Занятие 5
Цель занятия
Расширить знания о себе, получая от других обратную связь.
Приветствие
Упражнение «Ассоциации»
Цель упражнения — больше узнать о себе с помощью обратной связи.
Участникам предлагается выбрать категорию, в которой они будут работать, например, «машины», «цветы», «времена года», «цвета», «животные», «растения* и т. д. Далее каждый участник должен письменно сравнить всех членов группы в соответствии со своей категорией. Например, у Миши категория «животные», на своем листке он пишет: Аня — заяц, Коля — тигр, Рома — енот и т. д. В итоге каждый участник игры получает перечень таких ассоциаций (необходимо еще раз напомнить подросткам о запрете на издевательские и унижающие сравнения, высмеивания).Каждый участник, получивший такой лист, может высказать свое мнение по поводу ассоциаций, согласиться или не согласиться с ними, главное не допустить, чтобы кто-то из ребят обиделся на автора ассоциаций. Необходимо объяснить, что это мнение другого человека, которое можно принять или не принять, но в любом случае необходимо подумать над информацией и сделать выводы.
Продолжительность упражнения — 20 мин.
Упражнение «Предмет, похожий на меня»*
Цель игры — расширить знания о себе, рассказывая о себе в связи с выбранным предметом, получая обратную связь.
Материалы: различные предметы, которые сможете найти, например, коробка, кукла, мяч, мягкая игрушка, коробка или подушка в виде сердца, маска волшебника, Деда Мороза, ножницы, еловая шишка, головоломка (пазл) и т. д. (необходимо, чтобы предметы обладали ассоциативным потенциалом, способным вызвать некоторые реакции).
Ведущий раскладывает материалы на столе и предлагает каждому участнику по очереди выбрать похожий на него предмет и объяснить свой выбор. Остальные члены группы реагируют на са- мопрезентацию, давая обратную связь каждому участнику. С помощью обратной связи самопрезентацию подтверждают или оспаривают.
Продолжительность упражнения — 40 мин.
Завершение занятия