Принцип интервальности в научном познании Interval Principle in Scientific Knowledge
Агошкова Е.Б.1, Новосёлов М.М.2
1 Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет,
2 Институт философии РАН, Москва E-mail: mika.32@mail.ru
Перед сообществом методологов из века в век ставится вопрос: завершился ли процесс совершенствования и выработки философских оснований науки? Можно ли говорить об исчерпывающей гносеологической схеме науки? Однако, методологическая тема не может быть в принципе завершена.
За последние сто лет объект познания менялся как в сторону глубинных явлений материи, так и в сторону сложно организованных объектов. При этом сам собою возникал вопрос о полноте охвата методами и критериями всех актов познавательного процесса. Поиск белых пятен в гносеологии и методологии науки стал насущной задачей. Итогом явилось создание двух фундаментальных направлений в методологии - системного подхода к объектам познания и интервального подхода к полученному знанию.
Сформулированный Кантом «принцип систематического единства» был развёрнут первым направлением с позиций современной науки, что привело к методологии, опирающейся на собственный понятийный каркас с ключевым понятием «система».
Второе направление решало проблему ограниченности и одновременно универсальности научных теорий. Анализ процесса познания подсказывал, что современная методология науки всё ещё не в состоянии дать достаточное объяснение поставленных выше проблем. Новый методологический аппарат их объяснения и составляет сущность интервального подхода. Как и в первом направлении, новизна его тематики отражена в понятийном каркасе, где ключевым является понятие интервала абстракции, адекватно отражающее идею семантической полноты научных теорий и одновременной их «замкнутости в границах». Этот вопрос на сегодня является главным вопросом философии науки.
Авторы надеются, что восполнение названными принципами пробелов в методологии науки позволит подойти вплотную к созданию более полной гносеологической схемы научного познания.