Ответы к государственному экзамену по психологии. 2016

1.Методы психологического исследования: классификация, характеристика и особенности использования в работе учителя.

2.Понятие об ощущении и восприятии. Учет свойств, закономерностей и особенностей сенсорно-перцептивных процессов при организации учебной деятельности школьников.

3.Понятие о внимании. Учет свойств, закономерностей и особенностей внимания при организации учебной деятельности школьников.

4.Понятие о памяти. Учет свойств, закономерностей и особенностей памяти при организации учебной деятельности школьников.

5.Понятие о мышлении и воображении. Учет свойств, закономерностей и особенностей мышления и воображения при организации учебной деятельности школьников.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ

6.Понятие о воле и волевыхкачествах личности.

7.Психологическая характеристика эмоциональной сферы человека.

8.Понятие о темпераменте. Учет особенностей темперамента в процессе обучения и воспитания.

9.Понятие о характере. Учет закономерностей формирования характера в процессе обучения и воспитания.

10. Понятие о личности. Основные подходы к изучению личности (психоаналитический, поведенческий, гуманистический, деятельностный). Структура личности.

Основные подходы к изучению личности

11. Психологическая характеристика общения: сущность, функции, стороны общения.

12.Понятие о группе. Школьный класс как малая социальная группа. Руководство развитием малой группы.

13. Межличностные отношения в малых группах. Конфликты в малых группах. Оптимизация социально-психологического климата в школьных коллективах.

14.Понятие «лидерство» и «руководство» в социальной психологии. Стили руководства.

15.Факторы, закономерности и движущие силы психического развития.

16.Основные теории психического развития человека (психоаналитические, поведенческие, теории интеллектуального и морального развития).

Когнитивная (интеллектуальная) теория развития (концепция Ж. Пиаже)

Поведенченская Концепция психического развития ребенка Д. Б. Эльконина

ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

17.Периодизация психического развития человека и ее основания.

18.Теория культурно-исторического развития высших психических функций Л.С. Выготского.

Высшие психические функции: культурно-исторический аспект

Психическое развитие ребенка

Зона ближайшего развития

Возрастные кризисы

Социальная среда развития

19.Возрастные особенности психического развития в детском возрасте (младенчество, раннее детство, дошкольный возраст).

21.Возрастные особенности психического развития в подростковом возрасте.

22.Возрастные особенности психического развития в ранней юности.

23.Психологическая характеристика обучения. Обучение и развитие. Сущность, виды и механизмы научения.

24.Психологические основы теорий обучения.

25.Учебная деятельность, ее структура. Мотивация учебной деятельности: характеристика, классификация, условия формирования.

Структура учебной деятельности. Психологические компоненты

Мотивация учебной деятельности.

Причины спада школьной мотивации:

2. Развитие мотивов учения.

26.Формирование знаний и понятий в процессе обучения. Условия формирования понятий.

Способы формирования научных понятий.

Условия формирования понятий.

Управление процессом формирования понятий.

Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина.

27.Психологическая характеристика педагогической деятельности.

28.Психологическая характеристика воспитания: сущность, механизмы, условия. Воспитание и самовоспитание. Воспитание и социализация.

ПОНЯТИЕ ВОСПИТАНИЯ

СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ

МЕТОДЫ САМОВОСПИТАНИЯ И САМООБРАЗОВАНИЯ

29.Общие и специальные способности педагога: характеристика, структура, уровни развития.

СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

30.Психологическое содержание педагогической оценки и условия ее эффективности.

Книги и учебники по дисциплине Педагогическая психология:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -