Формы креативного взаимодействия предметного, нормативного и рефлексивного знания в современном научном поиске
Лукашевич В.К.
Белорусский государственный экономический университет, г. Минск E-mail: kfil@bseu.by
Функционирующее в науке предметное, нормативное и рефлексивное знание достаточно определенно различается по содержательным интенциям, формам представления и основным функциям.
Отмеченные типы знания, которые можно квалифицировать как фундаментальные (поскольку без их наличия и представленности в явном виде научное познание невозможно), находятся в динамическом креативном взаимодействии, реализующем их генетические, структурные и функциональные связи. Его направленность, формы и креативная продуктивность, определяемые исходными когнитивными и методологическими условиями исследования, а также рядом внегносеологических факторов, изучены недостаточно (в философско-методологических исследованиях отмеченное многоаспектное взаимодействие анализировалось в рамках бинарных взаимодействий - предметного и нормативного, предметного и рефлексивного, нормативного и рефлексивного знания).Универсальными формами их креативного взаимодействия в современном научном поиске является проблемогенез, логическое и концептуальное обоснование метода, расширение метода в систему - в монодисциплинарных исследованиях; рационализация целеполага- ния, внегносеологически телеологизированный проблемо-, предмето- и объектогенез, рационализация инструментария - в русле междисциплинарных и трансдисциплинарных исследований, а также всех типов проектных исследований и, прежде всего, научных исследований, обслуживающих инновационную деятельность. Генезис новых форм креативного взаимодействия фундаментальных типов знания в условиях роста напряженности в сфере целе- полагания и усиления прагматических требований к современной науке связан с нарастанием значимости рефлексивной составляющей. Обнадеживающий пример - интенсивное использование рефлексивного знания в разработках систем искусственного интеллекта.