Ответы на ЭКЗАМЕН ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. 2016

<< |

↑

1. Понятие клинической психологии

1.1. Определения, основные положения

1.3. Клиническая психология и смежные дисциплины

1.4. Клиническая психология и психотерапия

1.1. Предмет клинической психологии.

1.1.2. Задачи и разделы современной клиническойпсихологии.

Психологические факторы и соматические болезни.

Классификация причин психосоматических заболеваний

Зависимость возникновения психосоматических заболеваний от различных условий

Факторы возникновения психосоматических заболеваний

Психологические предпосылки.

Эмоции отрицательные и положительные, их влияние на здоровье человека.

Взаимосвязь отрицательных эмоций с психопатологическими состояниями организма

Настроении человека влияет на возникновение и течение заболевания

Эмоциональная нестабильность и мнительность как причина заболеваний.

Вопрос 4 Психологический эксперимент в психологическом исследовании (психиатрической клинике) (Э.Крепелин, Н.Н.Ланге, С.С.Корсаков, В.М.Бехтерев)

Вопрос 5 клинический психолог

1.2.Объектное поле и предмет клинической психологии

Вопрос 7 Клиническая психология как профессия (функции, задачи в здравоохранении, образовании, социальной помощи и т.д.)

Слайд 65. 4.2.2. Конкретные клинико-психологические модели

Поведенческая модель.

Вопрос 9 Структура психологической науки и ее задачи.

Структура клинической психологии.

Краткая история возникновения и развития клинической психологии (основные источники и имена)

Педагогическое консультирование.

Психологическая интервенция (и особенно психотерапия) при психических расстройствах.

Психогигиенический подход к болезни: болезнь как кризисная ситуация

Человек и его отношение к своей болезни

2.Внутренняя картина болезни (ВКБ) и ее связь с этапами развития заболевания.

Болезнь как кризисная ситуация в жизни человека.

Психология как базис клинической психологии (клиническая психология не только берущая, но и дающая часть психологии)

Антропологические допущения.

Вопрос 16 Глубинная психология начала свой путь развития с психоанализа Фрейда

Психоаналитическая модель клинической психологии.

Вопрос 18 Клинический психолог как исследователь, прикладник (разработчик, преподаватель психологии в системе здравоохранения и др. областях) и практик (психодиагност, консультант, психотерапевт, эксперт, супервизор).

Модели психического расстройства в клинической психологии и родственных науках

МакКин Кеттелл, Френсис Гальтон, Альфред Бине и психометрическая традиция в развитии клинической психологии.

Основные принципы построения клинико-психологич. эксперимента (КПЭ)

Организация и основные принципы психологического исследования в клинике.

Проведение исследования

Санкт-Петербургская (Ленинградская) школа клинической психологии

Отличия московской и ленинградской школ:

Вопрос 23 Тесты как метод диагностического исследования в клинической психологии.

Понятие психологической защиты в категориальном аппарате клинической психологии

Понятие интервенции и ее направлений (психогигиенического, психопрофилактического, психокоррекционного, психоразвивающего, психореабилитационного) в клинической психологии.

Томская школа клинической психологии: история, состояние и перспективы развития.

Развитие томской психологической школы

Этика в клинической психологии.

Морально-этические принципы психолога:

3. Этические стандарты психолога.

3.1. Психологи должны отказаться от вмешательства, если они уверены, что их помощь будет использована во вред или против законных интересов индивидов, групп, организаций или общин.

2. Основные принципы работы практического психолога.

Вопрос 28 Нейропсихология – ее предмет, задачи и место в структуре клинической психологии.

Вопрос 30 Предпосылки и пути развития клинической психологии

Реакции личности на болезнь.

Вопрос 32 Московская школа клинической психологии

1.1. Определения, основные положения

Вопрос 34 Психотерапия – психологические основания и место в структуре клинической психологии.

Вопрос 37 Правовые вопросы деятельности клинического психолога (проект закона о психотерапевтической деятельности).

Вопрос 38 Патопсихология – ее предмет, задачи и место в структуре клинической психологии.

Слайд 60. 4.2. Парадигмы, исследовательские программы и модели клинической психологии

Слайд 61. 4.2.1. Обобщенные парадигмы.

Психосоциальная рамочная модель.

Биопсихосоциальная рамочная модель.

Слайд 63. Биопсихосоционоэтическая модель.

Вопрос 40 Первые периодические издания (журналы) и труды по клинической (медицинской) психологии и ее отраслям – их роль в развитии современной клинической психологии

Вопрос 41 Психосоматика в структуре клинической психологии (роль психологического фактора в возникновении и течении соматических расстройств).

Вопрос 43 Психодиагностика в структуре клинической психологии – функции и задачи

Психодинамическая традиция.

Поведенческая модель.

Слайд 69. Когнитивная модель.

Вопрос 46 Психология здоровья и клиническая психология

Слайд 67. Гуманистическая модель.

Вопрос 48Понятие психического расстройства

Слайд 60. 4.2. Парадигмы, исследовательские программы и модели клинической психологии

Слайд 61. 4.2.1. Обобщенные парадигмы.

Биопсихосоциальная рамочная модель.

Слайд 63. Биопсихосоционоэтическая модель.

Вопрос 50 Понятие клинического метода и его места в системе методов клинической психологии

Логика клинического метода

Вопрос 51 Психические кризисы как предметная область клинической психологии.

.3. Понятие профессионально важных признаков.

Профессиональные особенности мыслительной деятельности.

Профессиональные особенности моторной деятельности.

Профессиональные особенности внимания.

Профессиональные особенности памяти.

Профессиональные особенности эмоционально волевой сферы личности.

Вопрос 53 Понятие психологической помощи в контексте клинической психологии

1.1. Дефиниции клинической психологии

Вопрос 8 Поведенческая модель клинической психологии

Вопрос 10 Особенности методологии психоаналитической и гуманистической моделей

Вопрос 39 Научные парадигмы клинической психологии.

Вопрос 44 Психодинамическая традиция (З.Фрейд и психоанализ) в развитии клинической психологии

Вопрос 45 Когнитивная клинико-психологическая модель в современной клинической психологии.

Содержание

Книги и учебники по дисциплине Клиническая психология:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -