Социокультурная ценность различных форм игрового соперничества

Королева С.А. Московский технический университет связи и информатики, г. Москва E-mail: korolevasporta@inbox.ru Как обосновано в работах В.И. Столярова, применяемые в настоящее время в системе воспитания и организации досуга формы игрового соперничества наряду с позитивными, имеют ряд негативных аспектов.

Поэтому возникает необходимость разработки и внедрения в практику иных форм, которые предусматривают: изменение программы соревнований с целью уйти от узкой специализации участников соревнования в каком-то одном виде деятельности; введение поощрений не только для победителей соревнований, но и для участников, демонстрирующих поведение в духе принципов Фэйр Плэй; смещение акцента участников соревнования на борьбу с собой, а не с соперником (выявление степени улучшения участником соревнования своих предыдущих результатов, а не превышение им результатов другого); модификация состава участников соревнования (в частности, такая их организация, при которой в них совместно и на равных могут участвовать люди разного пола, возраста, физического состояния и т.д.; приспособление, адаптация модели организации соревнований к определенным условиям, возрасту и подготовленности участников, специфическим задачам, которые планируется решить; организация «кооперативных игр», при проведении которых учитываются не личные достижения отдельных участников или команд, соревнующихся друг с другом, а достижения всех участников, объединенных в единую команду; организация игр, в которых отсутствует разделение участников на победителей и побежденных, основной акцент смещен на сотрудничество, юмор, совместное творчество участников и т.д.; спартианская модель организации соперничества: организация соревнования в разных видах игровой творческой деятельности; использование новой системы определения победителей (учет не только результата, но также поведения); совместное участие в соревнованиях людей разного пола, возраста, физической подготовленности, в том числе лиц с ограниченными возможностями (инвалидов); проведение помимо соревнований «игр без победителей» и т.д.

<< | >>

↑

Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Н 34 Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. II. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 467 с.. 2012

Еще по теме Социокультурная ценность различных форм игрового соперничества:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -