Дисгармонично-непоследовательное отношение
Испытуемый показал высокий результат по шкалам Позитивного интереса, Директивности и Враждебности (рис. 18). Есть основания считать воспитательную практику такого рода дисгармоничной, на что следует обратить особое внимание, потому что велика вероятность развития неврозоподобных расстройств и отклоняю- 84
Индивидуальный анализ наиболее распространенных результатов...
щегося поведения у ребенка < последующей более глубокоі социальной и психическоі дезадаптацией. При коррек ционной работе в данном слу чае рекомендуется работаті только с ребенком.
Испытуемый показал высокий результат по шкалам Позитивного интереса, Враждебности и Непоследовательности (рис. 19). Воспитание ребенка дисгармонично. Он дезориентирован в предъявляемых требованиях. При таком стиле воспитания особенно велика вероятность развития психосоматических расстройств.
