воспроизводства ценностей и норм можно говорить

о дисфункциональности таких каналов, как семья и церковь, и об ориентации таких кана­лов, как СМИ и государство, на воспроизводство в большей степени ценностей глобальной культуры. Данные выводы подтолкнули авторов к проведению лонгитюдного исследования системы образования, как одного из основных каналов культурного воспроизводства.

Из проведенного анализа данных был выделен ряд тенденций:

Уровень трансляции всех типов ценностей и норм в системе образования в 2010 г. сни­зился в сравнении с 2005 г.

Изменилась структура соотношения трансляции всех типов ценностей и норм культуры в системе образования. Одним из основных изменений является возрастания интенсивности трансляции ценностей и норм глобальной культуры, что связано с одной стороны со сниже­ния интенсивности трансляции ценностей и норм мировой культуры, а с другой - с длитель­ным отказом от традиционных национальных ценностей. Следствием слабой трансляции ценностей и норм в вузе является то, что система высшего образования плохо справляется с функцией культурного воспроизводства.